识别消防安全标志.教学设计doc

1、识别消防安全标志教学设计第一课时消防安全标志教案大火无情，当学生面对突然失火时,可能会惊慌失措。为了培养学生遇到火灾时安全自救、学会灭火 ,我们举行了冬季防火演练。一、演练目的为了进一步贯彻落实上级安全工作精神,切实加强冬季防火安全工作,增强学生的安全防护意识 ,提高自救能力。二、演练内容这次防火演练主要进行实际操作 ,整个过程包括应急准备、 现场组织疏散、 火灾自救以及灭火器的使用。三、灾害预设当教学楼某处突然失火,学生会出现惊慌失措现象,或慌不择路,或缩成一 团,可能发生呛伤、烧伤、摔伤、踩伤 ,甚至出现意外死亡等事件。四、具体活动安排（一 ）成立自救演练、应急疏散指挥部总指挥:班长成员：

2、3 个宣传委员（二 ） 疏散引导组组长:体育委员成员:劳动委员、卫生委员五、实战演练学生到操场集合。 班主任做动员讲话和安全知识讲座。 然后让学生进入宿舍休息,然后制造火情（烟雾要大,注意安全）:（一 ）班级管理员发现火情班级管理员发现火情后,立即向班主任报告,并说清楚火灾的具体情况和位置,并大声呼叫灭火、疏散学生 ,打开安全通道。（二 ） 指挥灭火班长接到通知 ,了解火情,在第一现场指挥和疏散学生。（三 ）疏散学生两个班长立即赶往火情地点 ,并和学生一起投入灭火、疏散人员 ;每一个楼梯口有一名疏散引导成员值班,护送学生安全下楼;体育委员负责清点人数,维持秩序。（四 ）让学生学会灭火班长做好示

3、范,教会学生正确使用灭火器（五 ）活动总结班主任对这次活动进行总结。要求学生写出心得体会。通过防火知识介绍、火场自救和现场灭火演练,增强了学生的安全防火意识 ,提高了自救能力。第二课时消防安全常识一、教学目标：1 、知道 11 月 9 日是全国消防日。2 、 通过对火灾事件的了解， 知道发生火灾的主要原因， 提高学生的防火意识， 明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教学过程：一、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点：1 、火警电话号码“ 119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所

4、用电话的号码，自己的姓名，以便联系。4 、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。二、认识常用的中国消防安全标志 。课件出示消防标志三、 小学生怎样防止火灾发生1 、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。2 、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、竞赛活动，游戏激趣。1 、抢答题。（ 1 ）生活中的哪些因素会引起火灾？（ 2 ）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（ 3 ）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（ 4 ）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（ 5 ）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（ 1 ）禁止学生携带烟花

5、、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（ 2 ）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（ 3 ）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（ 4 ）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（ 5 ）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如： “火”的可怕， “火”的预防，灭“火”的 方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。安全教育总结我是五年级的班主任，本班共有29 人。一学期

6、结束了，我对本班的工作做如下总结：我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生多，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

7、五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。 ）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。十、 这个学期的安全教育重点放在消防安全上,本学期开展了一次消防安全班会和两次消防演练活动。通过活动，加强了学生的消防

8、安全意识，提高了学生的消防自救能力。防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：通过学习防火安全知识 . 让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全 . 健康地成长。教学重难点：树立火灾自护 . 自救的观念. 增强安全意识。教学时数： 1 课时。教学器材：投影仪. 幻灯片或制作课件.教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福. 温暖的家庭里. 受到父母和佳人的关心. 爱护 . 似乎并不存在什么危险。但是. 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待. 否则 . 很容易发生危险 . 酿成事故 . 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火

9、灾. 我们不得不提高警惕引以为戒. 下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1. 用电安全随着生活水平的不断提高. 生活中用电的地方越来越多了。 因此 . 我们有必要掌握一些基本的用电常识。（1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（ 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（ 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A 特别是平常我们看完电视之后， 只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上 . 并拔掉插头。B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C,提醒

