《第11章-简单机械和功-杠杆》单元测试卷(永丰中学)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 第11章 简单机械和功-杠杆单元测试卷（永丰中学） 第11章 简单机械和功-杠杆单元测试卷（永丰中学）一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）1（3分）在_的作用下，能绕一_转动的_叫做杠杆杠杆可以是直的，也可以是_的二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）2（3分）下列说法中正确的是（）A杠杆都是直的硬棒B力臂是力的作用点到支点的距离C力臂是支点到力的作用线的距离D杠杆的动力臂总是大于阻力臂3（3分）如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）ABCD4（3分）在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动王刚仿照钳子的结构改制

2、成的一种农具解决了这一问题如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（）A转轴虎口套管B小铲套管虎口C小铲虎口套管D虎口转轴套管三、解答题（共3小题，满分0分）5如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点请在图上标出：（1）当动力方向向上时，杠杆的支点a；（2）当动力方向向下时，杠杆的支点b6（2003苏州）如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L27在图中画出力F1、F2的力臂l1、l2四、填空题（共3小题，每小题3分，满分9

3、分）8（3分）杠杆的平衡条件是_，它的数学表达式是：_9（3分）一杠杆受到的动力和阻力分别是6N和30N，当杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比是_10（3分）若作用在杠杆上的动力是40N，动力臂是阻力臂的3倍，那么杠杆平衡时，阻力的大小为_N五、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）11（3分）如图一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么（）A杠杆仍平衡B杠杆左边向下倾C杠杆右边向下倾D无法确定杠杆是否平衡12（3分）如图所示，杠杆处于平衡状态，下列说法中正确的是（）A将支点两侧钩码都向右移动一格，杠杆仍平衡B在支点两边的钩码

4、下各增加一个钩码，杠杆仍平衡C将支点左边的钩码向左移动两格，将支点右侧的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡D将支点左边加上二个钩码，右边加上一个钩码，杠杆仍平衡13（3分）如图中，一个有均匀刻度的轻质杠杆在水平位置平衡，物A重3N，此时弹簧秤示数为（）A1NB2NC3ND4N六、解答题（共5小题，满分0分）14在“研究杠杆平衡条件“的实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线（弹簧夹）和_等，在如图中，每个钩码的质量均相同，杠杆己平衡，如在支点左侧的钩码下加挂一个相同的钩码，支点右侧的钩码一起向右移一格，则这时杠杆_（填“能“或“不能“）平衡15在“研究杠杆平衡条件”的实验中（1）把杠杆挂在

5、支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_边旋转，使杠杆在_平衡（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法），你的方法是_（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析这样做的目的是_16如图所示，钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，剪断铁丝时，钢丝钳是 _杠杆（填“省力”或“费力”）17人体很多结构也可以看作杠杆，即少力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图所示踮着的脚可以

6、看作是_杠杆18图中，_图的握法更有利于拧紧或松开螺帽七、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）19（3分）如图所示的各图中属于省力杠杆的是（）A钓鱼竿B筷子C镊子D瓶盖起子20（3分）下列简单机械中，属于费力杠杆的是（）A羊角锤B钓鱼杆C定滑轮D钢丝钳21（3分）（2008永州）如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A三个杠杆都是省力杠杆B三个杠杆都是费力杠杆CABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆DABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆22（3分）一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得的质量将比被物体的实

7、际质量（）A偏大B偏小C相等D无法比较23（3分）如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（）AB点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力BB点是支点，物体A放在车厢前部可省力CC点是支点，物体A放在车厢后部可省力DC点是支点，物体A放在车厢前部可省力八、解答题（共4小题，满分0分）24剪铁皮用的剪刀是省力杠杆还是费力杠杆？工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图），这是什么道理？25如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂 _，动力F _（填“变大”或“变小”“不变”）26如图所示，AOB为一轻质杠杆（杠杆自重忽略不计

