创建文明城演讲稿学生角度

1、创建文明城市演讲稿学生角度文明，是一个人一辈子幸福的开始；文明，是一份生活中最漂亮的礼物。下面是为大伙儿整理的：“创建文明城市演讲稿学生角度”，仅供参考，欢迎阅读！篇一：创建文明城市演讲稿小学生尊重的列位教师、同窗：大伙儿好！今天我国旗下发言的题目是创建文明城市，从我做起。文明是一阵清风，活泼了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干枯的心灵。从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在那个被和谐之光笼罩下的社会，咱们是幸福的。固然，作为文明城市的建设者和继承人，咱们任重而道远。要

2、想改变城市面貌，不但要把建设弄好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大伙儿庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为咱们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好，不单单是政府的事，也是咱们每一个公民的事。只有同心合力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，踊跃为创建文明城市做由奉献，才能把咱们的城市建设的愈来愈漂亮。我曾经看过一那么公益广告：有人如此问过我，播生的一条公益广告，能不能改变咱们生活中的那些陋习？我说不能。公益广告关于社会中的那些不文明的现象或许不可能药到病除，可是我相信，一条

3、公益广告就仿佛是一盏灯，灯光亮一些，咱们身旁的黑暗就会少一些。而且我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在咱们身旁，离咱们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离咱们只只是是10公分的距离，有时候，或许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度文明在咱们心中，会在咱们生活中不经意地流露着。有时候,多一个手势，对他人来讲，确实是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对他人来讲确实是一种关爱；还有时，多一点点分享，对他人来讲，确实是多份温暖。咱们每一个人迈生一小步，就会使社会迈由一大步。文明，是一个人一辈子幸福的开始；文明，是一份生活中最漂亮的礼物。或许，

4、只要一个默默的领头人，即可带动一镇圣洁之风；或许，只用一点文明的点缀，即可唤起人们心底最美好的回忆。当你有风度地一伸手，当你有修养地讲一句话一句话，充满在人们心田的就会是一类别样舒缓的感觉在那个“争创文明城市”的关键时期，咱们还要踊跃关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。同窗们,让咱们携起手来，为“创城”奉献一份力量。争创文明城市，从你我做起。篇二：创建文明城市演讲稿中学生亲爱的教师、同窗们：大伙儿早上好。今天我发言的题目是：创建文明城市，做文明中学生。想必大伙儿都有如此的疑问一一柳州市什么缘故要争创全国文明城市呢？那是因为全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号，是

5、极具价值的无形资产和重要城市品牌。通过创建工作能够更好地改善城市环境，打造城市形象，提升城市的综合竞争力；能够不断提高城市文明程度和市民文明素养，激发全市人民建设美好家园，建设美好柳州的热情。因此，创建全国文明城市既关系到柳州市以后的进展，更关系到每一个市民的切身利益，柳州市民都要行动起来，投身到争创全国文明城市的活动中来。20xx年柳州市争创全国文明城市再动员大会上提由的口号是：打好攻坚战，誓夺全国文明城市。那么咱们做为柳州市的中学生，就应该为创城奉献由微薄之力。作为学生，咱们应该做到以下几点：1 .文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。做为中学生，咱们应该养成文明的好适应，从

6、自己做起，从身旁的小事做起，养成勤学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好适应。2 .团结友善从我做起。“赠人玫瑰，手有余香”。咱们起生活在这座城市、那个学校、那个班里，咱们应该团结同窗，尊重教师，在同窗教师碰到困难时，伸生援助之手，帮忙他人，一起营造和谐美好的人际关系。3 .辞别陋习从我做起。不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。养成良好的卫生适应和健康的生活方式，使柳州市的市容环境加倍优美。4 .文明由行从我做起。树立文明交通意识，自觉保护交通秩序，文明礼让，和谐由行。形成“车让人让由一分文明，人让车让由一分平安，车让车让由一分秩序”的文明交通风尚。亲爱的同窗们，

7、建设和谐柳州，争做文明中学生，争创全国文明城市，咱们义不容辞。让咱们行动起来，献由一分热情，做由一分尽力，付由一分辛苦，踊跃响应市委、市政府的号召，为了咱们生活加倍美好和谐，奉献咱们的力量吧篇三：创建文明城市演讲稿大学生亲爱的同窗们:大伙儿好！若是你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。若是你失去了金钱，你不算失败，因为人一辈子的价值不在钱袋。若是你失去了文明，你是彻完全底的失败，因为你已经失去了做人的真理。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的要紧作用，一是追求个人道德完善，一是保护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭小的过道上，

8、正遇见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退归去给让路。列宁阻止她说:“没必要如此，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的表现么？那个地址我不想过量地举巨人的例子，因为这很容易令大伙儿产生一种错觉：以为文明礼仪只是巨人、名人材具有，那么咱们将无需为自己或多或少的不文明言行而惭愧；或以为即便践行了文明的要求，也并非因之成为巨人、名人。咱们不但要有讲道德的大人物，咱们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，能够折射由一个社会一个国家的文明程度，一个人若是不遵守社会文明，小

9、的会阻碍自身形象，大的会阻碍国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章由使俄国，在一公布场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种表现，而公共文明又成立在个人的道德修养水平之上。试想一下，若是有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？可不能！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身旁做起。因此鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思即是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并非是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，第一要致力于念

10、书求学，完善自身的认知水平；认知抵达必然水平，就有了是非分明的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违抗自己的良心，尽力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便取得完善。这确实是前人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。而一个社会的文明气氛对他的民众亦有莫大的阻碍。什么缘故这么讲呢？相信有的同窗去过欧洲或日本，就很有亲躯体会。大的不说，只看看过马路如此的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝可不能过马路。他们以为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的气氛中，有谁会肆无顾忌的闯红灯呢？这确实是社会气氛的力量所在。有

11、记者访问一个取得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人一辈子最重要的东西是在哪儿学到的呢？，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，用饭前要洗手”咱们完善自己的文明修养也一样，并非必然要有什么了不起的举措，而是要从身旁用饭洗手这些小事做起。养成文明的适应，使文明的观念从意识层次进入无心识层次，使文明贯穿咱们的一举一动。咱们从小同意文明礼仪的教育，很多同窗都能够口若悬河地大谈文明礼仪。可是看见校园中到处抛弃的饭盒，饮料瓶，听着莫些同窗口中吐由的脏话，怎能不教人痛心疾首呢莫非咱们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”咱们同意文明礼仪的教育，自己却吝于履行、乃至反其道而行之，这跟从来没有同意社会教育有什么区别！因此咱们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要辞别不文明的行为。咱们没必要抱怨那个社会的文明水平不高；没必要怨艾自