2016-2017学年高中历史第2单元古代中国的科技与文化第6课绚丽多彩的古典戏曲学业分层测

1、C()D.【答案】CA()C.昆曲J第6课 绚丽多彩的古典戏曲学业分层测评北师大版必修3学业达标1.下图是1958年6月20日，邮电部发行的编号为纪50的纪念邮票一一 关汉卿戏剧创作七百年。这位世界艺术大师的代表作是（C.文人贫穷、地位低下继承发展了前代戏曲精华【解析】元代文人地位十分低下，处于社会底层。不愿在元朝做官以及宦途无门的文人纷纷将满腔才情宣泄在戏剧创作中，促成了元杂剧的兴盛。从材料中“文人的贫穷”可知答案为C项。V -XI3元朝末年，在江浙一带流行，采用多种表现手段演出完整的故事情节，内容通俗、形式自由活泼的剧种是（立中华,【导学号：00910038】A.元代城市经济繁荣B.迎合蒙

2、古贵族的欣赏口味A.南戏B.元杂剧D.黄梅戏【解析】依据“元朝末年”“江浙一带”“完整”等信息可知是南戏。【答案】4.下图所示的戏曲被誉为“百戏之祖”，对其说法不准确的一项是于是诸词人一时林立。”此话反映了元代杂剧兴盛的原因是A.牡丹亭B.倩女离魂C.窦娥冤D.西厢记牡丹亭是汤显祖的作品;【解析】汉卿的代表作;西厢记是王实甫的代表作。【答案】在论及元杂剧时，明朝的王骥德感叹:俟夷狄2.倩女离魂是郑光祖的作品；故选C项。窦娥冤是关“（文人的贫穷）由天地开辟以来2A.兴起于江苏昆山一带B.明清时期风靡大江南北C.文辞典雅，寓意深切D.它集古代戏曲艺术之大成【解析】根据所学知识可知，D项不符合史实，

3、其所述更符合京剧。【答案】D5.道光八年以后，以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京，加入了徽班，与徽班演员同台演出，形成了“徽汉合流”的局面。这主要说明了()A.京剧是在融合了各剧种的基础上形成的B.京剧属于我国的“国剧”C.京剧形成得益于政府的支持D.京剧成熟于道光年间【解析】 题干材料主要讲的是京剧在“徽汉合流”的基础上形成，体现了京剧是多剧种互相吸收融合的产物。京剧后来发展成为“国剧”，但题干材料无法体现，京剧成熟于同 光年间。【答案】A6.某同学在研究性学习中使用了下列图片，下列有关表述正确的是杂剧俑京剧脸谱A.图片是研究古代戏曲艺术的有力史料B.杂剧蕴含着中国古代

4、戏曲的萌芽C.杂剧融合了昆曲、秦腔等形式D.京剧是“近代百戏之祖”【解析】B项中“萌芽”的说法错误；昆曲形成的时间晚于杂剧,称为“近代百戏之祖” ，D项错误。【答案】A能力提升7.右图演员的划桨动作体现了戏曲表演艺术的( )【导学号：00910039】C项错误；昆曲被3（）A.程式化B.现实化C.虚拟化D.格式化【解析】图片显示的是戏剧演员做划船的动作，这体现了戏剧表演具有虚拟化。【答案】C&“京剧的形成是由清以来最为重要的文化现象。清代戏曲一方面是各种声腔纷纷兴起，相互争胜；另一方面又彼此交流，实行新的综合。没有新的综合，就不会有曲调丰富、 艺术表现力强大的大型新剧种的出现。”材料反

5、映了（）A.京剧标志着古代戏曲的成熟B.京剧已成为“百戏之祖”C.京剧是古代戏曲的高峰D.京剧艺术经融合而推陈出新【解析】由题干信息可以分析出京剧的形成与发展是多种艺术融合后而推陈出新，所以本题答案选D项。AB两项不符合史实，C项与材料不符。【答案】D9.阅读下列材料：【导学号：00910040】材料一图一 北宋墓杂剧砖雕 图二 京剧电影定军山剧照材料二 阅读关于戏剧的三副对联：对联一 劝忠劝孝，摹写处逼真冷暖人情，自足成五伦天性；观古观今，顷刻间现出兴亡世道，何须阅全部史书。对联二 抬起头来，看几个仁人义士，或全忠、或全孝，当场奉为师表；转回身去，想 那些贼寇奸臣，谁报迟、谁报速，归家说与子