8、），O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为_N27如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体为使杠杆平衡，应在杠杆上的_点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_九、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）28（3分）如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为M，则（）AF增大，l增大，M增大BF增大，l减小，M减小CF增大，l减小，M增大DF减小，l增大，M增大29（3分）如图所

9、示的两种情况，OB=AB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡比较F、F'的大小，满足关系式（）AF=FBF=2FCF=F'DF=F'30（3分）如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（）AF1F2BF1F2CF1=F2D无法比较31（3分）如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是尺长的三分之一，当在B端挂10N的重物P时，直尺A端刚刚开始翘起，则此直尺的重力为

10、（）A5 NB10 NC20 ND无法确定第11章 简单机械和功-杠杆单元测试卷（永丰中学）参考答案与试题解析一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）1（3分）在力的作用下，能绕一固定点转动的硬棒叫做杠杆杠杆可以是直的，也可以是弯曲的考点：杠杆及其五要素 专题：简单机械分析：一根硬棒，其在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆解答：解：杠杆是指一根能够绕某一固定点转动的硬棒，这根硬棒可以是直的也可以是弯的故答案为：力，固定点；硬棒；弯曲点评：本题考查学生对杠杆定义的记忆情况，属于基础知识的考查二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）2（3分）下列说法中正确的是（）A杠杆都是直的硬

11、棒B力臂是力的作用点到支点的距离C力臂是支点到力的作用线的距离D杠杆的动力臂总是大于阻力臂考点：杠杆及其五要素 专题：简单机械分析：（1）杠杆是指一根能够绕某一固定点转到的硬棒，这根硬棒可以是直的也可以是弯的（2）从支点到动力作用线的距离叫动力臂，不是支点与动力作用点的之间的距离（3）动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆解答：解：A、杠杆可以是直的，也可以是弯的，故该选项说法不正确；B、力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到力的作用点的距离，故该选项说法不正确；C、力臂是支点到力的作用线的距离，该选项说法正确；D、只有省力杠杆才

12、是动力臂大于阻力臂，故该选项说法不正确故选C点评：本题考查了杠杆的概念、力臂的概念以及杠杆的分类，属于基础知识的考查，比较简单3（3分）如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）ABCD考点：力臂的画法 分析：根据力臂的画法进行分析，即过支点作动力作用线的垂线段解答：解：因为动力的力臂的做法是过支点作动力作用线的垂线段，而A B选项中线段与动力作用线不垂直，所以A、B选项错误；又因为C选项中，表示力臂的不是支点到动力作用线的垂线段，故C选项错误，D选项正确故选D点评：考查学生对力臂的画法掌握情况4（3分）在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动王刚仿照钳子的

13、结构改制成的一种农具解决了这一问题如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（）A转轴虎口套管B小铲套管虎口C小铲虎口套管D虎口转轴套管考点：杠杆及其五要素 分析：杠杆绕着转动的固定点叫支点；使杠杆转动的力叫动力，动力作用的位置叫动力作用点；阻碍杠杆转动的力叫阻力，阻力作用的位置叫阻力作用点解答：解：将小铲着地，整个杠杆是绕着小铲运动的，小铲就是支点；要让杠杆运动，在套管上用力，动力作用点在套管上；虎口处夹着棉花杆，棉花杆会对虎口处施加一个阻碍杠杆转动的力，阻力作用点在虎口处故选B

14、点评：此题考查的是我们对于杠杆五要素的理解，是一道基础题三、解答题（共3小题，满分0分）5如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点请在图上标出：（1）当动力方向向上时，杠杆的支点a；（2）当动力方向向下时，杠杆的支点b考点：杠杆及其五要素 专题：简单机械分析：根据动力的方向画出支点：当动力方向向上时，杠杆逆时针绕杠杆的下端a转动，a为支点；当动力方向向下时，杠杆顺时针绕杠杆的下边支起点b转动，b为支点解答：解：当动力方向向上时，支点为a；如左图所示：当动力方向向下时，支点为b；如右图所示：点评：考查杠杆力臂的画法以及杠杆五要素的掌握情况6（2003苏州）如图所示，杠杆OA处于平

