单元质量评估(四)

1、圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。单元质量评估(四)第四单元(90分钟 100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1.(2012潍坊高二检测)国家广电总局下发了关于进一步加强电视上综合频道节目管理的意见。观察一下当下的荧屏，不难发现，受经济效益与收视率的推动和驱使，过度娱乐化和低俗化的倾向已经成为电视文化生态中的一大顽疾。对此认识正确的是( )A.文化发展不应追求文化效益B.国家的管理和引导是促进文化健康发展的唯一出路C.市场经济体制的建立是促使文化低俗化的重要原因D.文化市场的自发性导致了文化低俗化2.漫画

2、孟母四迁给我们的启示是( )A.网络文化的发展，给人们造成了不利影响B.孟母的做法不利于孟子的全面发展C.孟母不懂得文化具有多样性，其做法偏激D.国家应加强对网络和文化市场的管理32013年，各地在不断加大公共文化服务体系建设，加快公共文化基础设施建设的同时，狠抓文化市场监管工作，加大文化市场监管力度。所以强调文化市场监管，是因为( )要克服文化市场的盲目性危害文化市场应加强对文化市场的管理和引导提供以流行文化为主的、多种风格的文化产品发展中国特色社会主义文化的需要A.B. C.D.4.2012年，北京的文化市场节目丰富多彩，有歌舞、相声、小品、戏曲、杂技等。这些节目从不同角度满足了人们多样化

3、的文化需求。这说明( )A.优秀文化既时尚又经典B.优秀文化要贴近生活、贴近实际、贴近群众C.优秀文化就是大众文化D.优秀文化离不开优秀艺术家的文化创新5.(2012汕头高二月考)草根文化根植于民众具有平民文化的特征，综合反映了草根阶层的现实意志和情感意愿，它有别于“阳春白雪”的高雅文化、精英文化。健康向上的“草根文化”应该( )面向广大人民群众，反映人民的利益和呼声为人民大众所喜闻乐见是满足人民群众各种文化需要的通俗文化 是经典、高雅和传统的统一A. B. C. D. 6.通过互联网、电脑、手机等媒介传播积极健康向上内容信息的“红段子”，逐渐成为新的红色文化品牌，开创了新时期社会主义精神文明

4、的新风尚。这说明( )A.大众文化没有雅俗之分 B.发展大众文化应采用人民群众喜闻乐见的形式C.科技进步决定大众文化发展的方向D.传播先进文化是精神文明建设的根本任务7.山东电视台的拉呱生活帮等节目关注老百姓的事、重视老百姓提供的线索，深受观众好评。这说明，进行文化创造要注重( )A.贴近人民群众的生活B.解放和发展文化生产力C.在内容和形式上创新D.发挥大众传媒的作用8.几年来，北京文化高速发展文化事业百花齐放，文化产业繁荣活跃，文艺创作百家争鸣，文化改革全面推进，文化成果惠及市民。这里的“百花齐放、百家争鸣”的意思是 ( )A.文化产品必须讲究雅俗共赏B.文化产品应该跨越年龄、性别等界限C

5、.人们对文化的需求日益出现多层次、多样化的特点D.弘扬主旋律、提倡多样化9.一家网站就山寨文化做过一次调查，结果显示，38.7%的人认为复制是山寨文化的核心内容或代名词，此外，冒牌(33.7%)、剽窃(30.0%)、劣质(24.9%)等词也成为公众对山寨文化核心内容的理解。与此同时，40.8%的人认为山寨文化是一种创新，它迫使庙堂文化、庙堂产品更加注意自己产品的平民化。这说明( )流行文化是经典文化的基础草根文化与精英文化是相对立的多元文化相互交织、相互激荡人们的文化需求是多层次、多样性的A. B. C. D.10.如今，街头巷尾的算命先生屡见不鲜，他们利用相面、看手相、占卜算卦等方式为人们解

