金笔作文六级第2课

1、金笔作文第金笔作文第6级级Page 3我们一直歌颂并感动于母爱，但有一个人也一直在背后关心我们，那就是父亲！父亲！请同学们一起朗读美文请同学们一起朗读美文父亲父亲，感受，感受不同于母爱的父爱！不同于母爱的父爱！在看电视的时候我们会被故事情节感动得流泪，那你有没有被身边的事物所感动呢？今天和老师一起寻找围绕在我们身边的感动吧！Page 4其实每一个父母为他们的孩子做了很多感动的事情，你有没有发现呢？请和老师一起看图片，看完说说你的感受吧！当我们在干净的浴室里用温热的水洗脸时，他却只能用冰凉、浑浊的溪水为儿子小心地洗着脏脸，你有什么感受？Page 6数九寒天，当你在温暖的房间里看着电视，吃着香喷喷

2、的饭菜时，他们即使裹着厚厚的棉被，戴着厚厚的皮帽，可刺骨的风依然吹在他们的脸上，雪花还是会把衣服打湿，在这样的天气里，他们为了多卖点水果，多挣点钱，为了生活去忍受，这时你的心颤动了吗？n 在汶川大地震中救援人员找了一位妈妈，他们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”

3、。Page 8当你牵着父母的手，看着美丽的蓝天，感受阳光的温暖的时候，他张开眼睛，周围的一切都是漆黑，在砖瓦废墟中努力地伸着一只小手，他把手努力地伸向爸爸妈妈，想抓住父母，却怎么也抓不住，你的心颤动了吗？身旁的朋友已经被车撞死，而它却在如潮水般的车流中默默的守护自己的朋友，看到这里你的心有所触动吗？Page 10当大熊猫充满感情的望着怀里熟睡的孩子，亲吻它的时候，你想到爸爸妈妈对你的爱了吗？你的心里有感触吗？Page 11当我们看到夕阳的余晖里相互搀扶在一起的老爷爷老奶奶，我们会不会有感触呢？Page 12看着解放军叔叔可爱的笑脸，望着孩子清澈的眼神的时候，有没有让你的心觉得温暖呢？n 同学们

4、，刚才我们看了这么多的图片，有些同学的感情可能被触动了，那现在那位同学能试着说一说什么是感动吗？n 感动就是在生活中，某个场景，某件事情让你的心为之一颤。其实感动就围绕在我们的身边，爸爸妈妈的疼爱，同学之间伸出的援助之手，朋友之间的轻声问候，老师鼓励的话语，甚至小狗伸出舌头舔舔你的脚背，这些都是感动，现在我们就一起走进感动的世界，寻找围绕在你身边的那些感动！ n刚刚通过图片，我们的内心受到了触动，也感受到来感动就围绕在我们身边，下面我们就来说一说你身边的感动素材。n其实感动不仅存在于亲人之间，朋友之间，动物之间.都存在感动，也就是说在我们的生活周围处处都有感动，下面老师就来说一说围绕在我们周围

5、的那些感动地素材。n 爸爸的叮嘱爸爸的叮嘱n 前几天的时候，我去上班，当我骑车在路上的时候，总感觉少了点什么，想了很长时间这才想起，今天早上没有听到爸爸的嘱咐。n 因为老师在泰安上班，每天都要骑着摩托车去上班，每天我要走的时候，爸爸都要嘱咐我一声，“骑车慢点！”，今天早上爸爸忙，没有看见我走，所以没有嘱咐我，但我已经习惯了这种嘱咐，所以觉得缺点什么。n 这时我才想起我以前从来没有在意过爸爸的嘱咐，大多都是应一声，而且大多数我只是当成耳旁风，有时候时间晚了，我会把车骑得飞快。n 但现在我意识到，虽然我答应得时候只是应付，但爸爸说的时候却是对我深深地担心，这是爸爸对我的爱，自己以前竟从没有意识到，

6、不自觉我降低了车速，心里感觉暖暖的。n 同学们，我们平常总是去抱怨爸爸妈妈对我们要求太严格，或者对我们唠唠叨叨，实际上那是因为他们爱我们，爸爸妈妈做过哪些让你感动地事情呢？现在你来说一说。n 下面老师再说一个，看看你的生活中有没有这样的事情。 办公桌上的那杯水办公桌上的那杯水n 前几天老师嗓子疼，声音有点沙哑，可是课又比较多，在上课的时候我尽量不让自己去咳嗽，怕影响了大家的听课效果，终于上完课了，休息的时候我回到办公室，发现自己的办公桌上 有一盒喉宝，还有一杯冒着热气的水，杯子下面压了一张字条，上面写着：”感冒了不舒服，多喝点水！“看到这短短的字条，我心里暖暖的。n 同学们，在我们周围其实有很

7、多细小的关心，只要你用心去发现，用心去体会，你就能感受到这一份份来自身边的感动，在你的周围有没有这样的事情发生呢？虽然很小，却让你感动着.n 刚才我们讲了亲人，同学之间的感动，那陌生人之间有没有让我们感动地事情呢？下面老师讲一件事情。n 末班车上的信任末班车上的信任n 前天的时候，我和家人出去玩，回来的时候要坐公交车，但却发现没有零钱了，想打的，但是也没有车，这时公交车来了，我看到很多人投钱，灵机一动，想到我把他们的零钱收起来，然后受够了再把我的整钱投进去，但是我又担心人家不信任我，因为现在骗子有很多，但当我问他们的时候，他们都是很爽快的答应了我，我心里很感动。n 也许有些同学听完老师讲的这个

8、感动的事情微不足道，实际上就是这些微不足道的感动汇集在一起才有了感动中国。在你身边有没有遇到陌生人让你感动过呢？励志故事励志故事n 杨乞的孝道杨乞的孝道n 乐乐提示：同学们，这个故事就是让大家明白，孝顺是中国几千年来留下的优良传统，我们要把这种优良的传统继承下去。老师希望同学们都能感受到爸爸妈妈对我们的爱，能把这种爱转化为行动，其实爸爸妈妈不需要你做太多的事情，一句温暖的话，一杯热茶，下班时帮他们捶捶背，洗洗碗，对他们来说都是幸福的，所以希望同学们能好好地孝顺自己的父母。Page 19走进感动世界231素材小宝库素材小宝库通过上节课的学习，我们就认识到了身身边的感动边的感动啦！现在我们就进行一

9、场”感动“PK赛，全班分成两个小组，看看哪个小组是素材小宝库，哪位同学是最细心观察生活，感情最真挚丰富。赶紧开动脑筋和团队去寻找吧！n 我知道很多同学都喜欢听歌，今天我们就一起来我知道很多同学都喜欢听歌，今天我们就一起来欣赏一首歌欣赏一首歌天亮了天亮了，这首歌是写给一对，这首歌是写给一对父母的，当灾难来临的时候，他们用双手托起了父母的，当灾难来临的时候，他们用双手托起了仅仅三岁的儿子，儿子得救了，可是他们却永远仅仅三岁的儿子，儿子得救了，可是他们却永远的离开了的离开了.感动课写作要素归纳感动课写作要素归纳1.寻找并确定感动素材寻找并确定感动素材2.捕捉感动你的小细节捕捉感动你的小细节3.加进你产生感动的原因及当加进你产生感动的原因及当时的感受时的感受Page 22单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容我手写我心我手写我心同学们，本节课我们看了很多感动的图片，也分享了很多感动同学的故事，那就动笔写一写吧，用1