6、孙。对联三三五人演出千军万马，六七步走遍四海九州。请回答：(1)材料一中两幅图片的艺术形式之间有何内在联系？4(2)材料二中的三副对联分别是从什么角度来说明中国古代戏剧艺术的特点的？(3)结合所学知识，说明中国古代戏剧艺术产生的历史条件。【解析】第(1)问应注意材料一中图一和图二反映的内容，概述北宋杂剧、元代杂剧、清代京剧之间的推陈出新关系。第(2)问材料二中的三副对联体现了京剧的教育功能及虚拟性的特点。第问“历史条件”从商品经济发展、艺术形式的交流融合、社会环境的影响 等几个方面归纳即可。【答案】(1)联系：北宋的杂剧以及而后形成并流行的南戏为元杂剧的成熟和兴盛奠定了基础。清朝时期，在吸取了

7、元杂剧等剧种优点的基础上，经过融会贯通、推陈出新，形 成了一个新的剧种一一京剧。(2)对联一和对联二主要体现了京剧艺术的现实批判主义和教育意义，对联三主要体现 了京剧艺术的虚拟性、写意性的特点。(3)商品经济的发展，城市经济的繁荣；各地之间艺术形式的相互整合；政治的黑暗和一 、 社会的动荡对知识分子阶层的影响。10.阅读下列材料，回答问题。材料一明代以后士风颓靡，诸多士大夫狂荡不羁，沉溺声色，其中一个重要内容就是 迷恋于戏曲。明人陈琬旷园杂记说，嘉靖四年(1525年)有一位解元周诗，当乡试发榜时，别人都争去省门看榜，他却在戏园里演戏，“门外呼周解元声百沸，周若弗闻，歌竟，下场始归”。r*材料二

8、 戏曲通过参与祭祀灶火等民俗活动，成为一种与民众的宗教仪式、年节庆典、 春祈秋报、红白喜事浑融一体的民俗艺术，成为民间文化娱乐方式的主要承载物。清人焦循说：“郭外各村，于二八月间，递相演唱，农樵渔夫，聚以为欢，由来久矣。”是对当时平 民戏曲生活的生动写照。材料三 乾隆五十五年，三庆徽班进京，逐渐吸收了京、秦二腔独擅梨园，因此京剧的 前身即为徽剧。道光年间汉调进京，于是形成徽、汉合流，促成湖北的汉调与安徽的徽调融 合，京剧逐渐形成。京剧艺术在文学、表演、音乐、唱腔、化妆、脸谱等各个方面，经过几 辈优秀人的长期舞台实践，执着探索，最终成为代表民族传统文化的瑰宝。材料四 京剧被称为“国剧”“国粹”，

9、逐渐走向世界，被世界所认可。但有人认为， 京剧发展到今天，已不适应现代人的欣赏口味，任其衰亡就是了；另一种观点认为，京剧是原汁原味的国粹，有着深厚的历史文化内涵，应该原封不动地加以保存。请回答：(1)根据材料一、二，归纳明清时期戏曲艺术繁荣的原因。(2)根据材料三，归纳京剧形成并迅速发展的原因。(3)结合材料四，你认为应该怎样看待当前的京剧艺术？为什么？【解析】 第(1)问从材料一中“士大夫狂荡不羁、沉溺声色，其中一个重要内容就是 迷恋于戏曲”体现了士大夫的推动； 由材料“一种与民众的宗教仪式、 年节庆典、 春祈秋报、 红白喜事浑融一体的民俗艺术，成为民间文化娱乐方式的主要承载物”体现了戏曲的平民 化。第(2)问，由材料“逐渐吸收了京、秦二腔独擅梨园”和“徽、汉合流”可归纳为兼收 并蓄，博采众长； 由“经过几辈优秀人的长期舞台实践， 执着探索”可归纳为几代艺术家的 不懈5努力。第(3)问，先要对两种观点做出判断。第一种观点是要抛弃国粹，第二种是要原 封不动保留。这些都不是正确对待传统文化的