6、答疑问，甚至通过电话、电脑提供“服务”。尽管政府明令严禁此类活动，但算命先生的生意还是异常火爆。对此现象，你认为下列观点中正确的是( )建设社会主义和谐文化，就要在文化建设上尊重差异，包容多样这一现象可以满足人民群众多样化的精神文化需求文化有先进与落后之分，建设社会主义和谐文化要改造落后文化产生这一现象的原因之一是文化市场的盲目性和传媒的商业性A. B. C. D.11.漫画都是“风水”惹的祸反映的文化现象属于( )A.淫秽色情文化B.宗教文化C.落后文化D.腐朽文化12.面对一些学者把风水术说成是“环境科学”的观点，我们应( )A.继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力B.进行文化创造，实现文

7、化创新C.提供多种类型、多样风格的文化产品D.提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力13.某市学习在延安文艺座谈会上的讲话的 精神实质和深刻内涵，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗之风，为此必须( )A.鼓励百花齐放、百家争鸣B.勇于吸收外来文化C.坚持社会主义文化的主导地位D.限制通俗文化的发展14.从一定意义上说，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。在这样的形势下，我们必须( )大力弘扬中华优秀传统文化大力发展社会主义先进文化不断扩大中华文化国际影响力把先进文化作为文化发展的中心环节A. B. C. D.15.中央曾提出抵制“三俗” 这种低端的价值取向。“三

8、俗”中，庸俗是要害，低俗是现象，媚俗是集中表现。通俗化、平民化、娱乐化的电视节目无可厚非，但庸俗、低俗、媚俗的电视娱乐节目令人担忧。可见，发展电视产业要( )加强管理和引导发挥市场的自发调节作用坚持先进文化的前进方向满足人们多样化的文化需求A. B. C. D.16.2012年国际博物馆日的主题为“处于世界变革中的博物馆:新挑战、新启示”。 山东各地围绕这一主题开展起丰富多彩、形式新颖的博物馆文化普及活动 ,进一步增进公众对博物馆的了解,吸引公众从“上博物馆”向“爱上博物馆”转变。山东的做法 ( )有利于满足人们的文化生活需求有利于提高市民的生活质量是以德治国的基本要求有利于社会主义精神文明建

9、设A. B. C. D.17.文化产业已成为全球现代经济体系中最活跃、增长最快、最具发展潜力的产业。近年来，国家越来越重视文化产业发展，政策也不断向文化产业倾斜。政策向文化产业倾斜的原因在于( )A.发展文化产业是建设社会主义精神文明的具体要求B.发展文化产业有利于保障人民群众的基本文化权益C.文化是促进经济发展的重要力量D.扶持公益性文化事业有利于发展中国特色社会主义文化182012年，全省形成出版印刷发行、广播影视、文化旅游、动漫游戏、文化会展等10大主导文化产业群；全省文化产业增加值占地区生产总值的比重超过5。发展文化产业的意义在于( )繁荣文化市场，满足人们多层次、多方面的文化需求推动

10、经济结构调整、促进经济的发展是加强社会主义精神文明的必然要求提高文化软实力，加强文化的国际竞争力A. B. C. D.19.(2012蚌埠模拟)近年来，蚌埠市以淮河文化为主线，着力打造“文化摇篮，帝王故里，歌舞之乡，山水之城”的城市文化品牌，在建设实力蚌埠、活力蚌埠、文明蚌埠、和谐蚌埠、民生蚌埠进程中不断提升文明创建水平。这( )体现了中华文化具有潜移默化、深远持久的特点有利于弘扬蚌埠的优秀文化，培育文明社会风尚有利于提高市民的综合素质，促进人的全面发展有利于建设和谐文化，提升蚌埠的文化软实力A. B. C. D.20.(2012宁波高二检测)“有些时候文明只是十厘米的宽度，有些时候只是一张纸

11、的厚度，当我们把十厘米的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚要( )A.树立崇高道德理想B.选择科学的世界观C.宣传教育，开拓创新D.脚踏实地，重在行动21.近年来，社会上出现的一些对古典名著、历史事件、优秀人物的恶搞，因迎合了某些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和吹捧，以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消极现象( )国家要严格限制文化市场和大众传媒的发展 国家应加强科学管理，正确引导 消费者在消费文化产品时要提高辨别能力 文化经营者要不断提高职业道德A. B. C. D.22

