32好汉查理 (3)_第1页
32好汉查理 (3)_第2页
32好汉查理 (3)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题名称32、好汉查理授课时间主备人王建利课时第1课时教学目标 1有感情地朗读课文。2读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。3培养独立阅读能力。教学重点难点引导学生反复读文，体会到查理的发生变化及原因。前置性小研究1、 大声朗读课文三遍。2、 画出文中优美的词句。3、 搜集一些互帮互助的谚语。教学过程过程设计学生活动一、谚语激趣，揭示课题课文中也有一个好汉，我们一起走进课文，一起去认识好汉查理。二、初读课文，感知大意1学生自由朗读课文，要求生字新词读正确、句子读通顺。出示词语认读：羡慕 彬彬有礼 恋恋不舍 刀鞘 背诵 陪伴2讨论交流：课文讲了一个什么感人的故

2、事？ 三、再读质疑，读中感悟1这是一个感人的故事，请同学们再读读课文，根据题目和课文内容提出想要深入了解的问题。2.提炼出本文的两个主要问题：(1)一开始，查理是个好汉吗？(2)你从哪里可以看出查理是个好汉？（查理发生了那些变化？）你从文中哪些地方感受到查理是个好汉？用波浪线画一画(1)根据学生找到的句子让学生谈感受：A“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”交流自己搜集到的互帮互助的谚语。自由朗读课文，把句子读通顺。说类似的成语：彬彬有礼、恋恋不舍、津津有味、夸夸其谈小组交流，解决问题，读着这些句子，你们看到了一个怎样的查理？（彬彬有礼、遵守诺言、诚实自信、富有爱心的查理）教学过程B“谢谢！

3、”查理显得彬彬有礼。C.“当然可以。”D查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。6、那到底是什么原因，使查理有了如此大的变化呢？ （1）杰西怎么称呼查理的？查理听到杰西叫他好汉查理，心里会怎么想？（2）杰西又是怎么对待这个不速之客-坏小子查理的？用横线画一画句子。（3）课文中有关杰西的语言还在哪里出现，用横线画一画。读读有关杰西的内容，想想是什么使查理发生了变化？（杰西的尊重、理解、信任）除此之外还有什么原因？（罗伯特先生的夸奖）四、续写小诗，凸显爱的主题杰西的爱改变了查理，在掌声一课中同学们的爱给英子带来了自信，金吉娅把爱化成了快乐，送给了陌生的小女孩，爱是多么神奇的力量，在生活中，爱还可以这样表达：爱是一阵热烈的掌声；爱是一句友善的话语；爱是大雨中的一把小伞；爱是（ ）；爱是（ ）；指生朗读杰西的话，想象杰西说话时的神态、语气、内心活动指生分角色读读313自然段人

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论