六年级爱国演讲稿(完整版)

1、六年级爱国演讲稿六年级爱国演讲稿第一篇：六年级爱国演讲稿亲爱的老师、同学们：你们好！我演讲的题目是：祖国在我心中今天，我们在优美的环境下快乐学习，幸福生活。今天，我们在 父母的呵护下健康成长。今天，我们站在宽阔的操场上，望着那冉冉 升起的五星红旗 这一切、一切都是我们的前辈用他们的热血和生命的 代价为我们换来的。我们永远不能忘记他们曾经为之努力而奋斗的事 业！翻开一张张那旧得发黄的不平等条约的历史。我透过一个个方块 字里似乎看到了八国联军浩劫的圆明园，看到了神圣的国土被侵略者 随意践踏着，看到了在南京大屠杀中举着利刃的刽子手，和苦难的人 民。看到了侵略者丑恶的嘴脸，邪恶的狞笑我们不能忘记历史，

2、不能忘记我们的伤痛。中华民族没有被吓 倒，更不会被打倒。在毛主席领导的中国工农红军勇敢的站了出来！ 他们爬雪山、过草地，奇迹般的走过了二万五千里长征，八年的浴血 抗战。三年的解放战争。中国人民迎来了一个崭新的中国！新中国的成立，让我们感到了前所未有的自豪。祖国建设蒸蒸日上人民生活发生了翻天覆地的变化，国际地位得到空前的提高。如今的中国成了世界人民称的对象！我们怎能忘记神五、神六在太空遨游，神七宇航员在浩瀚的宇宙迈出了属于我们的第一步。怎能忘记青藏铁路冲破冻土层，越过崇山峻岭、爬上世界屋脊 呢。怎能忘记长江三峡大坝提前9 个月全部竣工，造福三峡人民呢。我们的祖国没有令我们失望，她让我们感到骄傲，

3、我爱你，中国！在201X年8月8日，这个难忘的日子里，我国首次在北京举办奥 林匹克盛会。在奥运会的赛场上，我国运动健儿顽强拼搏，获得了金牌第一的优秀成绩！中国人第一次在运动场上得到了世界的认可。让世界了解了中国，了解了中国人民。祖国在新世纪的指引下，蓬勃发展、欣欣向荣！作为新时代的中华少年，我们更应该努力奋斗。少年强、则国强 。这是我们在祖国的指引下，发出的最强音。让我们对世界大声的喊出来：我爱你，中国！第二篇：六年级小学生爱国演讲稿六年级小学生爱国演讲稿: 祖国的大好河山大家好！世界上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世界上最动人的诗集歌颂的也是祖国的大好河山；世界上最真挚的情感也是对祖国

4、大好河山的美。它代表的是祖国的强大，代表的是祖国的辉煌，也代表祖国的尊严。正如法国大作家雨果所说：人们不能没有面包而生存，人们也不能没有祖国而生活。我们做为一个中国人，我们最爱我们的祖国，最爱我们的祖国母亲。祖国的大好河山代表着我们中国，代表着是我们中国人。我们祖国有许多的名胜古迹，这些著名的名胜古迹都是我们祖先用辛勤的汗水与鲜血换来的。万里长城是中华民族伟大的象征，东起山海关，西至嘉峪关，全长 12700余里，是我国古代最雄伟的防御工程，被誉为古代的世界奇迹之一。它是中国伟大的军事建筑，它的发现给我们中国添上了辉煌的勋章。现在人们登上万里长城，四处眺望，多好的风景，霎时间觉得自己像在距离地面

5、十万八千里的地方望着地上，那种感觉是多么舒服，多么自在。我们为自己是一名中国人而感到自豪，骄傲！八达岭，居庸关是我国著名工程师詹天佑苦苦修筑了两年才发展成如今的模样。地势险要，岩层厚是八达岭，居庸关的特点。詹天佑不辞辛劳为了中华民族的光荣，他的伟大事迹至今留在人们的脑海里，永不磨灭。黄河俗称是我们的母亲河，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉，它见证了中华民族伟大的发展，它是祖国的动脉，也是祖国的光荣。美丽的画卷，动人的诗集，真挚的情感都是表达对祖国大好河山的美。它代表的是祖国的尊严，代表的是祖国的强大，代表的是祖国的辉煌。祖国的大好河山，你是我们中国的骄傲！第三篇：爱国作文：爱

6、国演讲稿范文爱国作文：爱国演讲稿范文爱国作文：爱国演讲稿范文亲爱的同学们：大家好，世界反法西斯战争已胜利六十周年了。在这值得纪念的日子里，我又想起了7 4年前的那一个晚上发生在沈阳的九一八 事变。翻开历史的这一页，日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，出兵攻占我国的东三省，发动了震惊中外的九 一八 事变。而卖国求荣的蒋介石却命令东北军绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入 。致使这个有着丰富矿产资源、物产资源，美丽而富饶的东三省沦为了日本帝国主义的殖民地，3 0 0 0万同胞沦为了亡国奴。从此，在中华大地上，无数人开始陷于水深火热之中，无数的家庭开始生离死别这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊！古