10、老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。（4） 使用中发现电器有冒烟 , 冒火花 , 发出焦糊的异味等情况 , 应立即关掉电源开关, 停止使用。（5） 雷电时，应关闭正在使用的个种电器. 特别是电视机。（ 6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（ 7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映. 并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录. 从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度. 用水把棉

11、絮浸湿. 堵住门和窗户。2 室内火灾 . 从窗户逃生。3 高层建筑火灾逃生。4 公共场所火灾逃生。5 安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119” . 事发时可用任何一部电话拨打 . 无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱 . 暗记出口。扑灭小火. 不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为 . 老师帮他们指出当时的误区。总结：只要

12、我们处处小心. 注意安全 . 掌握自救 . 自护的知识. 锻炼自己自护自救的能力 . 机智勇敢的处理各种异常的情况或危险. 就能健康的成长。附板书设计：防火自护 自救安全教育用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守 交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的 意识。活动过程：（ 1） 、导入新课：提问： 1 、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分， 交通运输为现代人的生活提供了极

13、大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。（ 2） 、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上”。学生讨论。4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。（

14、3） 、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分， 交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。时时刻刻注意安全活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。 活动过程：引入：同学们，你们好！四（ 1）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21 世纪的主人、 是祖国的未来、 民

15、族的希望。 我们爱学习、 爱劳动， 是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）1 .下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2 .哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃

16、物品。3 .哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4 .上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭AB图一一小品表演：剧 2C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D:我，你李叔叔。C1:李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D:噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1:（开门，让D进来）D:（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？C1:（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让

17、你来拿什么东西？D:（嘿嘿一笑）来拿一一钱。C1:（大吃一惊）D:（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给 D）下面，我们再来看看B 剧中另外一个同学是怎样做的。小品表演：剧 3 老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A 剧中的小朋友就吃了这个亏。 冒牌“叔叔”被抓去了， 真令人高兴， 这样的喜事， 真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板快板表演：剧4 （人物：E、F）（课件出示）

18、老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。（课件出示:（ 1: 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换:（ 2:电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对:（ 3:发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119:师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。 下面请你们几位总结一下安全小知识， 看看我们应该掌握了哪些安全知识？( 9 人站成圆弧形)安全警句朗读：剧 5 (每人一句)(课件出示)(1) 小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2) 上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3) 家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4) 发生火灾不要慌

19、，快叫大人来帮忙。(5) 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6) 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7) 一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8) 发现坏人来撬门，赶快拨打110。总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。自护、自救安全教育(一 ) 主题：安全知识教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的

20、关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4) 使用中发现电器有冒烟、 冒火花、 发出焦糊的异味等情况， 应立即关掉电源开关，停止使用。5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、 安全使用煤气1

21、) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。2、 游泳时要注意安全1、 游泳需要经过体格检查。2、 要慎重选择游泳场所。3、 下水前要做准备运动。4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、 水下情况不明时，不要跳水。6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。3、 交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行

22、走。3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。4、 发生火灾怎么办1、要打火警电话119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。5、 小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地

23、成长。家居安全教育一、 谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4) 使用中发现电器有冒烟、 冒火花、 发出焦糊的异味等情况， 应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干

24、燥的木棍等物将触电者与带电的电 器分开，不要用手直接救人。2、 安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、 发生火灾怎么办1、要打火警电话119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。三、 小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自

25、救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。第二课 食品安全教育一、教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 二、教学重点 知道如何健康饮食？ 三、教学难点 培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程（一）谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见） 2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直 接跟饮食有关，所以，在日常生活

26、中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢 ?（二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护, 似乎并不存在什么危险。但是, 生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待, 民以食为天, 食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭， 结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了， 更别提上课认真听讲了。） 2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的

27、水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙 汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中， 大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬 菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食 的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可 以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能： 花生：花生中富

28、含维生素 B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在正在睛 发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰 富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能

29、作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如， 有些烹调法损失会损失食物中的维生素， 而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素， B 族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素Co烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。交通安全教案教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交

30、通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分， 为现代人的生活提供了极大的方便， 同时由于一些人对交通安全重视不够， 也给很多家庭带来不幸。 我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本要求和注意事项。要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马