《哲学与人生》第一单元练习

1、精选优质文档-倾情为你奉上哲学与人生第一单元练习题一、单项选择题1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。这句话说明（ ）A、学会哲学，生活就一定会更美好 B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定 D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是（ ）A、有神论和无神论 B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学 D、宿命论和唯意志论3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是（ ）A、要继承前人经验，不能割断历史 B、要重视实践，不能思想僵化C、要发挥能动性，不能消极等待 D、要从实际出发，不能迷信书本4、中国古代思想家荀况指出：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“

2、天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这主要强调规律是（ ）A、发展变化的 B、事物本质的必然的联系C、事物发展过程自身固有的 D、可以被人们认识和利用的5、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（ ）A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新，坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情6、俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这说明（ ）A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效，取决于主观能动性发挥的程度7、厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和

3、大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快，引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害，对人类的危害也越来越大。这表明（ ）A、人类改造自然的活动完全是被动的 B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力 D、人的活动要受到自然规律的制约8、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。这个观点表明（ ）A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展9、人区别于动物的根本特点是（ ）A、能够

4、改变环境 B、有心理活动 C、具有自觉能动性 D、能反映外部事物10、规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（ ）A、能动地改造规律 B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律 D、能动地消灭规律11、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（ ）A、一切从人民群众的愿望出发 B、一切从实际出发，使主观符合客观C、一切从领导的决策出发 D、一切从书本出发12、从整个物质世界来看，一切都处在运动中，没有不运动的物质。这说明运动是（ ）A、普遍的、无条件的、绝对的 B、普遍的、有条件的、相对的C、普遍的、无条件的、相对的 D、普遍的、有条件的、绝对的二、多项选择题1、下

5、列说法蕴含客观规律性和主观能动性辩证关系的有（ ）A、量力而行，尽力而为 B、人有多大胆，地有多高产C、把革命精神和科学态度结合起来 D、星星之火，可以燎原2、下列选项中主张发挥主观能动性，表现积极进取、自强不息精神的有（ ）A、没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路 B、天行健，君子以自强不息C、人不能两次踏进同一条河流 D、欲速则不达，见小利则大事不成3、关于主观能动性和客观规律的关系，正确的表述有（ ）A、尊重客观规律就不能发挥主观能动性B、发挥主观能动性就不能尊重客观规律C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D、只有正确发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律4、规律的客观性是指（

6、 ）A、规律是事物本身所固有的 B、规律是不以人的意志为转移的C、规律是事物或现象本质的、必然的、稳定的联系 D、规律既不能创造也不能消灭5、“刻舟求剑”的寓言故事中，那个楚国人的做法错在（ ）A、承认了事物之间的联系 B、否认了事物是运动的C、用静止的观点看问题 D、承认了船、水、剑是客观存在的6、要选择适合自己发展的人生道路，应该（ ）A、自己想怎样选就怎样选B、客观地认识自己，使主观愿望符合客观实际C、由父母或家中亲人决定D、了解社会发展的实际，使主观愿望适应时代需要三、解释名词1、发展2、新事物3、规律4、联系5、一切从实际出发四、问答题1、哲学有哪两大基本派别？它们各自的主张是什么？

7、2、人生路是自己走出来的，因此我们要敢于行动，善于行动。怎样才能做到敢于行动和善于行动？3、对“心想事成”这一成语的含义，甲乙二人从哲学上进行了分析。甲认为“心想”是“事成”的前提，因此，心想一定可能事成。乙认为事情是人做出来的，不是想出来的，因此，心想不一定能事成。你认为甲乙二人谁的观点正确？为什么？五、论述题结合有关事例论述自信自强对人生发展的作用。哲学与人生第二单元练习题一、单项选择题1.“城门失火， 殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（ ）A 、一切事物总是和其他事物有条件地联系着 B、一切事物总是和其他事物无条件地联系着C、事物是变化发展的 D、意识反作用于物质2.孟子说：“天时不如

8、地利 ，地利不如人和”这种说法说明了（ ）A、 人际和谐的重要性 B.物质决定意识C.事物是变化发展的 D.客观决定主观 ，主观反映客观3.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（ ）A、 肯定了联系的普遍性和多样性 A、揭示了意识能够正确反映客观事物C、否定了意识的能动作用 D、忽视了联系的客观性4.当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都实行一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片森林！专家的看法体现的哲理是（ ）A. 物质世界是客观的 B.意识是物质的反映 C.事物是普遍联系的 D.世界是变化发展的5.“君子之交淡如水”，说明

