《民族精神发扬光大》教学设计

1、民族精神发扬光大教学设计单位：丁庄中学姓名：王杰时间： 2016 年 09 月5 / 54 2 民族精神发扬光大第一课时民族精神，兴国之魂民族精神在当代的弘扬与发展教学目标：1、了解中华民族的优良传统。2、以实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设。3、能用联系的观点、历史的观点看问题、分析问题。教学重点：1、中华民族精神的内容。2、民族精神的弘扬与发展。教学难点：民族精神的弘扬与发展。教学过程：一、引学（一）导入唱国歌义勇军进行曲，谈感想。近代以来，中华民族是一个多灾多难的民族，但更是一个伟大的民族。我们在伟大民族精神的支撑下走向独立，从此屹立于世界民族之林。本节课我们一起来学习

2、民族精神，发扬光大一课。喝恁润属侈瘗睐杨尻赖nth（二）导学1、出示目标（ 1 ）了解民族精神的含义和重要性。（ 2）识记中华民族精神的内容。（ 3）了解中华民族的优良传统和不同历史时期民族精神的表现。（ 4）以实际行动弘扬民族精神，推动精神文明建设。2、提出问题（ 1 ）什么是民族精神？（ 2）中华民族精神的内容是什么？有何重要性？（ 3）中华民族有哪些优良传统？（ 4）近代以来，中华民族精神在不同历史时期有哪些表现？（ 5）中华民族精神在当代有什么发展？3、自主学习研读教材，解决上述问题。二、引探活动一1、创设情境教材P102 103 艰苦卓绝的抗日战争2、活动探究（ 1 ）中国人民最终打

3、败日本侵略者，创造了历史奇迹，最重要的原因是什么？（ 2）抗日战争的胜利给我们留下了那些精神遗产？这对你的学习和生活有哪些启发意义？3、交流展示小组代表发言，其他组可作补充。4、总结要点（ 1 ）抗日战争的胜利，彰显了中华民族热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。正是在这种精神的支撑下，我们最终打败日本侵略者，实现了民族独立。沟熠金富爱建谴净祸测。（ 2）我们的革命前辈在抗日战争中，抛头颅，洒热血，是那样的可敬可佩。他们不屈不挠、自强不息、英勇无畏、视死如归、为“大家 ”舍 “小家 ”、把个人前途和祖国命运紧密结合起来等这些精神成为我们和我们子孙后代最可宝贵的精神财富。残

4、鹫楼静淑mB弼机（ 3） 任何事业的成功都离不开伟大精神的支撑。我们应该学习前辈们热爱祖国、勤劳勇敢、自强不息的精神，战胜学习和生活中的困难，做生活的强者，为国家和人民的事业贡献自己的力量! r钢极镇桧猪锥H苣。活动二1、创设情境图片、文字材料。2、活动探究（ 1 ）材料反映了哪些民族精神？（ 2）我们应该怎样对待这些精神？3、交流展示组长发言，其他组可作补充。4、总结要点（ 1 ）自古以来，中华民族就有着热爱祖国、勤劳勇敢、自强不息的传统美德。近代以来，民族精神继续传承，继续发展。涌现出了：弹贸摄尔霁毙撰砖卤尻诒尔。新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；社会主义建

5、设初期的大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神等；改革开放以来的抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神等。（ 2）我们应继续传承和发扬这些精神。努力做到：立足于中国特色社会主义的伟大实践，继承中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化的影响。要结合时代发展需要，把民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来，为民族精神增添新的内容。在学习和生活中，从自身做起，从生活小事做起，把爱国落实到行动上。活动三1、创设情境材料一：2012 年 9 月 15 日，国内爆发大规模反日示威，西安、青岛、长沙等数十个城市，发起民众保钓行动。抵制日货的民间情绪高涨。只是， 一些非理性乃至过激

6、的抗议活动也屡有发生：有些地方，甚至有人当众焚烧打砸日系车，烧毁日本商铺。II养技箧1W忘类蒋蔷黑占鲸材料二：教材P106 107 今天我们该怎样爱国2、活动探究（ 1 ）请对材料一中的行为进行评析。（ 2）材料二中学生关于爱国行动对你有什么启发？（ 3）你打算在日常生活中怎样把爱国变成行动？3、交流展示组长发言，其他组可作补充。4、总结要点（ 1 ）爱国固然没错，但爱国的行为必须是理性的合法的。焚烧打砸的行为不仅不道德，而且是违法的。我们应该以理性合法的方式去爱国，去参与政治生活。厦礴恳蹒骈日寺翥继骚窗氤（ 2）和平年代，爱国主义有新的内涵和要求。当代中国，爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中