15、衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2考点：力臂的画法 专题：作图题分析：已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂解答：解：过支点O分别画动力作用线和阻力作用线的垂线段即可，如图所示：点评：本题考查了力臂的画法画力臂时关键是要画出支点到力的作用线的垂线段7在图中画出力F1、F2的力臂l1、l2考点：力臂的画法 专题：作图题分析：根据力臂的正确的画法进行分析，即过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段解答：解：过支点分别作动力作用线和阻力作用线的垂线段，如下图所示点评：会根据力臂的正确画法画出动力臂和阻力臂四、填空题（

16、共3小题，每小题3分，满分9分）8（3分）杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，它的数学表达式是：F1L1=F2L2考点：杠杆的平衡条件 专题：简单机械分析：杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂解答：解：杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，用符号表示为：F1L1=F2L2故答案为：动力×动力臂=阻力×阻力臂；F1L1=F2L2点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握，识记性题目，难度不大9（3分）一杠杆受到的动力和阻力分别是6N和30N，当杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比是5：1考点：杠杆的平衡条件 专题：简单

17、机械分析：已知动力与阻力，由杠杆平衡条件可以求出动力臂与阻力臂之比解答：解：已知F动=6N，F阻=30N，由杠杆平衡条件：F动×L动=F阻×L阻；可得：=；故答案为：5：1点评：本题是一道基础题，熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题10（3分）若作用在杠杆上的动力是40N，动力臂是阻力臂的3倍，那么杠杆平衡时，阻力的大小为120N考点：杠杆的平衡条件 专题：简单机械分析：已知动力、动力臂与阻力臂间的关系，由杠杆平衡条件可以求出阻力大小解答：解：已知F动=40N，L动=3L阻，由杠杆平衡条件得：F动×L动=F阻×L阻；即：40N×3L阻=F阻

18、5;L阻，则F阻=120N故答案为：120点评：本题是一道基础题，熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题五、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）11（3分）如图一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么（）A杠杆仍平衡B杠杆左边向下倾C杠杆右边向下倾D无法确定杠杆是否平衡考点：杠杆的平衡分析法及其应用 分析：本题由力矩平衡来求，恰好平衡时A、B产生的力矩相等，则由后来力矩的变化判定解答：解：开始时两力矩平衡，因A处钩码重力为GA=2mg，B处钩码为GB=mg，由力矩平衡得：GALA=GBLB，则2LA=LB；当再加一钩码，左侧重

19、力变成GA1=3mg，右侧变成GB1=2mg，则A侧力矩为：3mgLA，B侧力矩为2mgLB=2mg×2LA=4mgLA，即右侧力矩大于左侧力矩，故杠杆向右边下倾故选C点评：解决力矩问题重点是要找到力臂和力，求出力矩，由力矩的大小关系求出偏转方向，同时注意杠杆的要素分析12（3分）如图所示，杠杆处于平衡状态，下列说法中正确的是（）A将支点两侧钩码都向右移动一格，杠杆仍平衡B在支点两边的钩码下各增加一个钩码，杠杆仍平衡C将支点左边的钩码向左移动两格，将支点右侧的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡D将支点左边加上二个钩码，右边加上一个钩码，杠杆仍平衡考点：杠杆的平衡分析法及其应用 专题：简单机

20、械分析：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，对各选项逐一进行分析，选出符合要求的选项解答：解：设杠杆上每格长度是L，每格钩码的重力是G，原来杠杆：G×2L=2G×L，处于平衡状态，A、将支点两侧钩码都向右移动一格，左侧=G×L=GL，右侧=2G×2L=4GL，左侧右侧，右端下倾，故A错误；B、在支点两边的钩码下各增加一个钩码，左侧=2G×2L=4GL，右侧=3G×L=3GL，左侧右侧，左端下倾，故B错误；C、将支点左边的钩码向左移动两格，将支点右侧的钩码向右移动一格，左侧=G×4L=4GL，右侧