9、人际交往要（ ）A.适度 B.互惠互利 C.因人而异的 D.主动热情6.“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是（ ）A、 新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律 B、事物的发展是量变与质变的统一C、事物发展的曲折性是不可避免的 D、事物的发展是前进性与曲折性的统一7.新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（ ）A. 符合事物发展规律的 B、强大和完善的C、吸取了旧事物的精华 D、有新的名称和旗号8.“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确理解是（ ）它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的它肯定了新事物的发展是一帆风顺的它不懂得前进性与曲折性

10、的统一是一切新事物发展的途径它看不到新事物发展的前途是光明的A. B. C. D.9.某中学召开“关于京剧的前途和命运”的讨论会，会上同学们各抒己见，争论激烈。下列观点中正确的是（ ）A、 京剧太古老了，已失去了观众，应当淘汰B、 京剧是国粹，应结合时代特点加以发展，推陈出新C、 京剧节奏太慢，跟不上时代节奏，应任其自生自灭D、 京剧是传统文化精华，没有必要进行改革10.唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理（ ）A. 新旧事物是普遍联系的B. 事物发展道路是曲折的，前途是光明的C. 事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D. 事

11、物内部的矛盾是推动事物发展的原因11.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的大海，那么失意则是一片漂浮的白云。运用辩证观点看这首小诗，我们领悟到（ ）A. 矛盾着的两个方面相反相成 B、事物的发展是前进性和曲折性的统一C、部分影响着整体，制约着整体功能的发挥 D、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用12.塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明之一。”目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料带在给人们带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这表明（ ）

12、任何事情都有好有坏 任何事物都具有两面性事物的发展是前进性和曲折性的统一 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A、 B. C. D. 13.有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多好友。这则寓言说明的哲学道理有（ ）A. 事物具有两面性 B.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C.事物是普遍联系的 D.矛盾双方依据一定的条件互相转化14.哲学上所说的对立是指（ ）A.矛盾双方互相依存 B、矛盾双方互相对抗C. 矛盾双方互相分离 D.矛盾双方依据一定的条件互相转化15.不能把政治用语的斗争等同于哲学意义上的斗争。这主要是

13、因为（ ）A政治上讲的斗争和哲学上讲的斗争是两个不同的概念B政治用语斗争是绝对的、无条件的，而哲学意义上的斗争是相对的、有条件的C政治上讲的斗争仅仅是矛盾斗争的一种具体表现，而不能概括事物矛盾斗争的全部内容D政治用语的斗争是看得见的，哲学意义上的斗争是看不见的二、理解说明题 （30分） 1. 据人民日报报道，天津市蓟港铁路在征地拆迁补偿中，由于蓟县有关部门在评估中不讲原则，弄虚作假，慷国家之慨，使大笔拆迁补偿费落入了个人腰包，使国家和集体的财产蒙受了不小损失，严重损害了国家和集体的利益。后该部门有关人员受到党纪国法的处罚，断送了自己的美好前程。运用集体利益与个人利益的辩证关系分析上述材料中的错

14、误做法，并说明对我们的人生成长有 何启示？ 2. 各抒己见有人说：“只要你有一颗不屈的灵魂，脚下总会有一片坚实的土地。”的确，人们最容易放下的是斗志，人们最难挫败的恰恰是精神，只要斗志不消，壮心不移，我们应该相信，逆境和挫折不过是对弱者的挑衅，对强者而言，逆境和挫折只是砾石。你同意此观点吗？请谈谈你的看法。3. 随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法。有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人则认为，网上出现了一些虚假信息、不健康的内容，对人们的精神世界带来了消极影响。更为严重的是，有些

15、学生沉迷于网吧中，严重影响了学业和身心健康。（1） 运用辩证法的相关知识对上述两种看法进行分析。（2） 对互联网存在的弊端，你认为应该如何治理？ 三 、简答题 （25分）1.有人说“人多力量大”。也有人说“人多力量未必大”。 （8分）2.为什么有的人说，“机遇总是擦肩而过”。我们应怎样正确对待机遇？ （9分）3. 如何正确处理内因与外因的关系，促进人生发展？ （8分）哲学与人生第三单元练习题一、填空题1、实践是认识的 ,是认识发展的 。2、本质与现象是既 ，又 的 关系。3、任何现象都从一定方面表现 ，任何本质都是通过 表现出来。4、创新思维的基本方法： 、 、 、 。5、现象有 、 和 之分