12、.近几年，我国连续发生了多起食品安全事故。这不能不引起人们对我国企业诚信建设的思考。这说明( )A.发展社会主义市场经济是以道德水平的滑坡为代价的B.越是发展社会主义市场经济，越要加强思想道德建设C.社会主义市场经济与诚实守信原则是相互对立的D.在市场经济条件下，不讲诚信是为了获得更大的经济利益23.有人认为，市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为原动力的经济，“赚钱是好汉，没钱玩不转”“赚钱比诚信更重要”。这种观点 ( )A.认为在市场经济条件下，诚信可有可无 B.反映了市场经济的内在要求C.说明道德观念应紧跟时代发展的步伐 D.体现诚实守信是市场经济的题中之意24.(2012潍坊模拟)2

13、012年，山东省积极开展“学雷锋，做山东好人”等活动，以推动本省的思想道德建设。为响应这一活动，我们应该( )认真践行社会主义荣辱观追求更高的思想道德目标优先提高自我的科学文化修养积极参加社会公益活动A. B. C. D.25.余秋雨说：“好书是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟，阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明 ( )A.人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”B.多读书才能提高人们的科学文化水平C.加强思想道德修养能够促进科学文化修养D.要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界二、非选择题(共50分)26.(16分)(2012

14、杭州高二检测)阅读材料，回答以下问题。2012年是雷锋同志牺牲50周年，在3月5日学雷锋日这一天，全国各地群众开展了丰富多彩的学雷锋活动，有诗歌朗诵赞雷锋，有歌曲大赛唱雷锋，有图片展示画雷锋，有雷锋昔日战友和连队的宣讲，更有上街用实际行动学雷锋的活动等，这些活动也深受人民群众的欢迎。通过这些活动，人们看到的不仅是雷锋精神的再现，更是在展示中华民族传统美德和社会主义核心价值观，时代需要雷锋精神，人们呼唤雷锋精神。几十年来，在雷锋精神的感召下，全社会形成践行雷锋精神的热潮，形成“我为人人，人人为我”的良好氛围。结合材料，运用文化生活的有关知识，分析说明雷锋精神的时代价值。27.(16分)(2012

15、汕头高二检测)材料一 党的十八大报告指出，“让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。坚持面向基层、服务群众，加快推进重点文化惠民工程，加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度，继续推动公共文化服务设施向社会免费开放。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。推广和规范使用国家通用语言文字。繁荣发展少数民族文化事业。开展群众性文化活动，引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务。开展全民阅读活动。加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。加强网络社会管理，推进网络规范有序运行。开展扫黄打

16、非，抵制低俗现象。普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展”。材料二 2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。这意味着该目标自1993年提出以来我国有望首次实现这一承诺。2010年7月29日我国公布实施国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)。教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。(1)结合材料一，请运用文化生活的有关知识，回答在文化建设中应怎样更好地满足人民群众的精神文化需求。(8分)(2)结合材料二，从文化生活角度，谈谈国家

17、重视教育改革和发展的原因。(8分)28.(18分)郭明义，一个鞍钢普通职工的名字，在2010年逐渐传遍全国。他平凡朴实的言行在震撼着人们心灵的同时，也悄悄改变着周围人在现实生活中已经形成的一些观念。某校高二(3)班同学以“走近郭明义，学习郭明义”为主题开展探究活动。请你共同参与：【了解郭明义事迹】1996年起，郭明义每天都提前2个小时上班，15年相当于比别人多干了5年的工作;1990年起，累计献血6万毫升，是他自身血液的10倍多;1994年起，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计12万元，先后资助180多名特困学生他是生活中最常见的“好人”，在浴池给老人搓澡，每次下楼时都捎上邻居的垃圾，一

