初中英语词语辨析精讲及练习强烈推荐

1、学习必备欢迎下载初中中考英语常见词语辨析1. afew/few(1)afew,few用来修饰可数名词。(2)afew“有一些”，表示肯定概念，few几乎没有，表示否定意义。例Themanhasbeenhereformanyyears,sohehasafewfriends.这个人在这里住了很多年了，他有一些朋友。Iamanewcomerhere,soIhavefewfriendshere.我刚来到这里，所以我在这里没有几个朋友。2. alittle/little(1)alittle,little用于修饰不可数名词。(2)alittle“有一些”，表示肯定概念。little"几乎没有&q

2、uot;，表示否定概念。例Thereisalittlewaterintheglass.杯子里有一些水。Thereislittlewaterintheglass,soyoucan'tdrinkany.杯子里几乎没有水了，你不可能喝到水了。3. ago/beforeago只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。例Hediedtwoyearsago.他是两年前去世的。before后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后,用于完成时或一般过去时。例Igottherebefore5o'clock.我五点钟前到达那里。Ineversawhimbefore.我以前没见过

3、他。Hehaddoneittwodaysbefore.他两天前就做过此事。4. already/yet/still1) already意为“已经”，常用于肯定句，与完成时和进行时连用为多。用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如：IsitSundayalready?已经到星期天啦？Ihavealreadyfinishedit.我已经做完了。2) )yet通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作“已经”解，在否定句中作“还”、“尚未”解。如：Ihaven'tlearnedityet.我还不知此事。Hashecomeyet?他还没有来？(表疑问)5. arrive/reach/get(1)

4、 arrivevi.arrive+in+大地方(国家、城市等)arrive+at+小地方(村庄、车站、码头等)HearrivedinNanninglastweek.他上星期来至U南宁。(2) getvi.getto+名词Whendidyougettothestationyesterday?你昨天什么时候到达火车站？reachvt.reach+名词PleasewritetomewhenyoureachBeijing.你至U北京后请给我写信。当reach、arrive>get后接地点副词here、there、home时,不能后接任何介词。如:学习必备欢迎下载Igot/arrive/reach

5、edhomelateyesterday.我昨天很晚才至U家。6. agreewith/agreeon/agreeto(1)agreewith(sb.)表示“与意见一致”。Idon'tagreewithyou.我不同意你的意见。(2)agreeto(sth.)宾语一般为suggestion、plan等，“同意计戈人安排”Weallagreedtoyourplan.我们同意你的计划。(3)agreeon表示“双方就.达成一致协议”。ChinaandtheU.S.A.agreedontheplaceandtimeforthenextmeeting.中美双方就下次会议的时间、地点问题达成了协议

6、。7. abit/alittle二者都有“一点儿”的意思，用法上既有相同点，也有不同点。(1)相同点：都用来修饰形容词、副词及其比较级，也可修饰动词。Getupabit/alittleearlier,andyouwillseethestar.起早点你就会看至U星星了。(2)不同点：alittle+不可数名词，abitof+不可数名词Heatealittlefood/abitoffoodthismorning.他今天早上吃了一点食物。alittle与abit和否定词连用，意义大不相同。notalittle很，非常；notabit一点也不8. bytheway/ontheway/intheway(

7、1)bytheway常用作状语，意为“顺便问一下”，“顺便说一下”。(2)ontheway"在的路上”，后接名词时需加介词to,后接副词home、here、there时不加to。(3)intheway"挡路、妨碍”。例Yourcarisintheway.你的小汽车挡路了。Heboughtapenonhis/thewaytoschool.他在上学的路上买了一枝钢笔。Bytheway,howoldareyou?顺便问一下，你多大了？9. beafraid/beafraidof/beafraidfor(1)beafraid意为“害怕”，如果后接宾语从句，意为“恐怕”，用来表示常有

