高三(10)家长会

1、高三高三(1(10)0)家长会家长会班主任：胡建明班主任：胡建明家校同心铺就学子前程家校同心铺就学子前程齐心协力共圆孩子梦想齐心协力共圆孩子梦想 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促你们加家长会。关心、帮助、督促你们的孩子我的学生是我们共同的心愿！的孩子我的学生是我们共同的心愿！使他们得到全面发展和提高是我们使他们得到全面发展和提高是我们共同的目标！共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先打开课桌上的书信，仔细首先打开课桌上的书信，仔细阅读孩子们给你们的一封信，阅读孩子们给你们的一封信，然后想一想自己孩子最近做过然后想一想自己孩子最近做过的

2、让自己感动或欣慰的事和大的让自己感动或欣慰的事和大家分享。家分享。任课老师介绍任课老师介绍语文教师：杨宏秀语文教师：杨宏秀2014年毕业于宁夏大学中文系至今工作年毕业于宁夏大学中文系至今工作10年，年，2012、2013、2014连续四年担连续四年担任高三语文教学工作，高考备考经验丰任高三语文教学工作，高考备考经验丰富，对工作认真负责，一丝不苟、兢兢富，对工作认真负责，一丝不苟、兢兢业业、关爱学生。对教学精益求精、严业业、关爱学生。对教学精益求精、严谨有方。为人温和，很有亲和力，深受谨有方。为人温和，很有亲和力，深受学生们的爱戴！学生们的爱戴！各位家长：大家好，感谢大家百忙之中抽空参加我们高三

3、（10）家长会，我个人认为，每个人的人生分为两部分，45岁前我们自我奋斗，开创自己的人生，但45岁后的人生幸福感来自孩子，孩子的成才才是我们最大的幸福。为了您的人生更为完美，为了实现我的人生价值，高三这一年，我会尽心竭力帮助每一位学生提高语文成绩，无愧于自己的事业和良心。建议：1、家中购置读者杂志，一是帮助学生提高阅读能力，二是提升个人素养。2、给孩子买两本作文书3、多关注孩子的心理需求，而不只是物质方面。数学教师：李长璘，数学教师：李长璘，08年年7月毕业于陕西师范月毕业于陕西师范大学，毕业六年均任高中数学教学，并担任大学，毕业六年均任高中数学教学，并担任六年班主任工作。六年来，无论教学工作

4、能六年班主任工作。六年来，无论教学工作能力还是班务工作能力都有很大提高，特别是力还是班务工作能力都有很大提高，特别是在贺兰一中三年教育教学中工作突出，教学在贺兰一中三年教育教学中工作突出，教学成绩高于同等平行班一个多分数段，高考成成绩高于同等平行班一个多分数段，高考成绩理想，班级管理方法灵活多样。绩理想，班级管理方法灵活多样。2013年度年度被评为银川市优秀公务员。经过六年的教育被评为银川市优秀公务员。经过六年的教育教学工作的锻炼，教学经验丰富、认真负责、教学工作的锻炼，教学经验丰富、认真负责、踏实严谨、对学生严中有爱，责任心强。踏实严谨、对学生严中有爱，责任心强。英语教师：马玉红，多英语教师

5、：马玉红，多年带高三毕业班，有丰年带高三毕业班，有丰富的教学经验，平时工富的教学经验，平时工作踏踏实实，教学细致作踏踏实实，教学细致严谨，为人和蔼可亲。严谨，为人和蔼可亲。历史教师：海学玲历史教师：海学玲2008毕业于宁夏大学毕业于宁夏大学（历史教育）（历史教育） 2011.92014.6区党校在职研究生区党校在职研究生教学风格独特，诚信负责，教学风格独特，诚信负责，责任心强，沟通能力强责任心强，沟通能力强 ，对学生体贴入微，深得学对学生体贴入微，深得学生的喜爱！生的喜爱！地理教师：张燕地理教师：张燕热爱教育事业，努力干好本职工热爱教育事业，努力干好本职工作，有强烈的事业心和责任感，作，有强烈

