《我有一个梦想》公开课一等奖教学设计

1、一、教学目标1、知识、能力目标了解演讲的背景及主要内容。揣摩重点语段的含义及感情色彩。体会演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点，并学习演讲。2、德育目标体悟马丁·路德·金的崇高献身精神。自由、平等、民主是人类追求的永恒主题，树立远大理想，为崇高事业而奋斗二、教学重点：揣摩语段，体会演讲词的特点。三、教学难点背景的认识，非暴力主张的认识四、教学方法：朗读、讨论、探究五、教学过程（一）导入在 2003 年 8 月酷热的一天，数万人汇聚在美国华盛顿林肯纪念碑前，纪念一位伟人。人们又记起了那一次令全世界永难忘怀的大游行，那一场令全世界刻骨铭心的演讲。四十年前的8 月28

2、 日，一个风和日丽，令人振奋的日子，约25 万人游行队伍汇聚在此， 聆听马丁·路德· 金的演说。金博士即兴而就，慷慨陈词。如今，四十年过去了，他那富有感召力的声音依然在人们的耳畔回响，这位被誉为“黑人之音”的演讲家永远活在人们心中。今天，就让我们一起来赏析这篇著名的演讲词我有一个梦想。（课件伴随）（二）学习目标这是一篇演讲词，前边，我们通过在马克思墓前的讲话一文学习了演讲词逻辑严密的特点。今天，我们则重点体会此篇演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点，并初步学习即兴演讲。（课件伴随）（三）作者、背景简介1、作者简介：这就是马丁·路德·金。 （课

3、件伴随）他是美国黑人民权运动领袖，1964 年获诺贝尔和平奖，一生曾三次被捕，三次被行刺，1968 年 4 月 4 日被种族主义分子枪杀。1986 年起，美政府将每年1 月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。2、背景简介（课件配合）要理解马丁·路德·金的梦想，我们先来看有关黑人自从 16 世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了解放黑奴宣言，他们才获得法律上的自由。但一百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。

4、（四）整体感知内容、把握演讲特点。1、梦想是什么马丁·路德·金的梦想掀起了如此狂热的浪潮，他的梦想究竟是什么？生扫读，找出含有“梦想”字样的段落。（1725）自由放声读1725，用简洁的语言概括“梦想”内容。明确：消除种族歧视，实现民主、平等、自由。对比表述。既然如此，何不直接表达成： “我梦想有一天，消除种族歧视， 实现民主、平等、 自由。 ” 不是更简洁明了吗？不是更好吗？何必用 9 个段落来表达，与文章对比。从而体会演讲词鼓动性与形象性相结合的特点。听原音演讲，感受气氛。马丁·路德·金是用心在演讲，用生命在呼唤。下面，请一男同学再现马丁·

5、路德·金当年的风采。生点评。师范读17 18，老师开头，期待同学们的精彩激情。生齐读17 252、怎样实现梦想同学们的朗读让我们再次感受到了马丁·路德· 金炽热的梦想，这一梦想也是深深扎根于每一位黑人心中的。如何才能实现这一梦想呢？马丁·路德·金主张怎样的斗争方式？（非暴力抵抗）（板书） 1955 年， 26 岁的马丁·路德·金第一次领导黑人抵制蒙哥马利市公共汽车隔离制度时，就举起了“非暴力抵抗”的旗帜，他也因此在1964年获诺贝尔和平奖，演说中哪些段落体现了他的这种主张？应用怎样的语调读？用平和、理智、语重心长的语调读（生

6、读）马丁·路德·金的这一主张深受印度圣雄甘地非暴力思想的影响，顺便说说，南非黑人运动的领袖曼德拉也成了继两人之后的非暴力抵抗倡导者。他们都深信：真理、友好、仁爱是超越一切暴行的力量，爱心是唯一的武器。的确，以暴制暴只能使暴力升级，当你用暴力去解决问题的时候，早晚会产生超越它的对抗性暴力。放眼国际，巴以冲实几十年来一直无法解决，近几年愈演愈烈，甚至采用人体炸弹，以暴易暴，导致的只能是双方更大的牺牲。那么， 非暴力抵抗是否等于消极而软弱的等待呢？不，请看演讲中何处体现了他们斗争的决心。板书，决心坚1014 段 定众生齐读（充满激情，有气势）3、 小结： 我有一个梦想， 这是 2

7、0 世纪最为激荡人心的声音之一，穿过近半个世纪的时间隧道，我们仍能感受到悲愤而热烈的情感。即使在这一场波涛汹涌，黑人的不满情绪一触即发的集会上，马丁·路德· 金仍然以他惯有的理性和基督之爱向人群宣讲，这是一个非暴力提倡者的理念之花，演说中处处闪耀着民主、平等、自由和平的思想光芒，并大量运用反复、排比、比喻等修辞手法，大量形象的描述，这正体现了演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性结合的特点。（五）拓展迁移1、梦想实现了吗？但有人认为，非暴力主义是软弱的，注定要失败的，它的两位最著名的倡导者甘地和马丁·路德· 金都死在枪弹的暴力之下，就是最好的证明。你怎么看

8、待？马丁·路法·金他们失败了吗？（没有）为什么？虽梦想没有完全实现，但黑人地位提高了。（课件件随）是啊， 越来越多的美国黑人成了明星大腕，政坛领袖，美国黑人的地位已今非昔比。马丁·路德·金虽然已经去世 38 年了，但他是一位胜利者。他以博爱的心灵，以耶酥受难者形象的自我奉献与牺牲，赢得了美国黑人社会地位的空前提高。身体的消灭并不妨碍精神的升华，他已成为黑人心中不灭的明灯，因此得到全世界的敬仰。2、生即兴演讲，诉说梦想（课件件随）如今， 民主、 平等、 自由、 和平已不仅是马丁·路德· 金一个人的梦想，它已成为全人类共同追求的一个永恒主题。人类从婴儿时期成长到现在，有过无穷无尽的梦想，不管它是唾手可得还是遥不可及，但美好的梦想总是让我们执着追求，同学们，我们想听你诉说，诉说你的梦想。3、生即兴演讲，分成四组，每组一代表（准备 2 分钟，演讲2 分钟以内）要求：仿1821 段以“我有一个梦想”或“我梦想有一天”开头。注意演讲词鼓动性与形象性相结合的特点4、生点评，师小结。（六）总结全文同学们，今天这节课我们一起感受了马丁·路法·金激情洋溢的演说，听了大家热烈迷人的