21、=2G×2L=4GL，左侧=右侧，杠杆保持平衡，故C正确；D、将支点左边加上二个钩码，右边加上一个钩码，左侧=3G×2L=6GL，右侧=3G×L=3GL，左侧右侧，杠杆左侧下倾，故D错误故选C点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果13（3分）如图中，一个有均匀刻度的轻质杠杆在水平位置平衡，物A重3N，此时弹簧秤示数为（）A1NB2NC3ND4N考点：杠杆的平衡条件 专题：计算题；应用题；简单机械分析：由图示找出重物的力臂、拉力的力臂，然后由杠杆平衡条件求出弹簧测力计的示数解答：解：设杠杆每格

22、长度是L，由图示可知，阻力的力臂LG=2L，动力的力臂LF=3L，由杠杆平衡条件，得：G×LG=F×LF，弹簧秤的示数：F=2N；故选B点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，由图示杠杆求出动力臂与阻力臂，熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题六、解答题（共5小题，满分0分）14在“研究杠杆平衡条件“的实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线（弹簧夹）和弹簧测力计等，在如图中，每个钩码的质量均相同，杠杆己平衡，如在支点左侧的钩码下加挂一个相同的钩码，支点右侧的钩码一起向右移一格，则这时杠杆能（填“能“或“不能“）平衡考点：探究杠杆的平衡条件实验 专题：实验题分析：研究杠杆的

23、平衡条件，要测量力的大小，因此，弹簧测力计是不可缺少的判断杠杆是否平衡，要依据杠杆的平衡条件，即“动力×动力臂=阻力×阻力臂”来进行计算解答：解：弹簧测力计用来在实验中测量钩码的重，或直接拉杠杆测力的大小，因此是必备的读图可知，在支点左侧加挂一个钩码，左侧为：“在三格处挂三个钩码”，支点右侧的钩码一起向右移一格，此时，右侧也为：“在三格处挂三个钩码”两侧的力和力臂都相等，根据杠杆的平衡条件，这时杠杆仍能平衡故答案为：弹簧测力计，能点评：在需要测量力的大小的实验中，弹簧测力计往往是首选的测量工具杠杆的平衡条件是我们判断杠杆是否平衡的唯一依据，因此一定要熟练掌握15在“研究杠杆

24、平衡条件”的实验中（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向左边旋转，使杠杆在水平位置平衡（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法），你的方法是在杠杆右边离支点3格处挂了2个钩码（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析这样做的目的是为了寻找杠杆平衡的普遍规律考点：探究杠杆的平衡条件实验 专题：实验探究题分析：（1）使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂；（2）在杠杆中的阻力、阻力

25、臂一定的情况下，要使杠杆平衡根据F1×L1=F2×L2；实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律解答：解：（1）杠杆不在水平位置，右端向下倾斜，则重心应向左移动，故应向左调节右端的平衡螺母；杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂；（2）根据F1×L1=F2×L2，3×2=2×3，所以我们可以在杠杆右边离支点3格处挂了2个钩码；（3）如果只用一组数据得到结论，偶然性太大；故答案：（1）左；水平位置（2）在杠杆右边离支点3格处挂了2个钩码（3）为了寻找杠杆平衡的普遍规律点评：（1）杠

26、杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；（2）物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律16如图所示，钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，剪断铁丝时，钢丝钳是 省力杠杆（填“省力”或“费力”）考点：杠杆的分类 专题：应用题分析：结合图片和生活经验，判断钢丝钳在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆解答：解：钢丝钳在剪铁丝时，如图，以轴为支点，MO是阻力臂，NO是动力臂，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故答案为：省力点评：会利用不