6、的事业心和责任感，务本求实，追求卓越，处处想着务本求实，追求卓越，处处想着学生的学习和教学成绩，为学生学生的学习和教学成绩，为学生负责，为社会负责，认真学习现负责，为社会负责，认真学习现代教育理论，狠抓课堂教学，并代教育理论，狠抓课堂教学，并取得优异成绩！端庄文雅，工作取得优异成绩！端庄文雅，工作认真一丝不苟，关爱同学，是学认真一丝不苟，关爱同学，是学生的良师益友。生的良师益友。介绍我接任班主任后班介绍我接任班主任后班级变化及成绩反馈级变化及成绩反馈故事反思：故事反思：家长会改变了人的一生家长会改变了人的一生1. 第一次参加家长会，幼儿园的老师说第一次参加家长会，幼儿园的老师说“你的儿子有多你

7、的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院去动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院去看一看，还有你儿子不爱学习，这以后可怎么办啊。看一看，还有你儿子不爱学习，这以后可怎么办啊。”2. 回家的路上，儿子问老师都说了些什么。她鼻子一酸，回家的路上，儿子问老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班差点流下泪来，因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现不屑。然而，她还是告诉了儿子：唯有对他，老师表现不屑。然而，她还是告诉了儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现

8、在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。只有宝宝进步了。”3. 那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。喂。4. 儿子上小学了，家长会上，老师说：儿子上小学了，家长会上，老师说：“全班全班50名同名同学，这次考试，你儿子排在第学，这次考试，你儿子排在第49名，我们怀疑他智力名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好是带他去医院查一查。上有些障碍，您最好是带他去医院查一查。5. 回去的路上，她流下了眼泪。然而，回到家后，她回去的路上，她流下了眼泪。然而，回到家后，她满脸欢

9、喜的对坐在桌前的儿子说：满脸欢喜的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信老师对你充满信心，他说了，你并不是笨孩子，只要能细心些，会超心，他说了，你并不是笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第过你的同桌，这次你的同桌排在第21名，名，6. 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的小脸上也一下子舒展开来。她甚至发现，光彩，沮丧的小脸上也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺的让人吃惊，好像是长大了许多。第二天上儿子温顺的让人吃惊，好像是长大了许多。第二天上学时，儿子没有睡懒觉，去得比平时早了半个小时。学时，儿子没有睡懒觉，去

10、得比平时早了半个小时。7. 孩子上了初中，又一次家长会，她坐在儿子的座孩子上了初中，又一次家长会，她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，至到结束，都没听到。她有些次却出乎她的预料，至到结束，都没听到。她有些不习惯，怀疑是不是老师搞错了，临别，她去问老不习惯，怀疑是不是老师搞错了，临别，她去问老师，老师告诉她：师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。高中有点危险。”8. 她怀着惊喜

11、的心情走出校门，些时她发现儿子在她怀着惊喜的心情走出校门，些时她发现儿子在等她。路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不等她。路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有可能考上重点高中。她说了，只要你努力，很有可能考上重点高中。”9. 高中毕业了，第一批大学生录取通知书下达的日子，高中毕业了，第一批大学生录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟，她有一种预感，学校打电话让她儿子到学校去一趟，她有一种预感，她的儿子一定被清华大学录取了。因为在报考时，她她的儿子一定被清华大学录取了。

12、因为在报考时，她对儿子说过，她相信他们能考取这所学校。对儿子说过，她相信他们能考取这所学校。10. 儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手上，突然转身跑到自己的房室的特快专递交到她的手上，突然转身跑到自己的房间时大哭起来，边哭边说间时大哭起来，边哭边说“妈妈，我一直都知道自己妈妈，我一直都知道自己不是一个聪明的孩子，我也知道老师在家长会上都说不是一个聪明的孩子，我也知道老师在家长会上都说了什么，是你不愿意伤了我的自尊心，让我能一直坚了什么，是你不愿意伤了我的自尊心，让我能一直坚持下去，谢谢你妈妈。持下去，谢谢你妈妈。”11.