18、辈子没占过便宜。其实他只是做了一些普通的好事，但好得太持久、太纯粹，以至于让人无法理解和相信。(1)请运用文化生活知识，分析郭明义的事迹对我们追求更高的思想道德目标有哪些启示。(8分)【弘扬郭明义精神】胡锦涛同志作出重要指示，要求大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。同学们积极参加学校组织的“我心中的雷锋向郭明义学习”主题征文活动。(2)请运用文化生活知识，在主题征文中说明弘扬郭明义精神的原因及意义。(10分)答案解析1. 【解析】选D。本题考查我国腐朽和落后文化存在的原因。A项观点错误，否认了文化与经济的交融;B项错误，忽视了文化经营者和文化消

19、费者在促进文化健康发展中的作用;导致文化低俗化的原因是文化市场的自发性而非市场经济体制，排除C项，故选D项。2.【解析】选D。本题考查文化市场需要管理和引导。漫画反映出当代网络发展的不利方面，妨碍青少年的健康成长，这告诉我们国家应加强对网络和文化市场的管理。A、B、C三项均不符合题意。3.【解析】选C。本题考查国家对文化市场的管理和引导、发展健康有益文化等知识。腐朽、落后文化的存在，是市场自发性的表现，需要国家管理和引导，发展健康有益文化，符合题意，是对题干的重复，不符合题干“因为”的要求，与题干不符，符合题意，故选C。4.【解析】选B。本题考查发展大众文化。节目从不同角度满足了人们多样化的文

20、化需求，启示我们文化创作要贴近群众，B项符合题意；A项观点错误且不符合题意；C项观点错误；D项与材料无关。5.【解析】选A。本题考查发展大众文化。是“草根文化”的特点和要求；错在“各种文化需要”；不符合“草根文化”的特点。【素材链接】草根文化所谓“草根文化”，是伴随着改革开放思想的解放、意识观念的革命、科技进步、市场经济发展、创新2.0的逐步展现引发的创新形态、社会形态变革及其带来的社会大众道德观念、爱好趣味、价值审美等变化，出现的文化多样化的发展趋势，在民间产生的大众平民文化现象。6.【解析】选B。本题考查发展大众文化。材料主要说明了通过人民群众喜闻乐见的形式发展大众文化，B项符合题意；A项

21、观点错误，且不符合题意；C项观点错误；培养“四有”公民是精神文明建设的根本任务，D项错误。【方法技巧】最佳选择题的解法首先要确定本身是否正确(原理表述是否正确、对社会生活的描述是否正确)，除非逆向选择题，错误选项直接排除；其次看是否符合材料和设问要求，即看选项、材料、设问三者是否统一。权衡是否“三者统一”以及进行最佳选择的基本方法就是：把选项、材料、设问尽量拆成多层意思(包括各层间的联系及中心意思)，然后仔细对照，看哪个选项与材料、设问的各层意思对应得最恰当、最充分、最直接、最本质。值得注意的是：应选项未必是教材语言，非教材语言未必不是原理；原理未必入选，非原理未必不选。要一切以材料和设问为依

22、据。7.【解析】选A。本题考查发展大众文化。“关注老百姓的事、重视老百姓提供的线索，深受观众好评”等体现了A项；B、C两项与材料无关；D项不是材料的主要信息。8.【解析】选D。本题考查发展大众文化。材料的本意是：文艺创作应该讲究多样化，而不是每个都得适合各种口味，更不是从文化消费者角度来说的。所以，A、B、C三项都不符合题意。9.【解析】选C。本题考查人民群众文化需求的特点和在文化生活中进行正确选择的知识。对“山寨文化”的不同看法，反映出人们文化需求的多层次、多样性，正确，C项当选。【素材链接】山寨文化山寨是一种由民间IT力量发起的产业现象。其主要表现为仿造性、快速化、平民化。主要表现形式为通

