五年级下册道德与法治课件-第7课《不甘屈辱--奋勇抗争》第二课时·2020统编版

1、 道德与法治统编小学道法可编辑精品模板统编小学道法可编辑精品模板20202020年度春季学期年度春季学期小学四年级下册小学四年级下册 原创教学课件原创教学课件随堂教学视频随堂教学视频精选课后习题精选课后习题第三单元 百年追梦 复兴中华 第7课 不甘屈辱 奋勇抗争课时课时 圆明园的诉说圆明园的诉说一片废墟一片废墟播放视频圆明园复原图，我们曾经拥有过播放视频圆明园复原图，我们曾经拥有过 圆圆明园是位于北京西北郊的明园是位于北京西北郊的皇家园林，前后修建了皇家园林，前后修建了150年，年，规模宏伟，集中体现了中西园林规模宏伟，集中体现了中西园林艺术的精华。园内风景秀丽，建艺术的精华。园内风景秀丽，建

2、筑风格中西合璧，收藏着不计其筑风格中西合璧，收藏着不计其数的奇珍异宝、文物典籍和各种数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为艺术品，被誉为“万园之园万园之园”。誉为誉为“万园之园万园之园”话题一：圆明园的诉说话题一：圆明园的诉说 鸦鸦片战争以后片战争以后,西方列强的贪婪野蛮西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗本性暴露无遗,他们加剧了对中国的侵略他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益和掠夺。为扩大在华利益,英国和法国联英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争合对中国发动了第二次鸦片战争,侵略者侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于第二

3、次鸦片举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片战争。战争。 1860年年10月月6日，英法联军闯进圆明日，英法联军闯进圆明园，将其洗劫一空，并放火烧园。园，将其洗劫一空，并放火烧园。 在世界的某个角落在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。有一天有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。有一天,两个来自欧洲两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动便可以动手行窃了。手行窃了。 我们欧洲人是文明人我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。中国人在我们眼里是野

4、蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 维克多维克多雨果雨果两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇是你想到了什么？两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇是你想到了什么？视频圆明园的毁灭电影片段辨析活动：到底要不要重建圆明园 小组讨论： 如今圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还矗立在那里，有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览;也有人主张保留旧址原貌，以警示后人。你怎么看？说说你的理由？我认为：数据说明：数据说明： 据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流失和回归中，你想到了什么？铜虎首 铜

5、猴首 你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流失和回归中，你想到了什么？话题二：甲午风云话题二：甲午风云民族英雄邓世昌的墓地民族英雄邓世昌的墓地1.你们知道邓世昌这个人吗？能说说关于他的故事吗？你们知道邓世昌这个人吗？能说说关于他的故事吗？2.阅读角民族英雄邓世昌。阅读角民族英雄邓世昌。话题二：甲午风云话题二：甲午风云甲午中日战争甲午中日战争话题二：甲午风云话题二：甲午风云 日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久,到19世纪末,更是凭借国力的不断强盛,加紧扩军备战的步伐,妄图称霸亚洲。1894年,日本发动了对中国的侵略战争,这一年正是中国旧历甲午年,史称“甲午中日战争”。话题二：甲午风云话题二

6、：甲午风云1.100多年前的甲午中日战争在中国人民心中留下了不可磨灭的记忆，北洋水师的英勇抗争精神至今激励着我们。说一说，为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂？2.在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士，请查阅资料，书一说他们的故事。3.听了同学们的讨论，你想说些什么？马关条约主要内容马关条约主要内容话题二：甲午风云话题二：甲午风云话题二：甲午风云话题二：甲午风云马关条约主要内容马关条约主要内容1842年中英年中英南京条约南京条约 割香港岛给英国割香港岛给英国 赔款赔款2100万银元万银元 开放广州、福州、厦门、宁波、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸上海五处为通商口岸 英商进出口

7、货物应纳税款英商进出口货物应纳税款,必须必须经过双方协议经过双方协议话题二：甲午风云话题二：甲午风云 翻开中国近代史，从中英南京条约的民族屈辱，到中日马关条约翻开中国近代史，从中英南京条约的民族屈辱，到中日马关条约的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢？的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢？拓展延伸拓展延伸 辛丑条约辛丑条约共共12款，还有款，还有19个附件个附件1.赔款。清政府赔款各国(共11国)白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计约9.82亿两，以海关税海关税、常关税常关税和盐税盐税作担保。2.划定使馆区。将北京东交民巷划定