8、歉意的回话或引出令人不满意的消息。IamafraidIcan'thelpyou.我恐怕帮不了你的忙。(2)beafraidof+名词/代词/动名词，意为“害怕某人/做某事”，往往指长期具有的心理状态。Iamafraidofgoingoutatnight.我害怕晚上出去。beafraidfor后习惯接表示人的代词，表示“替某人担心”。如：Iamafraidforyou.我替你担心。10. between/among这两个词都有“在之间(中)”的意思，但用法不同：(1)between用于表示双方之间的关系，不论双方的数目是多少。ThetrainrunsbetweenBeijingandNa

9、nning.火车在d匕京和南宁两地间运行。Thereisatreebetweenthetwohouses这两座房子之间有一棵树。(2)among后接人或物必须是三个或三个以上，在一群、一组或一个整体中间。如:学习必备欢迎下载Isawhimamongthecrowd.我看见他在人群中。Londonisamongthegreatestcitiesoftheworld.伦敦是世界上最大的城市之。11. borrow/lend(1)二者都有“借”的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，borrow是以“我”为中心，“借进”的意思，常与from连用。如：I'veborrowedtwobooksfr

10、omthelibrary.我从图书馆借了2本书。(2)lend是以“你”为中心，意为“借出”，常跟介词to搭配。如：Canyoulendyourdictionarytome?能借你的字典给我吗？(3)这二者都可有这样的结构：borrowsb.sth;lendsb.sth.12. bring/take/fetch/carry(1)bring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。如：Remembertobringyourbooktomorrow.记住明天把你的书带来。(2)take意为“带走”，即把某物带到别的地方去。It'sgoingtorain.You'dbe

11、ttertakeanumbrellawithyou.要下雨了。你最好带上一把雨伞。(3)fetch意为“去取来某物”，它包括一个往返的过程。如：Willyougoandfetchsomewater?你去取一点水来，好吗？(4)carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”的意思。如：Healwayscarriesapocketdictionarywithhim.他总是随身携带本袖珍字典。Thebuscarriedmetotheparkyesterday.昨天公共汽车把我拉至U了公园。13. beat/win(1)beatvt.后接的宾语一般为人或相当于人的

12、名词，“打败”，“赢了”；也经常用于被动语态。如：WebeatClassFourinthefootballmatchyesterday.昨天足球赛我们打败了四班队。ClassFourwasbeateninthefootballmatchyesterday.四班足球队昨天被打败了。(2) winvt.一般后接物或比赛作宾语，少用被动语态。如：Wewonthefootballgame.我们赢得了足球赛的胜利。3)win短语：winagame赢得比赛(游戏)winagoldmedal赢得金牌winaprize获奖winthewar赢得了战争的胜利winsb.over把某人争取过来，说服某人14. b

13、y/with/inby、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它们的区别是:by表示“以方式(方法、手段)”和“乘坐某种交通工具”with指“借助于具体的手段和工具”；in表示“以方式”，“用某种语言”。例Hegoestoschoolbybike.他骑自行车上学。Jimisclimbingthetreewithaladder.吉姆用梯子爬树。CanyousayitinEnglish?你能用英语说它吗？学习必备欢迎下载15. beusedfor/beusedas/beusedby(1)beusedfor在这个短语中，介词for表用途，即“用来作"。Apenisusedforw

14、riting.笔是用来书写的。(2)beusedas在这个短语中，介词as表身份或工具,即"被用作”Englishisusedasausefultoolinourcountry.在我国英语被作为一个有用的工具来使用。(3)beusedby短语中，介词by后接使用的执行者，“为所使用”之意。Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.英语被世界上旅游者和商人所使用。16. besides/except(1)besides与except用于肯定句时,except意为“除之外(不再有)besides意为“除之外(还有)“

15、。试比较：Ihaveanotherbluepenbesidesthisone.除了这枝外，我还有另一枝蓝色钢笔。(1+1,共2枝)WeallpassedtheexamexceptTom.我们都通过了考试，汤姆除外。(整体中汤姆一人不及格)(2)except前几乎总有all、any、every、no及其复合词等词。Heansweredallthequestionsexceptthelastone.除了最后一个问题没答外，其余问题他都答了。except后接名词、代词、动名词和原形动词，这时except=but;但except后跟副词、介词短语时，不能用but代替。如：Thewindowisneve

