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文档简介

1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册教学目标1.知识目标： 知道圆的面积的含义，自主探究推导出圆的面积的计算公式。2.能力目标：理解并掌握圆的面积的计算公式。会运用圆面积计算公式解决问题。3.情感目标：培养大家自主探究的能力与创新的精神。例8：把一个圆平均分成16份，可以拼成下面的图形。拼成了一个近似的拼成了一个近似的平行四边形。平行四边形。 如果把圆平均分成如果把圆平均分成3232份、份、6464份份 拼成的图形会有什拼成的图形会有什么变化？么变化？等分圆等分圆 拼成的长方形与原来的圆有什么联系？圆与长方形圆与长方形 长方形的面积与长方形的面积与圆的面积相等。圆的面积相等。 长方形的宽是

2、圆长方形的宽是圆的半径。的半径。 长方形的长是圆长方形的长是圆周长的一半。周长的一半。长方形的面积长方形的面积= = 长长 宽宽 圆的面积圆的面积=r =r r r =r =r2S =rS =r2例9：一个自动旋转喷水器的最远喷水距离大约是5米。它旋转一周后喷灌的面积约有多少平方米？ 3.145 52先算先算5 52是多少。是多少。=3.142525=78.5(平方米)答：它旋转一周后喷灌的面积约有78.5平方米。计算各圆的面积。 3.143 32先算先算3 32是多少？是多少？=3.149 9=28.26(平方厘米)第1题： 3.14(82)2先算先算4 42是多少？是多少？=3.144 42=50.24(平方厘米)第2题：=3.141616 课堂作业： 练习第1、2、3、4、5题。本课小结 理解并掌握圆的面积的计算公式，会运用圆面积计算公式解决问题。1. 1. 将圆分为将圆分为4 4等份等份2. 2. 将圆分为将圆分为8 8等份等份3. 3. 将圆分为将圆分为1616等份等份4. 4. 将圆分为将圆分为3232等

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