小学体育教案课程队列队形

1、教材内容1 .队列：纵队解散、集合2 .综合练习：各种小火车课型新授课次1教学目标1 .能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向前 看齐动作。2 .学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身体 协调性。3 .激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。教学环节次 数时 问导案二次备课前置活动原地踏步开 始 部 分一、课堂常规：1 .体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装；2 .宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1 .做二到二节简单 徒手操；2 .专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O

2、OO O O O O OX要求：1 .学生积极配合，动作 迅速；2 .对动作不规范的同 学进行纠正；3 .成体操队形散开，做 到快、静、齐；4 .看教师的动作小氾， 认真的做准备活动。基 本 部 分队列：纵队解散、集 中重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。综合练习：小火车教师指导学生搭建 各种小火车，并进行 小火车速度比赛 要求：动作协调，齐 心协力安全：保持重心5151 .教师讲解动作和要 领。2 .教师做完整正确小 范。3 .教师个别指导。1 .教师讲解动作和要 领。2 .教师做完整正确小 范。结束部分1 .集合整队，口令指 挥做放松练习。2 .小结本次课的教 学情况，提出

3、要求， 布置课后练习。3 .宣布卜课。151 .听教师口令进行放松练习。2 .认真听教师总结，并 对照自身进行反思。3 .师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50 %心率90次/分课后小结教材内容1 .队列：横队的解散集合2 .走和跑：各种姿势走课型复习课次2教学目标1 . 90%Z上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。2 . 80砌步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3 .激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4 .在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节次 数时 问导案二次备课前置活动原地踏步开 始 部 分一、课堂常规：1 .体委整队、师生问

4、好、报告人数、检查 服装；2 .宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1 .做二到二节简单 徒手操；2 .专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O OX要求：1 .学生积极配合，动作 迅速；2 .对动作不规范的同 学进行纠正；3 .成体操队形散开，做 到快、静、齐；4 .看教师的动作小氾， 认真的做准备活动。基 本 部 分一、队列：横队的解 散集合重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。二、走和跑：各种姿 势走5151 .教师讲解动作和要 领。2 .教师做完整正确小 范。3 .教师个别指导。1 .教师引导学生做手

5、放在/、同位置的各种 姿势走。2 .教师引导学生做不 同脚部动作的各种姿 势走。3 .教师创设情景进行 走路的练习：过独木 桥；卜雨天过道里有积 水。并且组织学生进行 创想、展示。4 .进行“学做解放军” 的练习。结束部分1 .集合整队，口令指 挥做放松练习。2 .小结本次课的教 学情况，提出要求， 布置课后练习。3 .宣布卜课。151 .听教师口令进行放松练习。2 .认真听教师总结，并 对照自身进行反思。3 .师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50 %心率90次/分课后小结教材内容1 .队列队形：报数2 .游戏：交流合作课型复习课次3教学目标1 . 90%Z上能记住自己在队伍中的位置

6、，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。2 . 80砌步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3 .激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4 .在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节次 数时 问导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1 .体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装；2 .宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1 .做二到二节简单 徒手操；2 .专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O O O O O O O OX要求：1 .学生积极配合，动作 迅速；2 .对动作不规范的同 学进行纠正；3 .成体操队形散开，做

7、到快、静、齐；4 .看教师的动作小氾， 认真的做准备活动。基 本 部 分一、队列队形：立正、稍息、集合、解散重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。二、游戏：交流合作 规则：学生分组自主5151 .教师讲解动作和要 领。2 .教师做完整正确小 范。3 .教师个别指导。1 .教师讲解游戏规则。2 .教师巡视指导。3 .学生进行游戏活动。练习队列，尔后以组 为单位组织学生进 行队列展示，引导学 生进行评价。结束部分1 .集合整队，口令指 挥做放松练习。2 .小结本次课的教 学情况，提出要求， 布置课后练习。3 .宣布卜课。151 .听教师口令进行放松练习。2 .认真听教师总结，并 对照

8、自身进行反思。3 .师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50 %心率90次/分课后小结教材内容1 .队列队形：原地四列横队变八列 横队2 .跳跃：跑几脚起跳越过f 高度的橡筋课型复习课次4教学目标1 .初步学会原地四列横队变八列横队的方法。2 .学会跑几脚起跳越过f 高度的橡筋的方法，增强下肢力量，提高跳 跃能力。3 .形成正确的身体姿态，发展身体协调能力。4 .逐步养成观察、合作、的学练过程，养成集体协同合作的集体意识。教学环节次 数时 问导案二次备课前置活动原地踏步开 始 部 分一、课堂常规：1 .体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装；2 .宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1 .做二到二节简单 徒手操；2 .专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O O O O O O O OX要求：1 .学生积极配合，动作 迅速；2 .对动作不规范的同 学进行纠正；3 .成体操队形散开，做 到快、静、齐；4 .看教师的动作小氾， 认真的做准备活动。基 本 部 分一、队列队形：原地四列横队变八 列横队二、跳跃：跑几步- 脚起跳越过一定局 度的橡筋重点；挺胸 抬头。5151 .教师讲解动作和要领。2 .教师做完整正确小 范。3 .教师个别指导。1 .教师讲解示范。2 .提出练习要求，组 织学生练习。3 .巡视