8、为使馆区，成为国中之国国中之国。在区内中国人不得居住，各国可派兵驻守。3.拆炮台、驻军队。拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，帝国主义列强可在自北京至山海关沿铁路重要地区的12个地方驻扎军驻扎军队队。4.胁迫清政府承诺镇压反帝斗争清政府承诺镇压反帝斗争。永远禁止中国人民成立或加入任何与诸国仇敌的组织，违者处死。各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用。凡发生反帝斗争的地方，停止文武各等考试5年。其中这一条标志着清政府完全沦为了帝国主义的工完全沦为了帝国主义的工具具。5.对德、日谢罪。清政府分派亲王、大臣赴德、日两国表示惋惜之意，在德国公使克林德被杀之处建立石牌坊。6.惩治附合过义

9、和团的官员。从中央到地方被监禁、流放、处死的官员共百多人。7.设立外务部。将总理衙门改为外务部，班列六部之首将总理衙门改为外务部，班列六部之首，成为清政府与列强交涉的专门机构。标志着中国完全沦为标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会 鸦片战争后,中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌,无数仁人志士为民族解放英勇顽强地斗争着。这是中华民族历史上极为惨痛的一页,它警示我们:落后就会挨打,自强不息才能立于不败之地。课堂小结：课堂小结： 小学道德与法治教学能够帮助小学生树立正确的价值观和人生观，增强小学生抵制各种不良诱惑的能力，促进小学生更加健康地成长。教师要能够正确认识到

10、小学道德与法治的重要作用，运用现代教学观念，创新教学的方式与方法。 一、从学生出发，优化教学方法 要想更好地提升小学道德与法治知识的传播效率，就要认真地考虑学生的学习情况，不断创新已有的教学模式，不断地对学习过程进行优化，以此激发学生的学习欲望。小学道德与法治课知识，只要学生能够理解，并且参与到其中就能够进行总结，也能够得到较好的学习效果。针对学生比较熟悉的问题，需要学生进行自主探究，还需要不断提升学生的理解能力，让学生的思维更加开阔，让学生能够跳出以前的漩涡。 例如，针对新闻上比较火的一个“老人倒地该不该扶”话题，教师可以组织小学生一起讨论。教师可以先了解一下小学生的基本观点，然后将小学生分

11、为两队，一队认为该扶，另一队认为不该扶，随后让这两队进行辩论并阐述自己的理由。通过唇枪舌战之后，小学生会自己明白，碰见需要帮助的老人，我们有责任有义务去帮助他们，但同时也需要保护好自己。通过这样的一个教学形式，让小学生参与其中，积极地思考和讨论，会大大提升教学的效果。 二、善于从生活中挖掘素材 在新形势下，道德与法治课教师要重新建立起新的教学模式，不断地革新教学思维，由此探究出更有效的教学对策。教师要采取有效的措施优化整个教学的环境和教学的过程，提升教学的整体质量，促进学生多方面进步。教师要综合研究各类对学生产生影响的学习要素，做好教学的准备和设计，由此提升道德与法治课堂的教学质量，促进学生全

12、面发展。小学道德与法治教学和其他学科比起来，更具灵活性。教师可以根据学习的主题，选取不同的教学案例和教学形式来开展教学。因此，教师要对小学生有深入的了解，包括小学生的兴趣爱好、生活环境、个人经历等，才可以有针对性地进行教学，提高道德与法治教学的有效性。例如，教师在和小学生的交流中发现，许多学生网络安全的意识不强，容易被一些煽动性的言论影响，也很容易相信网上的一些陌生人。教师可以针对这种情况，组织一堂“网络安全”的学习课，来提升学生的安全意识。教师可以列举一些小学生比较熟悉的、就发生在他们身边的案例，来引起小学生的注意，再进行相关讲解，让小学生学习网络安全意识的重要性、网络上存在哪些安全隐患以及

13、如何应对等知识。这样，小学生的学习兴趣会比较高，教学的作用也会容易凸显。 三、积极参加社会实践活动 在课堂上，教师并不是一味向学生灌输学习的内容，而是要给学生留下一部分思考和实践的时间，以此让学生对知识有更多的探究性认识，提升探究能力，达到学以致用，这也是对传统教学模式的突破。任何知识的学习离不开实践，最终也将指导实践。所以，在进行小学道德与法治教学的时候，教师可以将课堂拓展到实践中去，让小学生切身去感受，去体验，这样他们才会真正明白这些知识的真正意义。 例如，在学习“感恩”的时候，教师可以组织小学生一起去附近的敬老院看望老人，为他们捶捶腿、唱唱歌、聊聊天，通过服务，感受平时父母的不容易，从而学会感恩，去做一个独立、孝顺的孩子。又例如，由于现在网络、电视的普及，有些小学生会认为吸烟、打架、吸毒是一个非常酷的事情，法律意识非常淡薄，不知道什么事情是可以做的，什么事情是一定不可以触碰的。教师可以带小学生在六一儿童节的时候去少管所表演，并给他们准备礼物