23、过小作坊起步，快速模仿成名品牌，涉及手机、数码产品、游戏机、日用品等不同领域。这种文化的另一方面则是善打擦边球，经常行走在行业政策的边缘，引起争议。现在还发展出来“山寨爱情”等词汇，越来越发展出它独特的生命力。10.【解析】选B。本题考查落后和腐朽文化产生和存在的原因以及对待落后和腐朽文化的措施。支持封建迷信等落后文化的存在，是错误的；正确说明了对待落后文化的态度；正确说明了落后文化产生的原因。故选B。11.【解析】选C。本题以漫画形式考查学生对“风水”等落后文化的认识。漫画反映的文化现象是封建落后文化的具体体现，故选C项。A、B、D三项均不符合题意。【方法技巧】漫画类选择题的解法漫画类选择题

24、集趣味性、比喻性、讽刺性、深刻性、理论性、现实性于一体，既考查了学生的形象思维能力，又考查了学生的逻辑思维能力，特别需要学生具有透过现象看本质的能力。解答漫画型选择题，首先需要读透漫画的主题和寓意。漫画中的标题、画注等文字对解读漫画起着提示、补充、辅助、说明、深化的作用；仔细观察漫画中有几个要素(人物、动物、物品、图形等)，并加以筛选，区分出主次，谨防遗漏或走偏。其次要将漫画、题干要求、所学相关内容联系起来理解、分析、判断、作出选择，然后按照选择题的一般解题方法解题。12.【解析】选D。本题考查学生对待腐朽、落后文化的态度。风水术是迷信，与科学无关。把风水术说成是科学，会造成人们良莠不分，陷入

25、落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔。我们需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力，故D项符合题意；A、B、C三项均与题意不符。13.【解析】选C。本题考查发展社会主义文化。反对“三俗”文化，必须坚持社会主义文化的主导地位，C项符合题意；材料强调“抵制”，A项强调“百花齐放”“百家争鸣”，与题意不符；我们要吸收外国优秀文化，B项观点不科学；通俗文化不是限制的对象，D项观点错误。14.【解析】选C。本题考查先进文化建设。材料强调提高文化软实力，符合题意;文化发展的中心环节是思想道德建设，观点错误。15.【解析】选C。本题考查发展先进文化。坚持先进文化的前进方向，是推动社会

26、主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，材料中出现的令人担忧的问题，要求我们必须加强管理和引导，坚持先进文化的前进方向，符合题意；不利于解决文化发展中的“三俗”问题。【素材链接】三俗三俗，即“庸俗、低俗、媚俗”的简称。2010年5月，一群相声界的表演“艺术家”们，针对郭德纲面向大众、面向百姓的相声，提出要抵制相声中的庸俗、低俗、媚俗成分，矛头直指郭德纲。16.【解析】选D。本题考查精神文明建设。分别从个人和社会的角度说明了博物馆建设的意义；中的“德”与材料无关。17.【解析】选A。本题考查社会主义精神文明建设。发展文化产业是建设社会主义精神文明的重要内容，A项符合题意；B、D两项混淆了文化产

27、业与文化事业；C项忽视了落后、腐朽文化对经济发展的阻碍作用。18.【解析】选B。本题考查发展文化产业的意义，分别从人民群众、经济、精神文明、综合国力角度说明了文化产业发展的意义。19.【解析】选D。本题考查和谐文化建设。潜移默化、深远持久是文化影响人的特点，与题意不符;正确说明了蚌埠提升文明创建水平的积极意义。20.【解析】选D。本题考查和谐文化建设。材料强调了每个人的一小步构成中国文明的一大步，D项符合题意；A、B、C三项没有涉及材料主旨。21.【解析】选D。本题考查文化市场及道德建设。当前我国对待文化市场和大众传媒的态度是科学管理，正确引导，而不是严格限制，错误。符合题意。22.【解析】选

28、B。本题考查道德建设。A、C两项错误；B项符合材料信息；D项从生产和经营者角度说明了不讲诚信的原因，但不符合题意。23.【解析】选A。本题考查社会主义思想道德的内容。题中观点只强调经济效益，A项符合题意；B、C两项支持了题中错误观点，应排除；D项与题中观点不符。24.【解析】选B。本题考查思想道德建设。是提升自身精神世界、奉献社会的重要条件;观点与“思想道德”不符。25.【解析】选D。本题考查思想道德修养与科学文化修养的关系。阅读好书使年轻人摆脱平庸和狭隘，体现了D项；A项中的“两难选择”与材料无关；B项没有提及材料中的道德问题；C项对“两个修养”关系的表述不符合材料信息。【方法技巧】引文类选