16、。6、把握事物的本质，必须把握科学的 方法。7、 是认识的初级阶段， 是认识的高级阶段，哲学上的思维方法特指以揭示事物的本质和规律为目的的 认识方法。8、辩证思维的主要方法有 、 、 。9、 是一个民族的灵魂。10、21世纪的竞争，实际就是 和 的竞争，归根到底是具有创新能力的高素质 的竞争。二、单项选择题1、人们改造客观世界的物质活动是 （ ）A、意识 B、思想 C、实践 D、认识2、下列对认识和实践关系的说法不正确的是 （ ）A、实践是认识的基础 B、认识是在实践中产生和发展起来的C、实践是认识发展的动力 D、认识决定实践，实践对认识有反作用3、“发明大王”爱迪生，经过了8000多次失败，

17、才发明了1000多件新产品。这说明 （ ）A、成功的获得不经过失败是不可能的 B、失败是成功之母，成功和失败相互依存C、要获得成功，付出的代价太大了 D、经过失败就一定可以获得成功4、下列对事物本质的认识，正确的是 （ ）A、本质是事物的表面特征和外部联系 B、本质是能被我们的感官和仪器观察到的C、本质是事物的根本性质和内部联系 D、事物的本质隐藏在里面，不需要探究5、下列属于现象的是 （ ）A、万有引力 B、地球的自转C、太阳从东边升起，从西边落下 D、植物的新陈代谢6、下列现象中是真相的是 （ ）A、晚上看到皓月当空 B、筷子半截插入水中，外面看是弯曲的C、军事上的“声东击西” D、太阳是

18、发光的7、下列关于创新能力说法不正确的是 （ ）A、创新是一个民族进步的灵魂 B、创新能力是培养科学思维方法C、创新能力是与生俱来的，后天是无法提高的 D、一个人的创新能力将决定他未来的发展前途8 、人们常说：“会看的看门道,不会看的看热闹。”这里的“门道”“热闹”从哲学上讲分别是（ ）A、现象和本质 B、本质和现象 C、客观和主观 D、主观和客观9、“知人知面不知心”主要是告诫我们：（ ）A、知人知面就行了 B、一个人的外表容易认识 C、只认识外表就可以D、不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质。10、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是（ ）A、学习知识比实践更

19、重要B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践C、有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D、知识既源于书本，又源于实践11、水有三态：液态、气态和固态，但都是氢和氧原子结合成的，其分子式都是H2O。这一自然科学常识包含的哲学道理是（ ）A、现象和本质是统一的 B、现象和本质是对立的C、认识了现象就等于认识了本质 D、现象和本质既有区别又有联系三、多项选择题1、下列属于实践的特性的是 （ ）A、客观性 B、目的性 C、历史性 D、方向性2、“不让下田怎会耕田”充分说明 （ ）A、实践和认识是辩证统一的B、认识依赖于实践，离开实践，认识就不可能产生 C、要想获得正确认识，必须要亲自实践D

20、、下田实践是获得耕田认识的前提3、要想让失败转化为成功，就必须 （ ）A、正视失败，承认失败 B、回避失败，无视失败C、把失败看作一种财富 D、切实加强学习，提升素质4、下列属于现象与本质的区别的是 （ ）A、现象是表面的特征，本质是根本性质 B、现象是多变的，本质是稳定的C、现象是个别的，本质是共同的东西 D、现象和本质没有明显的区别5、科学思维方法 （ ）A、是人们正确认识事物的工具 B、必须以正确的世界观和方法论为指导C、要求我们运用辩证思维的方法 D、它能引导我们正确地认识事物的本质和规律四、判断题1、认识是实践中产生和发展起来的，又要回到实践中去 （ ）2、从实践到认识就是认识事物的