7、人说：忘记过去的苦难可能导致未来的灾祸。7 4年后的今天，作为小学生，虽然我们没有体会到那代人的痛苦，但我们决不会忘记这段蒙受耻辱的历史。中华儿女都永远忘不了那个悲惨的时候，忘不了日本帝国主义侵略中国的罪恶历史。我们一定要牢记历史，不忘国耻！民族弱则民弱，民族强则民强。不要忘了落后就要挨打的历史教训。我们要把使命和责任凝聚在脑中，把握在手中，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量。同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们要奋发图强，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，积极投身于社会主义现代化建设中去，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力！让我们用行动，向世界证明：中华民族的崛起！我们的中华

8、民族将不再是可辱的，我们将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。第四篇：爱国演讲稿第二次演讲大家好，我是机电102班的xxx。爱国是一种美好的感情。我只是一个普通的大学生，既没有去国怀乡的惆怅，也没有丰功伟绩可以报国，爱国似乎是一件遥远的事。但想想，爱家之心人皆有之，一些小事就可以体现你爱不爱国。爱国意味着你可以去观看滔滔江河，去摸摸长城，欣赏我国大好河山，回顾祖国那段璀璨而又曲折的历史，双眼向前看，肩负起建设祖国的重任。爱国意味着你是商人不哄抬物价，是老师诲人不倦，是医生行医唯德，有钱不炒楼，没钱不抢劫，保卫社会公德人人有责。爱国意味你的微笑给人带来一个春天，你的暖言冰释前嫌，不狂妄，

9、不偏执，举止端正，谦虚勤劳。爱国意味着每天看一看新闻，读读时事，密切关注国家政策及国际形势。爱国，简单而又美妙第五篇：爱国演讲稿爱国演讲稿400 字母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的四大发明 ，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富

10、的宝藏和秀丽的风光五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖国母亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。为了祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅洒热血，使祖国挣脱铁链，获得新生; 又有多少爱国志士，与祖国同甘苦共命运。国家兴亡，匹夫有则曾是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山，我们老一辈无产阶级革命家前赴后继，为祖国的富强和人民的幸福而奋斗。每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的义勇军进行曲时，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。科学技术，经济文化，真可谓一日千里。由于祖国强大，神舟五号 宇宙飞船得以成功发射，使得中国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，

11、神舟六号成功发射和胜利返回，更是显示了祖国科技的进步，提升了中国的国际地位这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗?祖国，我真为你感到无比骄傲。早晨，雄壮的国歌声响彻大地，鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起，飘扬的国旗就像母亲微笑着张开双臂。此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲和幸福。今天，我们应该有为 第 6 页 共 22 页中华之崛起而读书，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用 全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。我要深情地说一 声：祖国，我为你骄傲！附送：六年级班主任工作经验交流六年级班主任工作经验交流第一篇：六年级班主任工作经验交流材料教育是一门科学

12、，管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主 任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功 的经验肯定有一条，那就是热爱学生。有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事 情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。通过多年的班主任工作， 我总结班主任工作经验如下：一、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个 同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他 便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的 呢？1.偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱 倾注给后进生，给他们以更多

13、的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的吧，因为天生贪玩，好动，再加上父母疏于管教，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫一条虫 ，我有时也真是气极了，但静下心来想想也挺可怜他的。有一次上英语课时，他在画画，我听到反应后很生气。可我一看画，气就消了，因为他实在是画得太好了。于是我当着他的面对同学们说：没想到 这么会画画，那么我们就选他为宣传委员吧。这令他感到很意外，马上

14、坐下专心听课了。这以后，他很热心班级工作，大家也都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的情况也有所好转了。这学期，我把黑板清洁员的任务交给了他，更是让他信心百倍。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。严爱优等生优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，

15、严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3. 博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的，他学习成绩一般，但很关心集体，他特别想当学校的值勤员，我就满足了他的要求，他当了学校大队部的值勤员，他的心理得到了满足，学习积极性也调动起来了，他的学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。二、实施自我管理，培

16、养管理能力班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗 施政 ，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。1. 建立值日班长制按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内

17、事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。民主改选班干部为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信我能行 。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。3. 事事落实到个人明确每位学生在班级中的

18、位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置 ，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。三、塑造自身形象，赢得学生信赖孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：1. 好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事

19、业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加成人自学，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。尊重学生，不远离学生俗话说：严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任.第二篇：201X六年级班主任工作经验交流下秦中心小学六年级班主任工作经验交流班主任：李玲班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。半

20、个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，为了圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作谈如下几点：一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时

21、，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展 。二、重视班队活动，培养主人翁精神针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员继续脱