16、ropenexceptinsummer.这扇窗户从来不开，除夏季夕卜。Hedidnothingexcept/butcleanthehouse.他只是打扫了房子。17. both/all这是一组代词，也可以作形容词，但要正确使用它们，必须区别他们所指的范围。(1)both指"两者都"(=2),其否定应为neither。Histwobrothersarebothworkers.他的两个兄弟都是工人。Theybothworkinourschool.他们俩都在我们学校上班。both的位置：系动词be后，实义动词前。(2)all指"三个或三个以上都”，否定应为none。Th

17、estudentsallworkhard.学生们都很用功。Theyareallheretoday.他们今天都在这里。Theyareallstrangers.Iknownoneofthem.他们全是陌生人，他们当中我一个都不认识。18. beangerwith/beangryabout/beangryat(1)beangrywith后只能跟表“人”的名词或代词，意思是“生某人的气”其后常跟一个表原因的介词for。Theteacherwasangrywithmeformycominglate.老因为我来晚生气了。(2)beangryat=beangryabout意思是“因某事而愤怒”。at或abo

18、ut后只能接表“事物”的名词。如：Heisangrywith/aboutsmallthings.他常为一些小事生气。学习必备欢迎下载Hewasangryabout/atmissingthefilm.他为错过那场电影而生气。19. can/beableto(1)can表示“本能”或能够，有一般时和过去时，后接动词原形一起构成谓语。IcansingtheEnglishsong.我会唱这首英语歌。Ababycancrywhenitishungry.婴儿饿的时候会哭闹。(2)beableto后接动词原形，表示“能够”，多指一个人经过后天的努力从而获取的一种“能力”，有各种时态。Ifyouworkhar

19、d,youwillbeabletomasterEnglish.只要你努力，你一定能掌握好英语的。20. catchacold/haveacold一般情况下，这两个短语都表示“得了感冒，患了感冒”但有所侧重：(1)catchacold强调动作。如：It'scoldoutside.Gointothehouseoryou'llcatchacold.外面冷。到房间里去吧，不然你会感冒的。(2)haveacold强调状态。IhavehadacoldforseveraldaysandIcan'tgetridofit.我感冒已经好几天了，可还是好不了。21. die/dead/dyi

20、ng/death(1)die是终止性动词，不用于被动语态。Hehasdied.他死了。Hediedfiveweeksago.他五周前死的。(2)dead是形容词，表状态，可以跟表示延续的时间状语连用。Hisgrandfatherhasbeendeadforfiveyears.他的祖父去世已经有五年了。(3)death是名词。Hewassentencedtodeath他被判处死刑。(4)dying意为"要死了”，是现在分词。试比较：adeaddog一条死(了的)狗adyingdog一条"濒临死亡"的狗初中常见的die短语：diefrom/of因而死22. else/

21、other(1)else可作形容词或副词，作形容词时，常放在疑问代词、不定代词之后作后置定语；作副词时也要后置。如：Whatelsedidyoudo?你还做了些什么？Shehasnothingelsetosay她没有别的什么可说了。(2)other作形容词时，用于修饰名词或某些代词，但必须前置。如：Wherearetheothercomrades?其他的同志在哪里？Iwantsomeotherbooks.我还要另外一些书。(3)else后可带-'s,other不能。Whoelse'sbikecanthisbe?这还可能是其他什么人的自行车呢？23. ever/once，但它们各

22、自表示的时间含义不同。这两个词都可解作“曾经”学习必备欢迎下载(1)ever表示“到现在为止以前的任何时候”，用于现在完成时的句子,主要用于疑问句。如：HaveyoueverbeentoBeijing?你去过北京吗？(2)once表示“过去某一时候”或“过去某段时间”，多用于一般过去时态的陈述句中。如：IoncewenttoLondonwithmyfather.我曾经和我父亲去过伦敦。注意：once作为“一次”解时，表频率，可用于完成时。Ihavebeenthereonce.我去过那里一次。24. far/awayfar和away都有“远”的意思，两者的区别在于：far指抽象距离的远，away