21、最高标准 （ ）3、现象与本质是根本对立的，没有统一性 （ ）4、人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象把握本质上 （ ）5、明辨是非，是做人的基本条件 （ ）五、简答题1、人生发展是一个认识世界和改造世界的实践过程，只有做到知行统一 ，才能体验人生的成功。试回答，青年学生怎样才能做到知行统一？2、在复杂的社会中，怎样才能透过现象认识事物的本质？3、中职学生应如何培养创新精神？哲学与人生第四单元练习题一、选择题1、社会的发展是由 作用决定的。A、某个小团体 B、某个杰出人物 C、一个机构 D、无数人共同的想法2、下列关于理想信念的关系正确的是（ ）A、信念是人们对自己所追求的理想目标表现出来

22、的孜孜以求的，不懈奋斗的意志力B、信念是理想的延伸和体现C、信念是理想的基础和支撑D、信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想和理想坚信不疑并身体力行的一种状态3、信念对实现理想的重要作用有（ ）A、战胜各种困难的支撑力量 B、精力集中的凝聚力量C、持之以恒的稳定力量 D、聚集各方的感召力量4、人在社会存在和发展的基础是（ ）A、科学技术 B、文化知识 C、物质资料的生产 D、经济建设5、人类社会发展的基本矛盾是（ ）A、生产力和上层建筑的矛盾 B、生产关系和经济基础的矛盾C、生产力和生产关系的矛盾 D、生产关系和上层建筑的矛盾6、个人活动与社会发展的关系是（ ）A、相互联系 B、相互促进

23、C、相互依存 D、相互制约7、人生目标对人的发展有哪些作用（ ）鼓舞作用约束作用明确前进的方向，规划一个人的发展鞭策作用激发人的潜能A、 B、 C、 D、8、下列关于人生目标的说法正确的是（ ）A、人生目标就是明确的努力方向B、人有什么样的目标，就是怎样的人C、人生活动动机的表现，那一个人想要做什么，成为怎样的人D、以上说法都对9、社会历史的发展有其客观规律性，人类社会的基本矛盾是（ ）A、生产力和生产关系的矛盾 B、社会发展的基本矛盾C、经济基础和上层建筑的矛盾 D、历史发展的基本矛盾10、理想实现的主观条件是（ ）A、坚定的信念 B、顽强的意志 C、自觉的责任 D、以上答案都正确11、下列

24、对理想，对人生发展作用的说法错误的是（ ）A、理想指引人生前进的方向 B、理想是人生的精神支柱C、理想对人生发展起阻碍作用 D、理想是人生进步的力量源泉12、要树立正确的信念就要（ ）A、有炽热的感情 B、要刻苦学习C、要有良好的精神状态和行为状态 D、保持相对稳定二、判断题1、理想的实现只需要具备主观条件，不需要具备客观条件 （ ）2、社会发展是在生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾中实现的（ ） 3、个人理想包括生活理想、职业理想、道德理想和政治理想 （ ）4、社会主义社会是我们的最高理想 （ ）5、判断人生目标的正误最重要的是看是否对个人有利 （ ）6、信念具有复合性，稳定性，多样

25、性和复杂性等特点 （ ）7、责任是指分内应做之事，做好应当做好的工作 （ ）8、正确确立人生目标，不必完全投身于学习和实践中 （ ）三、简答题1、如何确立崇高的人生理想？2、社会理想和个人理想的关系是怎样的？哲学与人生第五单元练习题一、填空题1.人的属性有（ ）和（ ）。2.人的自然属性是人生存发展的（ ）。3.人的社会属性在人的社会生活方面的特点：（ ）。4.个人和集体是（ ）（ ）的。5.人身的价值包括（ ）。 6.个人的素质包括（ ）（ ）（ ）。7.劳动是体现人的（ ）、（ ）。8.人的全面发展和自由发展是（ ）。9.人的全面发展包括（ ）（ ）（ ）。10.社会进步有两方面含义：（

26、）。二、名词解释1.人的个人价值：2.人的社会价值：3.个性自由：4.人的全面发展：三、单项选择题1.人类社会发展的基本规律是（ ）A、生产力要适应生产关系的发展B、生产关系一定要适应生产力的发展状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况C、经济基础与上层建筑的矛盾D、经济基础要适应上层建筑的状况2.下列对于人生目标的理解，错误的是（ ）A、人生要有目标 B、人生目标应该遵循历史的发展规律C、人生目标对于个人的成长有着重要的作用 D、人生目标只有正确的没有错误的3.下列关于对意志的说法正确的是（ ）A、意志是天生就有的，不需要培养 B、意志是脆弱的C、意志是实现理想必要的客观条件 D、顽强的意志需