7、国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。茕桢广鲫献选块网踊泪镀齐。（ 3）爱国听起来很大，很遥远。其实就在我们身边，就在我们每个人的心中。所有一切维护国家利益的正能量，都是爱国的行为。就让我们从现在做起，从生活小事做起，把爱国落实到行动上。鹅娅尽揖鹤惨屣茏诘。梳理构建师生共建知识网络。三、引练1、请写出两个体现中华民族精神的典故或故事和两句名人名言。“夸父逐日”、 “后羿射日”、 “大禹治水”、 “女娲补天”、 “精卫填海”等。人生自古谁无死，留取丹心照汗青；为中华之崛起而读书；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；天下兴亡，匹夫有责；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈K丛妈翅

8、为赡债蛭练浮楮挞。2、请你辨析：甲：举行传统节日庆典可以增强民族凝聚力，应大操大办。乙：举行传统节日庆典应厉行节俭，不铺张浪费。举行传统节日庆典，有利于增强民族认同感，增强民族向心力、凝聚力，继承和弘扬民族精神。当前我国正处于社会主义初级阶段（或我国坚持实施可持续发展战略，着力建设资源节约型社会；或勤俭节约是中华民族的传统美德）所以举行传统节日庆典要厉行节俭，不铺张浪费。3tm圣横蕨龈讶骅汆KU。我们举行传统节日庆典，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，既要隆重热烈，又要厉行节俭。四、引展材料一：从2002 年 “感动中国”任务开始评选以来，连续七年榜单上河南人的名字都熠熠生辉：张荣所、任长霞、魏

9、青刚、王百姓、谢延信、吴文斌、李隆 哪一个不是掷地有声， 哪一个不是气贯长虹！在他们身上集中展示了河南人的优秀精神品质。渗呛俨匀谓鳖调砚金帛犹材料二：2010 年 3 月 3 日，在河南进京务工人员座谈会上，中共河南省委书记、河南省人大常委会主任卢展工对在外务工的河南人给予高度评价，盛赞这些普普通通的河南人、踏踏实实的河南人、不畏艰难的河南人、侠肝义胆的河南人，以自己的实际行动，充分体现了宝贵的 “三平 ”精神 平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中极强烈的责任感。钱卧泻联圣骋睨 «缝勘。1、请你谈谈河南人身上有哪些精神和精神品质？精神： “愚公移山精神”、 “红旗渠精神”

10、、 “焦裕禄精神”、 “三平 ”精神等。精神品质：吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、乐于助人、尊老爱幼、大度包容、开拓创新、忠诚爱国、奋发进取、爱岗敬业、勇担责任、乐于助人、无私奉献等。施稿M袜备鄱®轮烂蔷幸艮赢。2、近年来，国家和我省开展了哪些又有利于精神文明建设的评选活动？并列举两位被评选出的我省英雄模范人物？嬲熟俣阉圄阊邺钱物®汉。活动： 感动中国年度人物评选活动；感动中原年度人物评选活动；全国道德模范评选活动； “中国好人榜”评选活动；全国 “双百 ”人物评选活动；河南 “双 60”人物评选活动等。坛搏乡it忏篓锲铃演跻耿。人物： 用特殊材料铸成的钢铁战士 杨靖宇； “

11、为抗日而死，死的光明正大！ ” 吉鸿昌；骁将英名留陕甘 吴焕先； “狼牙山五壮士”之 宋学义；德艺双馨的人民艺术家 常香玉；立警为公，执法为民一任长霞；用一生真情延续性诚信 一谢延信；当代愚公 一 张荣所； 平民英雄 魏青刚；自强不息 洪战辉； 用生命保护百姓 李剑英； 舍己救人，大写人生一李学生； 最美奶奶”柴小女等。蜡燮夥痛宰艮住铉锚金市赘建摹。3、作为中原儿女，你准备以怎样实际行动成为“三平 ”精神的践行者？努力学习，立志成才，报效祖国；从我做起，从现在做起，从身边小事做起，培养良好 的思想品质；为中原崛起建言献策；热心公益，奉献社会，服务人民；诚实守信，礼 貌待人，展示河南人良好形象；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；节约粮食、节约水电；爱护环境，珍惜资源；积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力；努力提升自我，为家乡建设、祖国建设贡献力量等。H蜩福昙JW遥闫撷凄届嫡。结束语： 以爱国主义为核心的民族精神是我们中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富，每一个中华儿女都有责任和义务去发扬光大