23、指具体距离的远。如：Thefarmisveryfarfromhere.农场离这很远。Thestationisfivekilometresawayfromhere.火车站离这里5千米远。(2)far可用于疑问句，否定句中表距离，而away不可。如：-Howfarisyourschool?你的学校有多远？-Notfar.Only100metresaway.不远，只有100米。25. fast/quick/quickly(1) fastadj./adv.有“快”的意思，通常指“行走、跑、唱、跳”等动作的快慢。HerunsfasterthanI.他比我跑得快。(2) quickadj.有“迅速”之意，

24、指对某一问题反映的速度。Hegavemeaquickanswer.他迅速地回答我的问题。quickly指接到某种口令时，做动作的速度。Godownstairsquickly.迅速下楼。26. forshort/shortfor(1)forshort意为“缩写、简称、简言之"，多作状语。Theteachertoldustowritethetextforshort.老师让我们缩写课文。(2)shortfor"是的缩写”,一般作表语。如：“You'd"isshortfor“Youwould"or"Youhad"You'd&q

25、uot;是"Youwould"或"Youhad"的缩写形式。27. get/turn/grow/become/be这五个词作连系动词，都有“变化”的意思。(1)get较口语化，表示进入或变成某种状态，通常与形容词或形容词比较级连用，表状态。Thedaysgetshorterandshorter.日子变短了。(2)turn有“成为和以前完全不同的东西”的含义，后接形容词或过去分词。Thetreesturngreeninspring.在春天，树变绿了。(3)grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。Mylittlebrotherisgrowingta

26、ll.我的小弟弟长高了。(4)become用法较为正式，强调由一种状态向另一种状态的变化。后接形容词或名词。Hehasbecomeadoctor.他成为一个医生了。(5)be表示“成为”的意思，多用于将来时，祈使语气或不定式。如：学习必备欢迎下载IwanttobeateacherwhenIgrowup.长大后我想成为一名教师。28. gotobed/gotosleep/fallasleep/beasleep(1)gotobed表动作，指"去睡觉”。(2)gotosleep也表动作，指进入“睡着"状态。(3)fallasleep表动作，意为“刚刚入睡”，指“刚睡着”这动作。(

27、4)beasleep表状态，意为“睡着的"。例如：Hefellasleepwhentherewasaloudknockatthedoor.他刚睡着，这时有人大声敲门。Thebabyhasbeenasleepforanhour.这孩子睡着个小时了。Hefounditdifficulttogotosleep.他发现很难入睡。29. howoften/howsoon/howlong/howfar这几组词都是用来提问时间或长度的但用法不同。howlong意为“多长/久时间”，是对句子"for”,"since”，“fromto”等表示一段时间的状语的提问，可用于过去时，将来

28、时或完成时。如：- -Howlongwillhebeaway?他要离开多长时间?- -Hewillbeawayfortwodays.两天时间。- -Howlonghaveyoubeenateacher?你当老师多久了？- -Forabouttenyears.大约10年了。注意：how10ng引导的句子动词一般为延续性动词。howsoon意为"某事多快能发生或完成”，常对句子中的in时间状语进行提问。如:- -Howsoonwillthebuildingbefinished?大楼过多久才能完工？- -Inamonth.一个月吧。howoften意为"多长时间一次，每隔多久&q

29、uot;,是对句中的often,usually,everyday,sometimes,never,onceaweek等表示频率的副词提问,多用于一般现在时。如：- -Howoftendoyougotoseeafilm?- -Onceaweek.-你多长时间看1次电影？-1周1次。howfar是对距离的提问，意为“长达千米/米”等。如：-Howfarisitfromheretothepark?Itistwokilometers.-从这里到公园有多远？两千米远。30. hard/hardly(1)hardadj.&adv.作形容词时，有"难的"，"硬的&quo