27、要经过刻苦训练才能形成4.下列关于理想与信念的关系说法错误的是（ ）A、理想与信念密切联系又有区别 B、理想是信念的延伸和体现C、信念是理想的基础和支撑 D、理想与信念毫无联系5.人的本质属性（ ）A、自然属性 B、社会属性 C、阶级属性 D、物质属性6.人生价值包括两个方面，它们是（ ）A、人的经济价值和政治价值 B、人的物质价值和精神价值C、人的潜在价值和现实价值 D、人的自我价值和社会价值7.“生不逢时”所包含的哲学道理（ ）A、人生价值的实现需要一个良好的教育环境 B、人生价值的实现需要一个良好的家庭环境C、人生价值的实现首先需要一定社会历史条件 D、人生价值的实现需要发挥主观能动性8

28、.社会进步的最高目标是（ ）A、人的全面而自由发展 B、实现共产主义C、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 D、实现共同富裕四、多项选择题1.下列对人的社会价值与自我价值的辩证关系的说法，正确的有（ ）A、社会中的每个成员，都应为社会创造财富，实现个人的社会价值B、社会必须根据每个人对社会的贡献程度，对每个人需要给予相应的满足，从而实现人的自我价值C、社会价值与自我价值毫无关系 D、社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础2.个人对社会的贡献是多方面的，但归根结底是（ ）A、物质贡献 B、精神贡献C、思想道德方面的贡献 D、文化教育方面的贡献3.下列对个人与社会的关系

29、，说法正确的有（ ）A、个人是社会中的个人，个人的生存和发展离不开社会B、社会是由个人组成的，任何社会的存在和发展都是每个人及其集体努力的结果C、社会起着根本的、决定的作用 D、个人可以离开社会而独立存在五、简答题1.人的社会属性的内涵有哪些？2.个人与集体的关系？哲学与人生检测题（一）一、填空题1、本质与现象是既（ ），又（ ）的（ ）关系。2、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明（ ）。3、（ ）是认识事物的根本方法。4、事物的现象有（ ）、（ ）、( )的区别。5、（ ）与（ ）构成当代思维方法的主要框架。6、创新思维的基本方法：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。7、社会发展的基本规律

30、：（1）（ ）；（2）（ ）。8、（ ）的矛盾、（ ）的矛盾是人类社会的基本矛盾。9、个人理想是（ ）向往和设想。10、社会理想是（ ）要求和设想。11、信念是（ ），对某种（ ）深信不疑，并把它奉为自己的（ ），（ ）的精神状态。 12、一个意志活动的完成大致要经过（ ）、（ ）、（ ）。13、社会责任感的形成离不开（ ）、（ ）、（ ）。14、人存在双重进化：（ ）和（ ）。15、在讨论人的本质时，既要看到（ ），又要注意其中的（ ）。16、个人价值是指（ ）；社会价值是指（ ）。17、对人的价值的评价，主要是看（ ）。18、（ ）是一切价值的源泉。19、人的全面发展不只是指（ ），更是指

31、（ ）。二、单选题1、“一叶知秋”是运用（ ）的结果。A、发散思维 B、原点思维 C、联动思维 D、逆向思维2、“窥一斑而知全豹”是（ ）的例子。A、发散思维 B、联动思维 C、原点思维 D、逆向思维3、下列各项正确的是（ ）。A、历史事件有重复性 B、历史现象是个别的、具体的、不可重复的C、历史现象是独一无二的 D、历史必然性是不以人的意志为转移的4、我们每个人在社会生活中确立目标、开展行动，都需要明确（ ）所在。A、国家利益 B、集体利益 C、自己的利益 D、他人的利益5、关于个人理想错误的是（ ）。A、有主观性 B、有个体差异性 C、有实现可能性 D、有超越性6、人的本质是( )A、人的