13、这时，她悲喜交加，再也按捺不住几十年来积聚这时，她悲喜交加，再也按捺不住几十年来积聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。在心中的泪水，任它打在手中的信封上。给孩子正面的心理刺激给孩子正面的心理刺激班主任开展主题班会技巧班主任开展主题班会技巧P162页页家长会后给家长几点建议：家长会后给家长几点建议：1、全面关注孩子的学校生活，不要只说成绩。问问孩子、全面关注孩子的学校生活，不要只说成绩。问问孩子的同伴关系，对老师的感觉，对哪些学科感兴趣等，因的同伴关系，对老师的感觉，对哪些学科感兴趣等，因为有时候一些学习外的因素会对学习产生很大的影响。为有时候一些学习外的因素会对学习产生很大的影响。2、不要简

14、单重复老师的话。毫无疑问，对家长而言，家、不要简单重复老师的话。毫无疑问，对家长而言，家长会上所听到的一切都是很重要的，包括老师对学生情长会上所听到的一切都是很重要的，包括老师对学生情况的分析，学科的学习方法，目前孩子总的考试水平等。况的分析，学科的学习方法，目前孩子总的考试水平等。这些不需要统统向孩子重复，因为很多话，老师在平时这些不需要统统向孩子重复，因为很多话，老师在平时一定反复强调过，在孩子听来并不是什么新鲜事，你的一定反复强调过，在孩子听来并不是什么新鲜事，你的重复只会让孩子感到厌烦。重复只会让孩子感到厌烦。3、对不满意的地方要提出期待，而不是责难。一味的责、对不满意的地方要提出期待

15、，而不是责难。一味的责难只会让孩子寻找理由为自己辩解，在心里产生更多的难只会让孩子寻找理由为自己辩解，在心里产生更多的对抗或者不满情绪。寻找与孩子共同的期待，并为达成对抗或者不满情绪。寻找与孩子共同的期待，并为达成期待而寻找办法。期待而寻找办法。4、谈话应当是有共鸣的交流，而不仅仅是家长情绪、谈话应当是有共鸣的交流，而不仅仅是家长情绪的宣泄。无论成绩好坏，请相信，你的孩子的心情和的宣泄。无论成绩好坏，请相信，你的孩子的心情和感受与你是一样的。交流中只有因为成绩好而兴奋地感受与你是一样的。交流中只有因为成绩好而兴奋地夸赞，或因为成绩差而愤怒地指责，这样简单的情绪夸赞，或因为成绩差而愤怒地指责，这

16、样简单的情绪宣泄都不利于孩子的成长。宣泄都不利于孩子的成长。5、不要只关心成绩这一终端显示，更重要的是在学、不要只关心成绩这一终端显示，更重要的是在学习过程中不断地给予孩子帮助和支持。很多时候，孩习过程中不断地给予孩子帮助和支持。很多时候，孩子对提高成绩的无力感源自于缺乏持久专注的毅力，子对提高成绩的无力感源自于缺乏持久专注的毅力，有时找到了好的方法，但坚持不下来。这时家长及时有时找到了好的方法，但坚持不下来。这时家长及时的鼓励和支持远比结果出来之后的批评更有价值。的鼓励和支持远比结果出来之后的批评更有价值。6、尽量不给孩子负面的心理暗示。如你需要改正什、尽量不给孩子负面的心理暗示。如你需要改

17、正什么缺点啊，还有哪些不足啊，等等。多给孩子正面的么缺点啊，还有哪些不足啊，等等。多给孩子正面的心理暗示，有助于孩子改正错误。心理暗示，有助于孩子改正错误。7、不要老是传达消极信息，如果自己的孩子受到了、不要老是传达消极信息，如果自己的孩子受到了表扬，一定要重点加以肯定。表扬，一定要重点加以肯定。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。高三孩子最愿意听到家长说的话高三孩子最愿意听到家长说的话我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我