30、t;意思，作副词时,有“努力地”、“猛烈地”等意思。Wemustworkhardforourcountry.我们必须为祖国努力学习。Itrainedhardyesterday.昨天雨下得很大。(2) hardlyadv."简直不"、"几乎不"，在句中起否定作用。Icouldhardlywriteatthattime.那时我几乎不会写字。31. hear/hearof/hearfrom(1)hear为及物动词，“听到”，表结果。Icanhearyouclearly.我能清楚听到你说的话。学习必备欢迎下载(2)hearof=hearabout为不及物动词，指

31、某人间接地"听别人说起",如:IhaveheardofthewriterbutIhaveneverseenhim.我听人们说起这位作家，但没见过他。hearfrom一般后接sb.指"收到来信”。如：HaveyouheardfromJim?你收到吉姆的来信了吗？32. hearsb.doingsth./hearsb.dosth.(1) hearsb.doingsth.结构中为-ing作宾语补足语,指动作在进行当中。如:Ihearhimtalkingnextdoor.我听到他正在隔壁房间讲话。(2) hearsb.dosth.这里dosth.为宾语补足语，指动作已发生

32、，完成了，意思是“听到某人做了某事”，动作不再呈现，只能靠想象或回忆来叙述发生的事情。如：Iheardhersingthesongyesterday.昨天我听见她唱这首歌。(3)大多数的感官动作(如see、watch、notice等)都可以用于这两种结构，但意义是不相同的。要注意加以区别。B.在过去时，完成时或进行时中，不用havegot,而用have。如:LiHonghadaproblem.李红有一个问题。Ihavehadthebikeforthreeyears.我买这辆自行车已经3年了。C.固定短语中不用havegot。havearest/aswim/awash/adrinkhavelun

33、ch,haveameeting,haveaparty,etc.33. hope/wish这两个词都有“希望”的含义，hope一般指“希望”，wish指的是“愿望”。二者在使用上有如下区别：(1)相同点：wish和hope都可接宾语从句。如：Ihopethathecanhelpme.我希望他能帮助我。IwishthatIknewtheanswer.我希望我知道这个答案。但hope所表示的希望一般是能够实现的，而wish所表达的愿望一般是难以实现的或根本不可能的，所以其所接宾语从句中的动词用虚拟语气。(2)不同点：A.hopetodosth.(V)hopesb.todosth.()xwishsb.

34、todosth.(V)B.hopesb.sth.()xwishsb.sth.(V)Iwishyoutohaveagoodtimeattheparty.我希望你在晚会上玩得愉快！IwishyouaHappyNewYear!祝你新年快乐!34. interesting/interested这是两个由动词interest转化而来的分词形容词，现在分词表示进行,表示主动意义，过去分词表示完成，表示被动意义，因此：(1)物作主语时，表语要用-ing形容词。如：学习必备欢迎下载Thenewsisinteresting.这消息是有趣的。(2)人作主语时，表语要用-ed形容词。如：Iaminterestedi

35、nthebook.我对这本书感兴趣。35.inall/atall/ofall/afterall这些含有all的短语的意义与all的本意无关，极易混淆。(1)inall“总计、总共”，在句中作状语Thereare60studentsinourclassinall.我们班共有60个学生。(2)atall"全然，根本不”，一般用于否定句中加强语气。Shedoesn'tlikefootballatall.她一点也不喜欢足球。(3)afterall"毕竟、终究、到底”，一般置于句首或句尾作状语。Afterall,heisachild.毕竟他还是个孩子。Theyfinished

36、theworkafterall.他们最终完成了工作。36.intime/ontime/attimes(1)intime指“及时”，表示动作“在规定时间内”或提前发生。Wehavejustintimeforthebus.我们正好赶上那班车。(2)ontime强调”准时,正点“。Thetraincameintothestationontime.火车准点进站。(3)attimes=sometimes1.1 infrontof相对某物体的外部而言，说明某人或某物体在某个地方的外部的前边。反义是：behindo如：Therearesometreesinfrontoftheclassroom.教室的夕卜面