32、自然属性即食欲、情欲、求生欲 B、自私就是人的本质C、追求自由 D、社会关系的总和三、多选题1、同自然规律一样，社会发展规律也具有（ ）。A、创造性 B、客观性 C、重复性 D、普遍性2、历史规律的特点（ ）。A、形成于人的实践活动之中 B、通过人的有目的有意识的活动才能体现出来C、主要表现为统计规律 D、具有主观性3、生产力是（ ）。A、最革命、最活跃的因素 B、体现了人与自然的关系C、体现了人与人的关系 D、包括劳动者、劳动资料、劳动对象三要素4、理想是人们（ ），体现着对美好未来的追求与向往。A、在实践中形成的 B、同奋斗目标相联系C、符合事物发展规律 D、具有实现的可能性5、社会理想的

33、特点（ ）。A、有整体性 B、有超越性 C、有阶段性 D、有客观性6、人是以（ ）求得生存和发展。A、生理的适应 B、交往活动 C、社会关系 D、生产力7、人的全面发展是指（ ）。A、社会的每一个成员的发展 B、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C、人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展 D、包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高四、判断题1、现象是一般的、抽象的、同一的东西。2、本质是表现在外部的、可以被人们的感官直接感知。3、现象具有多变、易逝的特点。4、现象上的一致并不说明本质相同，同样是微笑有的发自内心有的出于客套。5、

34、现象决定本质。6、本质决定现象。7、真相是客观的现象，假象和错觉由主观的幻想和臆想造成。8、假象也是事物本质的表现。9、错觉是以虚假的、歪曲的、否定的形式反映事物本质的现象。10、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这是一种错觉。11、科学思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体等方法。12、科学思维方法就是辩证思维方法，辩证思维方法也要遵循科学思维方法的要求，所以没有必要把二者分开。13、科学思维方法不同于辩证思维方法，但它包含了辩证思维方法。14、社会历史是有意识的人的活动构成的，所以它就是人的动机、目的决定的。15、事物的发展是由必然性引起的，因而完全可以忽视偶然性。16、个人理想等

35、于个人奋斗。17、意志的实质在于执行决定、克服困难、实现目的。18、一个人是奴隶还是奴隶主，原因不在人的自然本性而在社会关系。19、人的本质随着社会生产关系的变化而变化的。20、个人利益等于个人主义。五、简答题1、科学思维方法与辩证思维方法的关系。2、例举5个教材中关于科学创新思维的事例。3、历史必然性与偶然性的关系。4、怎样坚持利己与利他的统一？六、论述题： 结合自己的实际谈谈个人理想和社会理想的关系。哲学与人生检测题（二）一、 填空题（30分）1、在空间尺度上，现代科学将整个世界划分为 、 、 。2、事物具有多样化的存在形态： ， 。3、世界的统一性就在于它的 ，意识是对 的反映。4、人生

36、道路的选择，人生境界的高低决定于对 的理解和把握。5、一切从实际出发，既包括 ，也包括 。6、 与发挥自觉能动性是辩证的统一。在实际生活中，要反对两种错误倾向，即 和 。7、在人际交往中，一个重要的方面就是要 和 。在具体的交往实践中，就要遵守 。8、心态是以情感为主要形式的价值取向。就这种取向的方向说，一是 。二是 。9、实践具有三种基本形式，即 、 和 。二、判断题1、在我国古代，启蒙教育和哲学教育几乎是同步的。2、人们通常所具有的世界观是自发的，而不是自觉地。3、哲学的主题是人。4、意识是物质世界在人脑中的客观映像。5、静止的绝对性和运动的相对性是物质运动的两个属性。6、自然规律是客观的

37、，历史规律是主观的。7、说一个人不需要实践，不需要学习就可以把自我的潜能发掘出来，这是唯心主义的天才论。8、“福兮祸所伏，祸兮福所倚”说明矛盾的对立性。9、楚人即认为自己的矛无坚不摧，又认为自己的盾牢不可破，是一种辩证关系。10、真相和假象都是客观的现象。三、多选题1、关于“人之初，性本善”，下列说法正确的有（ ）A、人有趋善、向善之心 B、这句话是孟子说的C、人的本性是善良的 D、这句话是孔子说的2、人生条件的选择性，意味着个人的人生选择只能根据（ ）A、客观实际 B、自身实际 C、随心所欲 D、无所作为3、下列说法正确的是（ ）A、运动是物质的存在方式 B、运动是有规律的C、规律是客观的

