高考图文转换之徽标题PPT学习教案

1、会计学1高考图文转换之徽标题高考图文转换之徽标题第1页/共25页第2页/共25页第3页/共25页第4页/共25页高考语言运用专题复习高考语言运用专题复习第5页/共25页学习目标学习目标 1 1、了解徽标题的、了解徽标题的命题规律命题规律2 2、掌握徽标类题型的、掌握徽标类题型的答题技巧答题技巧 3 3、能运用技巧、能运用技巧规范、准确的答题规范、准确的答题第6页/共25页20202020年北京冬奥会会徽年北京冬奥会会徽徽标徽标，即，即徽记徽记、标志标志，是一种，是一种标识标识。一般是由一般是由简单的符号、图形、简单的符号、图形、文字或数字组合而成文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，。它言

2、简意赅、高度凝练，蕴含着丰富的意义蕴含着丰富的意义。第7页/共25页解读热点，分析考情：解读热点，分析考情：1“图文转换图文转换”题在高考中还占有一定的分量。题在高考中还占有一定的分量。2.考查方式更灵活多样考查方式更灵活多样.3.考查难度有所加大考查难度有所加大.近年来高考图文转换题命题形式：近年来高考图文转换题命题形式：1、表格文字转换题、表格文字转换题 2、图标文字转换题（图标主要有、图标文字转换题（图标主要有“徽标图徽标图”和和“示意示意图图”）3、图画文字转换题（图画主要有漫画、宣传画、照片、图画文字转换题（图画主要有漫画、宣传画、照片等）等）第8页/共25页2.2.(2013(20

3、13全国卷全国卷I)I)下面是我国颁布的下面是我国颁布的“中国环境标志中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过意简明，句子通顺，不超过7070个字。个字。(5(5分分) )考查题型：考查题型：主观题（写一段说明性的文字）主观题（写一段说明性的文字）考查内容：考查内容：指出构图要素、揭示图形寓意指出构图要素、揭示图形寓意第9页/共25页(2015(2015新课标全国卷新课标全国卷II)II)下面是联合国发行的下面是联合国发行的“联合我们的力量联合我们的力量”邮票中的主体图形，邮票中的主体图形，请写

4、出构图要素，并说明图形寓意，要求请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过语意简明，句子通顺，不超过8585个字个字（6 6分）分） 发行机构发行机构 图标主题图标主题联合国发行联合国发行“联合我们的力量联合我们的力量”答题要求答题要求构图要素构图要素图形寓意图形寓意语意简明语意简明句子通顺句子通顺8585个字个字审题审题第10页/共25页外观其形外观其形构图要素：构图要素：内析其意内析其意图形寓意：图形寓意：整体、整体、逻辑逻辑象征、象征、联想联想不同国家不同国家和平和平第11页/共25页(2015(2015新课标全国卷新课标全国卷II)II)下面是联合国发行的下面是联合

5、国发行的“联合我们的力量联合我们的力量”邮票中的主体图形，邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过语意简明，句子通顺，不超过8585个字个字（6 6分）分） 简洁、通顺、有条理简洁、通顺、有条理第12页/共25页 中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫扶贫济困济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，的标志，试试根据这一标志，完成下列题目：根据这一标志，完成下列题目： 请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所

6、象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。第13页/共25页一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分(细观察）细观察） “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构图，标志的构图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。（的图形。（1 1分）分） “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似、又似鸽鸽子子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其，其余四指像余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）第14页/共25页二、揭示寓意二、揭示寓意 （巧联想）（巧联想）1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （

7、善表达）（善表达） 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征象征着援助，着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分） 整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（将美好撒满人间。（1 1分）分）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困第15页/共25页一、描述标志内容一、描述标志内容: : 图形组合图形组合 二、揭示标志意义二、揭示标志意义: : 象征意义象征意义三、答题注意顺序三、答题注意顺序: : 总分、上下、左右总分、上下、左右提示和注解、各要素提示和注解、各要素的合成的合成联

8、想：作者的意图、联想：作者的意图、画面信息跟现实生活相联系画面信息跟现实生活相联系先后次序、力求全面先后次序、力求全面第16页/共25页第17页/共25页1.(20131.(2013新课标全国卷新课标全国卷)下面是我国的下面是我国的“国家节水标志国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过通顺，不超过7070个字。个字。(5(5分分) )第18页/共25页2.2.(2013(2013年高考语文新课标年高考语文新课标卷卷) )下面是我国颁布的下面是我国颁布的“中国环中国环境标志境标志”，请写出该标志中除文字以外的

9、构图要素及其寓意，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过，要求语意简明，句子通顺，不超过7070个字。（个字。（5 5分）分） 第19页/共25页第20页/共25页4.4. 下面是下面是“中国扶贫基金会标志中国扶贫基金会标志”的主体图形，请写出的主体图形，请写出除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过，句子通顺，不超过100100个字。（个字。（6 6分）分）第21页/共25页审题抓关键：审题抓关键：观察并分析徽标：观察并分析徽标：准确表达：准确表达：外观其形外观其形构图要素：构图要素：整体、逻辑整体、逻辑内析其意内析其意图形寓意：图形寓意：象征、联想象征、联想主主题题相辅相成相辅相成徽标主题、名称及相关特点；答题要求徽标主题、名称及相关特点；答题要求语言简洁、表达通顺、条理清晰语言简洁、表达通顺、条理清晰第22页/共25页 徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活联想。生活处处皆语文，语文时时现生活 , ,让生让生活走进语文活走进语文, , 让语文更贴近生活让语文更贴近生活, ,请热爱我们的语请热爱我们的语文