37、有棵树。(2)inthefrontof想对于空间而言，说明人或某物在某空间的最前面，意为“在前部”，方位较具体。如：Theteacher'sdeskisinthefrontoftheclassroom.老师的讲台是在教室里的前方。(3)before意味"在的前面”，可用作介词、连词、副词，反义是afterobefore多用于指时间，但也可表位置。如：TuesdaycomesbeforeWednesday星期三之前是星期二。Shesitsbeforeme.她坐在我前面。36 .join/joinin/takepartin这三个词组在汉语中都表示“参加”，但在英语使用中是有区别的

38、：(1)join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等，强调成为其中一员。Hejoinedthepartyin1927.他1927年入党。(2)joinsb.(in)doingsth."和某人一起干某事”。WhynotjoinusinbuyingSusangift?为什么不和我们一起去给苏珊买礼物呢？(3)join表示“参加某项活动”时，和takepartin可换用，但前者侧重娱乐、欣赏，而后者更侧重身体力行，参加在其中。例：Shehasneverjoined/takenpartinsuchaninterestinggame.她从未参加过这么有趣的游戏。(4)takepartin指参

39、加各种活动，包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等。如：学习必备欢迎下载Areyougoingtotakepartin/joininthediscussion?你要参力口讨论吗？(5)这几组词都是终止星动词，用于完成时的句子时不能跟延续的时间状语连用。如:Hehasjoinedtheleagueforfiveyears.()xHehasbeenaleaguememberforfiveyears.(V)他入团已经有5年了。37 .keepdoingsth./keepsb.doingsth.在这两个Z构中，keep后有无sb.意义是不相同的。keepdoingsth.意为“不断/反复/坚持做某事”，动

40、作是主语本身发出来的。如：Hekeptaskingustorememberteamwork.他不断地叫我们记住合作。Keepdoingsth.=keepondoingsth.(2)keepsb.doingsth.意为“让某人做某事"，keep在这里有"使.处于某状态”之意,doing的动作不是主语来完成，而是由宾语sb.来完成的.例如:Ikeepthemwaitingatthegate.我让他们在大门口等候。38. loud/loudly这两个词都可作adv.,意为“响亮地，大声地"但loudly多含有“吵闹"之意。另外，loud有比较级。如：Pleas

41、espeaklouder请大声点说。Whoisknockingatthedoorsoloudly?谁在那么使劲地敲门？39. lift/rise这两个动词均可表示“升高”的意思，但用法有差异。(1) liftvt.是指用人力或机械力量“举起、升起”某具体物件。Pleaseliftyourhandsifyouknowtheanswer.如果你们知道答案，请举手。(2)risevi.常用于表示某物本身“由低处升到高处”，其主语常是日、月、水、云、雾、物价、温度等。Thewatersoftheriverhasrisenalotaftertheheavyrain.大雨之后，喝水上涨了许多。40.los

42、e/miss这两个词都有“丢失、失去”的意思，但程度上强弱不同。(1)lose语气较强，一般指失去不易找回。Helosthisparentswhenhewasyoung.他小时候失去了父母。(2)miss有“发现失去”的意思，指东西找不到，但有找到的希望。IamafraidthatJimwillmissalotoflessons.我担心吉姆将会缺很多课。(3)作定语、表语时，用10st或missing表示“丢失了的，不见了:Whohasfoundmylost/missingpen?谁发现我丢失了的钢笔？Mymoneyislost/missing.我的钱丢了.41.look/looklike/s

43、eem(1)look与seem均可作连系动词，意为“看起来”，但look着重于由视觉得出的印象;seem暗示有一定的根据，这种判断往往接近事实。这时结构是look/seem+形容词。学习必备欢迎下载Mr.Smithlooks/seemsyoungverymuch.史密斯先生看上去很年轻。(2)look可与介词like连用构成习语，表示“看上去像”,如：Thegirllookslikehersister.这女孩和她姐姐长得相像。(3)seem后接todo或用于句型Itseemsthat或Thereseemstobe句型中。如:JohnseemstoknowmuchaboutChina.约翰好象很