38、D、人们可以通过改变条件而改变规律起作用的方式4、关于自觉能动性说法正确的是（ ）A、人所特有的能动地认识世界和改造世界的能力B、动物也有自觉能动性C、是对客观世界的改造，使客观世界发生合乎人的目的的变化D、创造出许许多多世界本没有的东西5、下列说法正确的是（ ）A、联系是普遍的 B、联系的普遍性通过联系的多样性表现出来C、事物的联系可分为自在事物的联系与人为事物的联系D、自在事物的联系与人为事物的联系都是主观的6、辩证法与形而上学的区别点（ ）A、事物处于永恒发展过程中 B、用发展的观点看待世界C、用静止孤立的观点看待世界 D、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡7、判断一个事物是否是新事

39、物的根本标准，是看其（ ）A、是否符合客观规律 B、是否成熟完善C、有没有强大的生命力 D、有没有远大的发展前途8、关于发展下列说法正确的是（ ）A、一切事物都处在运动、变化、发展之中 B、发展是由量变到质变的过程C、发展是前进性与曲折性的统一 D、顺境与逆境是人生发展中的两种境遇9、正确处理人际关系要（ ）A、懂得量变与质变的辩证关系 B、把握适度原则C、判断一个事物是处在量变状态，还是处在质变状态，关键要看事物的变化是否超出了度的范围 D、“过犹不及”“矫枉过正”都是错误的10、解决矛盾重要的是（ ）A、外部条件 B、改变内因C、不断提高自身的水平和处理矛盾的能力 D、改变、创造外部条件四

40、、简答题1、为什么人的意识是物质的产物？2、为什么说新生事物是不可战胜的？3、怎样用联系的观点看问题？4、怎样才能在发挥自觉能动性过程中实现自我发展。5、“逆境用来磨炼意志，顺境用来发展事业”，在现实生活中，我们应该如何应对顺境与逆境？6、为什么说矛盾是事物发展的根本动力？7、顺境和逆境的辩证关系？8、面对我国就业政策的改变和严峻的就业形势,有的同学感叹自己生不逢时,没赶上”包分配”的好年头；还有的同学把对现状的不满都归罪于家庭,说什么:”不怨天,不怨地,就怨爹娘不争气。” 请回答：实现人生价值需要哪些条件?怎样对待这些条件?9、“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

41、身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”“在科学的大道上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有机会到达光辉的顶点。”“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生、”（1）以上名人警句包含了哪些哲学道理？（5分）（2）给我们有哪些人生启示？（10分）哲学与人生检测题（三）一、单项选择题：1、哲学的两个基本派别分别是（ ）A、物质和意识 B、有神论和无神论 C、唯物辩证法和形而上学 D、唯物主义和唯心主义 2、我国古人崇尚人与自然的和谐发展，这种观点在现在仍具有积极意义。比如道家强调“道法自然”，认为人类应该以自然为师，顺应自然。这一思想启示我们( )A、认识和利用规

42、律必须以发挥主观能动性为基础B、认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础C、自然界和人类社会没有本质区别 D、只能顺应自然，尊重自然，而不能改造自然3、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（ ）A、客观实在 B、运动 C、可知的 D、事物的现象4、信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明（ ）A、事物的运动是相对的、有条件的 B、物质是运动的主体C、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 D、事物总是运动变化的5、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（ ）A、想问题，办事情必须使主观符合客观 B、世界的本质是物质C、不能把

43、事物的部分当作整体 D、不能把事物的偶然联系当作规律6、“西气东输”工程是根据我国资源分布不均，各地发展不平衡所做出的重大能源调配政策。它蕴含的哲理是( )A、物质决定于意识，一切从实际出发 B、事物发展是前进性和曲折性的统一C、物质决定意识，一切从实际出发 D、认识总是不断升华的7、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是毛泽东七律长征中的诗句。其体现的哲学道理是( )A、想问题、办事情必须充分发挥主观能动性B、只要发挥主观能动性，就没有办不成的事情C、发挥主观能动性，必须尊重客观规律D、信念、意志、激情是取得成功的决定因素8、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（ ）A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新，坚持与时俱进 D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情9、鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为( )A、人有大脑，其他动物没有大脑 B、人具有主观能动性C、其他动物的思维能力是有限的 D、其他动物的主观能动性不如人类10、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，