27、同杠杆的特点分析生活实际中的杠杆属于哪类杠杆17人体很多结构也可以看作杠杆，即少力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图所示踮着的脚可以看作是省力杠杆考点：杠杆的分类 分析：本题主要考查对杠杆的分类方法：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆解答：解：由图可知人体杠杆绕着O点转动，重力的作用点在B点，腓肠肌的动力作用点在A点，动力臂大于阻力臂，所以人体杠杆属于省力杠杆故答案为：省力点评：本题的解题关键是知道支点及力臂的定义，在解题时先找出支点、动力作用点、阻力作用点的位置，然后根据力臂的定义判断动力臂与

28、阻力臂的长短18图中，b图的握法更有利于拧紧或松开螺帽考点：杠杆中最小力的问题；杠杆的平衡条件 分析：根据杠杆的平衡条件，在力与力臂的乘积一定的情况下，力臂越大，需要的力越小解答：解：对同一螺帽而言，（b）图比（a）力臂要大，用较小的力就能拧紧或松开螺帽故选 （b）点评：轮轴属于杠杆，满足：动力×动力臂=阻力×阻力臂，阻力×阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小七、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）19（3分）如图所示的各图中属于省力杠杆的是（）A钓鱼竿B筷子C镊子D瓶盖起子考点：杠杆的分类 分析：结合图片和生活经验，判断各种杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的

29、大小关系，再判断它属于哪种类型的杠杆解答：解：A、如图所示，在使用钓鱼竿时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，所以该选项不符合题意B、如图所示，在使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，所以该选项不符合题意C、如图所示，在使用镊子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，所以该选项不符合题意D、如图所示，在使用瓶盖起子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，所以该选项符合题意故选D点评：能否根据力臂的定义准确判断出各类杠杆的动力臂和阻力臂是本题的解题关键20（3分）下列简单机械中，属于费力杠杆的是（）A羊角锤B钓鱼杆C定滑轮D钢丝钳考点：杠杆的分类 专题：应用题；简单机械分析：结合生活经验，先判断杠杆在使用过

30、程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆解答：解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； B、钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、定滑轮在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选B点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂21（3分）（2008永州）如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A三个杠杆都是省力杠杆B三个杠杆都是费力杠

31、杆CABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆DABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆考点：杠杆的分类 分析：杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，可以从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆解答：解：ABC的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；OBD、OED的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；故选C点评：杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力省距离，等臂杠杆既不省力也不费力22（3分）一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得的质量将比被物体的实际质量（）A偏大

32、B偏小C相等D无法比较考点：杠杆的平衡条件；重力的计算 专题：推理法分析：首先明确秤砣被磨损掉一部分，秤砣重力的变化，然后根据杠杆平衡条件进行分析，要注意题目隐含的条件：所测物体的重力和力臂不变解答：解：如图，当秤砣被磨损掉一部分，m变小，其重力mg变小；再测同一个物体的质量，力臂OA不变，杠杆平衡Mg×OA=mg×OC，当Mg×OA一定时，若m变小，那么OC必然变大，即读数比实际值要大故选A点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的理解和应用，利用好隐含条件“所测物体的重力和力臂不变”是本题的关键23（3分）如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正

33、确的是（）AB点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力BB点是支点，物体A放在车厢前部可省力CC点是支点，物体A放在车厢后部可省力DC点是支点，物体A放在车厢前部可省力考点：杠杆的分类；杠杆及其五要素 分析：本题主要考查杠杆的五要素和判断杠杆是否省力的方法在杠杆中硬棒绕着转动的点叫做支点；动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆解答：解：由图可知车厢绕着点C转动，所以C点为支点；当物体A放在车厢的后部时，动力臂大于阻力臂，因此省力，所以选项A、B、D都不正确故选C点评：本题的解题关键是先根据支点的定义找出杠杆的支点，然后再比较力臂的长短八、解答题（共4小题，满分0分）24剪铁皮用的剪刀是省力杠杆还