44、了解中国。Itseemsthattheyknoweachother.好象他们彼止匕彳艮熟悉。Thereseemstobesomethingwrongwithmywatch.我的手表好象有些毛病。42.lookfor/find/findout(1)lookfor“寻找”，强调动作。Iamlookingformypen.我在找钢笔。(2)find“找到”，强调结果。IlookedforiteverywherebutIcouldn'tfindit.我到处找了可就是找不到它。(3)findout"查明真相，弄清缘由”，强调经过费时、周折、调查到最后得到认证的一种结果。如：Atlast

45、thepolicefoundoutwhomurderedtheoldwoman.最后警方查明了是谁谋杀了老太太。43.look/see/watch/notice/read这五个词都有“看”的意思，但用法不同：(1)look为不及物动词，一般后接介词at使用，表动作。如：Pleaselookattheblackboard.请看黑板。(2)see指人肉眼所能涉及的范围，表示结果“看见”。Canyouseethewordclearly?你能清楚看到这个字了吗？固定短语：seeafilm;seesb.off(给某人送行)；letmesee.(3)watch=lookatsb./sth.carefull

46、y”仔细观看，注视“。MayIwatchTVnow?我现在可以看电视吗？固定短语：watchTV;onwatch(值班、守望)；watchafootballmatch(4)notice“注意到，提醒别人注意”等意思，汉语中常有“通知、启示、告示”之意。例如:Thethieflookedaroundthehouse.Whenhemadesurethatnoonewasnoticinghim,hejumpedintotheroomthroughtheopenwindow.小偷向房子四周张望，当他确信没人注意他的时候，迅速从开着的窗户跳进房间。(5)read只用于指看书或看其他杂志44.maybe/

47、maybe(1)maybe是副词，"也许"，相当于perhaps。maybe只能放于句首，不能放于句中，如:Maybehewon'tcome.也许他不会来。(2)maybe是谓语形式，其中may是情态动词，be是连系动词，表示“也许是"、“可能会有”等。如：Hemaybeamiddleschoolstudent.他可能是个中学生。ShemaybewatchingTVnow.现在她也许在看电视。45.near/nearly学习必备欢迎下载near用作形容词或副词，表示“近”、“接近”，也可作介词，表示“在附近”Comenear,please请走近些。Heli

48、vesneartheschool.他住在学校附近。nearly是副词，意为"几乎"、"将近"，相当于almost.TheseasonsoftheyearinEnglandandtheU.S.A.arenearlythesame.美国和英国的四季几乎是一样。46 .no/not(1)no作副词时，对一般疑问句作否定回答，与yes相对；no作形容词时，可修饰可数名词或不可数名词，等于nota或notany。如：WehavenoclassesonSunday.=Wedon'thaveanyclassesonSunday.我们星期天没有课。(2)not只

49、作副词用，用在be动词，助动词，情态动词后，与谓语动词使用，构成否定意义。例如：Idon'tthinkchickenscanswim.我想鸡是不会游泳的。Idon'tknowyournames.我不知道你们的名字。47 .neither/none(1)neither指"(两者)都不”,用于人或事物，表示全否定。Iknowneitherofthem.他们俩我都不认识。(2)“neitherof+代词”构成主语，谓语动词用单数。Neitherofthemishere.他们俩没有一个人在这里。(3)none指“(三着或三者以上)都不”，表示全否定，用于代三者或三者以上的人或

50、事物。例如：Noneofusthreeknowswherehelives.我们三个人谁也不知道他住在哪里。48.on/about这两个介词引导的介词短语一般作后置定语，表示“关于”的意思，但各有侧重。(1)on侧重论述，多用与论述涉及比较深广的重大国际、政治、学术、专著等问题。如:Thisisabookontheradio.这是一本关于无线电方面的专著。(2)about侧重叙事，多用与个人事迹，故事内容一般的文章等较肤浅的问题。如：Thisisabookabouttheradio.这是一本关于无线电的书。Thisisafilmaboutthewomanstar.这是一部关于那个女影星的电影。4