22、颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，慢慢地班干部们工作主动，本学期的教室布辂，每周的工作总结，班会的主持他们 都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到老师和同学的一致好评。四、推选学习小组长，形成互助学习小组我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，怎样改变这种局面呢？本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学

23、习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务；工作的内容丰富、

24、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。五、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校，在家的表现，互相配合教育好学生。总

25、之，在本学期里，班级大部分学生都能严格遵守校纪校规，学习成绩也有了明显进步。第三篇：班主任工作经验交流六年级班主任工作经验交流各位领导、各位老师、大家晚上好：有人说：班主任是世界上最小的主任. 也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。经历过一次次心灵的历程, 我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。至于我管理班级，没有太多经验，主要从以下五个方面，谈一谈我

26、做班主任的一些做法和体会：一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于高年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生，但要在爱中有严，严中有爱。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助

27、孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！三、具体要求我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。四、安全教育紧抓不放有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位辂，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一 句：别追逐，别打闹！雨天叮嘱学生：别乱跑！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直回家！放学了，要叮嘱学生：上车下车注

28、意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出, 还要按时回家。五、换一种方法与家长联系每一位家长都希望我们来关注自己的孩子, 甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上, 而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系, 这样家长一看到我们的信息，我们的电话就在那里发牢骚. 一个是自己最疼爱的孩子 , 一个是管教孩子的老师, 怎么办呢 , 只能是当着老师的面来批评孩子 , 背着老师的面来指责老师, 这也值得我们思考, 因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息. 换一个角度想, 这要是我们,我们会是什么样子呢?多挖掘学生闪光点，多鼓励，

29、少批评。我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请老师们多提宝贵意见。602班、班主任、刘汉珍 201X年11月26日第四篇：班主任工作经验交流班主任工作经验交流会发言稿（长岗学区贾郢小学张书成201X年10月）自从担任班主任以来，我每天忙碌着、紧张着，同时也充实着，快乐着！借此机会我首先要感谢领导对我的信任，同时也感谢与我奋斗在一起的同事们。这里，我不敢谈什么经验，也就本着学习的原则，把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享。也许大家都

30、有过这样的经历，经常有一些家长对你说：麻烦你帮我说说我家孩子，他最听你的了。我们也经常听到一些孩子这样说：我老师说了，怎么着怎么着言外之意，她老师的话就是圣旨，就是至理名言。由此可见，我们老师的一举一动，一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。所以我今天与大家交流的第一点就是：1、用人格塑造人！用自己去感染学生！著名的教育家陶行知曾经说过：教师的身教往往胜于言教，要求学生做到的，教师首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。三分言教，七分身教，教育者要做到未曾开口人先服，关键在于率先垂范，在我的工作中，我努力做到率先垂范，比如说，每天我走进教室，首先把自己的讲桌擦一擦

31、，每次用完的东西及时整齐有序的摆放好，看到掉在地上的垃圾随手捡起来，请同学帮忙后，说一声谢谢。尽力用老师的高大形象，影响学生的人格，我们班的好多学生看在眼里记在心里，并落实到自己的行动中，这样，潜移默化的促使学生形成优秀的品质和美好的心灵。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂，我与大家交流的第二点就是：2、用爱心培育人。“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在孩子们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体 的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到 齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同

32、学们增减衣服，上学、放学的路 上注意安全。还有在每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉 一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感 受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，但我觉得这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步 的，考试发挥不好的；有困难的、缺少母爱父爱的等等。我常常用语 言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌

33、握了他们的心 理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。同时在学习上我努力做到不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做 到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重 学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时 地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。3、注意培养干部，调动学生学习积极性。管好班级，养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的，必须注意培养小干部，发挥他们的“小助手”的作用，并分工明确、具体。在我们班我着重培养一些小干部来帮我分担班级日常管理，比如卫生干部：每天检查教室内外卫生与个人卫生，督促学生养成良好的卫生习惯。 这

34、学期，我班的陈浩妍韩晓敏同学在这方面就做的很好，每次的扫地她都能自觉地去督促、管理值日生完成任务。纪律干部：做到课前课后要检查，避免了学生追打或嘻嘻而出现的纠纷，使班里有一个良好的学习环境。体育班长则早操课间操及体育课的整 队。班长、组长协助老师做好作业任务的检查，这样在老师和干部的 共同努力下，不但保证了良好的班风，也调动了学生的学习积极性。另外针对我班学生的年龄和智力差异的特点，我在部分学生中开展“最美的花”评选活动，内容有“品德花、纪律花、学习花、卫生化”四块，两周评一次，有小组花和个人花，这样的活动，激励了优差生的学习信心，既培养了小干部，又发挥了“小助手”的作用，同时调动了后进生的学习积极性，真可谓一举三得。4、善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主 任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们 有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我们不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，要多考虑学生自身的特点，因材施教。勤劳是做好班主任工作的基础，今天我与大家交流的第五点就是班主任：5、要做到“三勤”接一个班，