18、们是不会怪你的。我们是不会怪你的。相信你自己，不管别人怎么说。相信你自己，不管别人怎么说。你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。你不希望我们做什么，也尽管和爸爸妈妈说。你不希望我们做什么，也尽管和爸爸妈妈说。你最近感觉如何？心情怎么样？有没有烦躁？你最近感觉如何？心情怎么样？有没有烦躁？不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么。们分别能做些什么。高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。意

19、志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。成功成功= =智商智商+ +情商情商 (20%(20%）(80%(80%）指責中長大的孩子指責中長大的孩子, ,將來容易怨天尤人將來容易怨天尤人. .敵意中長大的孩子敵意中長大的孩子, ,將來容易好斗逞勇將來容易好斗逞勇. .恐懼中長大的孩子恐懼中長大的孩子, ,將來容易畏首畏尾將來容易畏首畏尾. .憐憫中長大的孩子憐憫中長大的孩子, ,將來容易自怨自艾將來容易自怨自艾. .嘲諷中長大的孩子嘲諷中長大的孩子, ,將來容易消極退縮將來容易消極退縮. .嫉妒中長大的孩子嫉妒中長大的

20、孩子, ,將來容易勾心斗角將來容易勾心斗角. .羞辱中長大的孩子羞辱中長大的孩子, ,將來容易心懷內疚將來容易心懷內疚. .* *容忍中長大的孩子容忍中長大的孩子, ,將來必能極富耐性將來必能極富耐性. .* *鼓勵中長大的孩子鼓勵中長大的孩子, ,將來必能充滿自信將來必能充滿自信. .* *讚美中長大的孩子讚美中長大的孩子, ,將來必能心存感恩將來必能心存感恩. .* *嘉許中長大的孩子嘉許中長大的孩子, ,將來必能愛人愛己將來必能愛人愛己. .* *接納中長大的孩子接納中長大的孩子, ,將來必能心胸寬大將來必能心胸寬大. .* *認同中長大的孩子認同中長大的孩子, ,將來必能掌握目標將來必

21、能掌握目標. .* *分享中長大的孩子分享中長大的孩子, ,將來必能慷慨大方將來必能慷慨大方. .* *誠實公平中長大的孩子誠實公平中長大的孩子, ,必能維護正義真理必能維護正義真理. .* *安定中長大的孩子安定中長大的孩子, ,將來必能信任自己將來必能信任自己, ,信任他人信任他人. .* *友善中長大的孩子友善中長大的孩子, ,將來必能對世界多一份關懷將來必能對世界多一份關懷. .* *祥和中長大的孩子祥和中長大的孩子, ,將來必能有和平的心境將來必能有和平的心境. .联合教育倡议书联合教育倡议书作为孩子的老师，我虽做了一定的工作，但社会更是个大课堂，作为孩子的老师，我虽做了一定的工作，

22、但社会更是个大课堂，各行各业，不同工作岗位和人生经历的家长则更像一个巨大的资各行各业，不同工作岗位和人生经历的家长则更像一个巨大的资源宝库，蕴藏着丰富的教育能量。平时，我们虽然无暇把一些人源宝库，蕴藏着丰富的教育能量。平时，我们虽然无暇把一些人生的见解、社会知识讲给孩子听，但是我们有必要利用一切机会，生的见解、社会知识讲给孩子听，但是我们有必要利用一切机会，对孩子施行良好的教育影响。每个孩子从父母那里，只能得到一对孩子施行良好的教育影响。每个孩子从父母那里，只能得到一种教育思想，尝到一种行业知识，但几十位家长给孩子们上几十种教育思想，尝到一种行业知识，但几十位家长给孩子们上几十堂良好的思想教育课，使他们学到几十种行业知识。因此，我计堂良好的思想教育课，使他们学到几十种行业知识。因此，我计划开展每周一课的教育活动。请家长们结合自己的工作实际、行划开展每周一课的教育活动。请家长们结合自己的工作实际、行业特点，从政治、经济、法制、卫生保健、人际关系、安全、职业特点，从政治、经济、法制、卫生保健、人际关系、安全、职业技能、个人经历、特长发展等方面选择主题，干什么就讲什么，业技能、个人经历、特长发展等方