29、择题的解法引文类试题往往以谚语、成语、诗词歌赋、名人名言、书刊社论、讲话指令、方针政策等作为背景材料，解答这种类型的选择题关键在于将引文放在合适的语境中加以理解和把握。要用正常思维去解读，要把引文放到合适的语境或环境(首先考虑材料所提供的语境及说话人、命题人所要表达的真实意思，如果材料中不明确就运用一般思维和价值观念)中去理解，切忌用不符合材料情景或不合常规思维的方式去解读材料。26. 【解析】“雷锋精神”内涵丰富，回答“雷锋精神”的时代价值，应从文化的作用、先进文化发展、道德建设、弘扬和培育民族精神等角度加以分析说明。答案：(1)精神力量：雷锋精神始终对人们产生潜移默化、深远持久的影响；作为

30、一种精神力量，雷锋精神能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。(2)主流价值：传承雷锋精神，奏响主旋律，有利于在市场经济条件下改造落后文化、抵制腐朽文化，巩固社会主义文化的主导地位。(3)道德典范：充分发挥雷锋作为道德典范的榜样作用，有利于促进社会主义思想道德建设，树立社会主义荣辱观，培育文明风尚，建设和谐社会。(4)民族精神：雷锋精神是中华民族精神在新时期的突出表现之一。传承雷锋精神，有利于弘扬和培育中华民族精神，提高全民族综合素质。27.【解析】第(1)问考查满足人民群众精神文化需求的措施，应首先从人民群众文化需求出现多样化等特点出发，考虑发展人民群众喜

31、闻乐见的社会主义文化；其次从人民群众真正需要健康、有益、先进文化的角度，考虑发展先进文化及思想道德建设等；最后从文化产品角度考虑文化创新、文化事业和文化产业发展。第(2)问实际上是考查学生对教育作用的理解。答案：(1)立足发展中国特色社会主义的实践，发扬优秀的民族传统文化，汲取世界各民族文化的长处，不断进行文化创新。发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，提供多种类型、多种风格的文化产品，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，应加大对公益性文化事业的投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。发展文化产业，繁荣文化市场

32、，满足人们日益多样化的文化需求。满足人民群众的精神文化需求，还要发展科学教育事业。坚持先进文化的前进方向，加强社会主义核心价值体系建设，加强社会主义思想道德建设，开展社会主义精神文明创建活动。(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。【方法

33、技巧】因果类习题的解法题型特点：因果分析法是指在解题过程中依据事物之间前后相继、先行后续的因果关系去推断事物的原因或结果的一种思维方法。这一方法在高考题中相当普遍，一般有三种情况：执果索因，即要求分析导致材料所述事实的原因；据因推果，即分析材料所述现象会导致什么结果；因果倒置辨别，即对倒因为果或倒果为因的说法进行辨别，多见于选择题。一、寻因型因果类试题的解法：寻因型因果类试题往往以“为什么”“必要性”“正确性”“原因”“理由”“理论依据”等为设问要求。解答此类试题，有两个基本思路。思路一：决定因素(地位、规律、趋势等)、现实可能性或必要性、意义(重要性)或危害，这三部分内容有时要结合材料或设问信息有所取舍或侧重。思路二：材料为源、知识为据、筛选原理。具体做题过程中，以上思路往往需要结合使用。其答案联结词一般为“由决定的”“符合的要求”“原因在于”等。二、求果型因果类试题的解法： 求果型因果类试题一般以“意义”“作用”“影响”等作为设问的切入角度要求。从思路上讲，一般应该遵循由近及远、由内到外、由小及大、由点到面、由直接到间接、由微观到宏观的思路组织答案。从句型来说，一般用“有利于”“促进了”或“体现了”进行表述；回答“影响”类求果题更需辩证思维，从正反两个方面入手；多数试题