51、9 .puton/wear/bedressedin/dressup(1)puton表动作，“穿上、戴上”，宾语为衣物；(2)wear表状态，“穿戴着"；(3)bedressedin也表状态，强调一种呈现的结果；(4)dressup有“盛装、乔装、打扮”之意，表动作。dress常与介词搭配。如:Theboywearsanewcoattoday.这男孩今天穿着一件新大衣。It'scoldoutside.Putonmoreclothes.外面冷，穿多一点衣服。Thegirlisdressedinaredcoattoday.小女孩今天穿着件红夕卜衣。Shehasdressedupin

52、aredskirtfortheparty.学习必备欢迎下载为了参加这舞会，她穿了一条红裙子。50 .play/playwithplay作为及物动词和不及物动词意义是不相同的。(1)playvt.后接人作宾语，意为“和比赛”；后接球类名词作宾语(无冠词)意为“打球”；跟乐器名词(有定冠词the)意为“弹(拉、奏)”。如：Whoareyougoingtoplay?你将和谁比赛？Ilikeplayingtennis.我喜欢打网球。Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？(2)playwith短语中play为不及物动词，后接介词with+sb./sth.意为“玩弄、玩(玩具)、玩耍”，多指

53、不自觉、不严肃的行为。如：It'sdangeroustoplaywithfire.玩火是危险的。Theboyisplayingwithhistoytrain.小男孩在玩他的玩具火车。51 .pointat/pointto二者都含有“指向”的意思，但有一定的区别：(1)pointat含有“指准某个方向”的意思，目标性很强。如：Shepointedatoneofthethings.她指着其中一件东西。(2)pointto只表示“指向某一个方向“，不一定很准确。如:Hepointedtothemountainsfaraway.他指了指远处的高山。(3)联想:shoutatsb.冲着某人喊；t

54、hrowat把砸向52 .plant/grow二者用作及物动词，都有“种”的意思，但侧重点不同。(1)plant指“栽入土中”，是一种涉及时间较段的动作。(2)grow不仅指“种下”，还包括其后培育的过程，涉及的时间较长,即“种植”，可看做是一种过程或状态。-Whatdoesyourfatherdo?你父亲是干什么的?-Hegrowsflowers.他是个种花的。Don'tplanttheflowersbeforemid-April.不要在四月中旬种花。53 .problem/question/matter(1)problem多指“习题，问题”，通常也指要解决或决定的问题，尤其指比较困

55、难的问题、社会问题。Heisthinkingaboutamathsproblem.他正在想一道数学难题。Youaregettingfatter.It'saproblem.你长胖了，这可是个问题。(2)question常指由于对某事感到疑惑不解而提出需要解答的问题，常与ask和answer连用。MayIaskaquestion?我可以问个问题吗？(3)matter意为“事情”、“问题”，常指遇到意外的麻烦或令人烦恼的“问题”如:What'sthematterwithyou?你怎么啦？54 .receive/accept这两个词都是及物动词，表示“接到、收到”的意思，但有区别:学习

56、必备欢迎下载(1)receive强调“收到、接到“这一动作。Ireceivedaletteryesterday.昨天我收至U了封信。Theyreceivedawarmwelcome.他们受至U了热情的欢迎。(2)accept强调立场上的结果，表“领受、接受”意义。如：IreceivedhisgiftbutIdidn'tacceptit.我收到了他的礼物，但我没有接受它。55 .raise/rise(1)raisevt.“举起，升高”。指把东西升高些或促使某物上升。Pleaseraiseyourhandwhenyouknowtheanswer.你知道问题答案就请举手。(2)risevi.

57、“上升”，指向上走动或移动，如河水上涨等。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起，西方落下。rise还可作“起床，起身“解。Heriseearly.他起得早。56 .rightaway/rightnow/atonce/justnow(1)rightaway,atonce侧重动作，有多种时态，谓语动词随时态变化而变化。I'llreturnthebookrightaway.我马上还书。(2)rightnow侧重时间，时态只限与一般现在时和一般将来时。Thedoctorisbusyrightnow.医生此刻正忙着。I'llgiveyouoneortwoinstancesjustnow.我正要给你举一两个例子。但当justnow用于过去时的句子里时，表示“刚才”。如：Hecamebackjustnow.他刚才回来了。57 .send/sendfor(1