34、是费力杠杆？工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图），这是什么道理？考点：杠杆的平衡条件；杠杆的分类 专题：简答题分析：根据动力臂和阻力臂的关系确定杠杆的种类，根据杠杆平衡的条件进行分析，即动力臂乘以动力等于阻力乘以阻力臂解答：解：从图中可以看出，动力臂大于阻力臂，所以杠杆为省力杠杆；根据动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂可得，在两根铁管套在剪刀柄上，使动力臂增大，就可以达到省力作用故答案为：省力杠杆将两根铁管套在剪刀柄上是使动力臂增大，达到省力作用点评：会根据阻力臂和动力臂的关系对杠杆进行分类，会根据杠杆平衡的条件解释相关现象25如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉

35、至位置B，阻力G的力臂 变大，动力F 变大（填“变大”或“变小”“不变”）考点：杠杆的平衡分析法及其应用 分析：本题考查的知识点是力臂的定义和杠杆的平衡条件，可以通过作图比较A、B两位置阻力G力臂的长短然后再通过杠杆的平衡条件来分析动力的变化解答：解：如图所示：A位置时，阻力G的力臂为l1，力F的力臂为l2，B位置时，阻力G的力臂为L1，力F的力臂为L2，由图可知：l1L1，所以第一个空填 变大因为A，B两位置杠杆均为平衡状态，所以由杠杆的平衡条件得（注：分析中A位置力F用F1表示，B位置力F用F2表示）A：Gl1=F1l2B：GL1=F2L2因为l1L1，l2=L2，所以F2F1，即：动力F

36、变大点评：题目在考查力臂的定义的同时也考查了杠杆的平衡条件，所以答题需细心分析26如图所示，AOB为一轻质杠杆（杠杆自重忽略不计），O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为20N考点：杠杆中最小力的问题；杠杆的平衡分析法及其应用 分析：此题是求杠杆最小力的问题，已知点A是动力作用点，那么只需找出最长动力臂即可，可根据这个思路进行求解解答：解：若在A端施力F，当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，根据杠杆的平衡条件知：FLOA=GLOB，其中：LOA=LOB，G=20N，则F=G=20N；所以，在A端施加的力F至少为20N故答案为：20

37、点评：找到动力作用点A到支点O的最长动力臂是解决问题的关键27如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体为使杠杆平衡，应在杠杆上的A点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是1：4考点：杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题 分析：本题主要考查两个知识点：（1）对力臂概念的理解：力臂是指从支点到力的作用线的距离（2）对杠杆平衡条件（F1l1=F2l2）的理解与运用：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小解答：解：由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小由图可知当力的方向跟杠杆OA垂

38、直向上时动力臂最长，动力最小 则F1×L1=F2×L2，又知：L1=4L2，F2=G；所以，=故答案为：A；1：4点评：本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论九、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）28（3分）如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为M，则（）AF增大，l增大，M增大BF增大，l减小，M减小CF增大，l减小，M增大DF减小，l增大，M增大考点：杠杆的动态平衡分析 专题：动态预测题分析：找某一瞬间：画出力

39、臂，分析当转动时动力臂和阻力臂的变化情况，根据杠杆平衡条件求解解答：解：如图，l为动力臂，L为阻力臂由杠杆的平衡条件得：Fl=GL；以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中l不断变小，L逐渐增大，G不变；由于杠杆匀速转动，处于动态平衡；在公式 Fl=GL 中，G不变，L增大，则GL、Fl都增大；又知：l不断变小，而Fl不断增大，所以F逐渐增大；综上可知：动力F增大，动力臂l减小，动力臂和动力的乘积M=Fl增大；故选C点评：画力臂：画力的作用线（用虚线正向或反方向延长），从支点作力的作用线的垂线得垂足，从支点到垂足的距离就是力臂29（3分）如图所示的两种情况，OB=AB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡比较F、F'的大小，满足关系式（）