八年级物理上册1.2测量长度和时间练习新版粤教沪版

1、1.2测量长度和时间问题导学“圉丈开发引思导学怒释刑最长度？这是什幺?你会使用吗?刻度尺（左一屈）和电子停表右图）分别是测量长度和时间的工具。长度和时.间的泅也是物理学中最基本的两种例mJ.图121新知梳理*力司新知桅理集点M单位为了科学地进行测量，必须有一个公认的作为比较的依据，这个标准量叫做单位。0二长度的测量1 .长度的单位国际单位制中长度的基本单位是,符号是。常用单位及其换算如图122所示。图1222 .测量工具长度基本测量工具是,更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。测量工具所能达到的精确程度是由决定的。3 .刻度尺的正确使用：会选：观察刻度尺的、零刻度线是否磨损；会放：尺要放,

2、零刻度线与被测物体一端对齐，紧贴被测物体;会看：视线正对刻度线；会读：读出标准值和;会记：准确值+估计值+单位。B三时间的测量1 .时间的单位国际单位制中时间的基本单位是,符号为。常用单位有时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（科s）、纳秒（ns）。时间单位的换算关系如图123所示：时分秒森秒舞松浦秒60由100010001000图1232 .测量工具日常生活中测量时间的工具有机械钟、电子表等；实验室里常用的计时工具是说明停表有机械停表和电子停表两种。机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，读数时先读小表盘再读大表盘，机械停表的读数=小表盘的分钟数十大表盘的秒数。先读小表盘的示数，其单位是分

3、钟，每分钟分为前半分钟和后半分钟，读数时注意看它指向的是哪半分钟。后读大表盘的示数，其单位是秒，如果小表盘上显示的是前半分钟，就读030s;若为后半分钟，则读3160s。四测量误差1 .定义：物理学中把和之间的差异叫做误差。2 .减小测量误差的方法：采用更的测量工具；改进测量方法；利用多次测量求的方法。、应用示例剖析典例方法办购类型一长度单位的换算例1近几年，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM5是天气阴霾的主要原因，PM.5是指大气中直径小于或等于2.5pm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM.5颗粒物直径的单位换算正

4、确的是导学号：47732004()A. 2.5itm=2.5mx106mB. 2.5wm=2.5x105dmC. 2.5m=2.5x106cmD. 2.5m=2.5x109m方法指导单位换算的方法步骤数字不变，乘目标单位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位。如2.5m=m,图解如下。原单位改为目标单位2.5阳曰，工IT*mTT1-一现小F变乘目标单位与原单位之间的进率类型二长度测量例2如图124所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或"B”），测出该物体的长度是cm。导学号：47732005IMiluIIIIIMI11|a|3 cm12：图1-2-4易错警示

5、若起始端没从。刻线开始，物体的长度=末端对应刻度值-起始端对应刻度值，切不可直接读数得出答案。方法指导刻度尺的正确使用方法看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否磨损；放：尺要放正，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；记：记录测量结果时要记上数值和单位。类型三时间测量例3如图12 5所示，机械停表的示数是，合计,s。导学号:47732006图125方法指导停表的读数分针停表由大盘秒针和小盘分针组成。读数为分针盘上的数加上秒针盘上的数之和。盘上的指针位置超过半格时，则秒针盘上读31 60 s。类型四测量误差例4有关误差，下列说法中正确的是导学号：4

6、7732007()A.测量时，只要认真细心，遵守操作规则，就可以消除误差B.读数时，估读位数越多越准确C.测量时，误差不可避免D.多次测量取平均值会使误差增大方法指导误差的分析及减小方法是I实值与测之间的差异，客观存在，不可避免，只能减小察次剌取平均值除不足时应佞留与口触 相同的有效擞字，以俣证 相同的府哨程.度|_|树方法V课堂小结 、归葩总结一目了溅选择更特密的迷仪器改进测殴法K度单-位及换笥川可惟位及换算长度的测试匚具及选用<=-长度测战一测坦长度和时间2时间测：里时间的测M-LJL及选用I刻度尺的使理v量湿盖I净花的使川I战小涮易误差的麻课堂反馈(二)测量长度和时间1 .下列单位

7、换算正确的是()A.4.5m=4.5mx100cm=450cmB.456mm=456x-1-=0.456m10001C.36cm=36-100m=0.36mD.64dm=64Xm=6.4m2 .王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。(1)某同学的身高是15.8。(2)物理课本的长度是26。教室的长度是850。物理课本的厚度为11.2。3 .如图2-1所示，木块的长度是cm,刻度尺的分度值是cm图214 .如图22所示，使用刻度尺测量木块的长度，方法正确的是,同一长度的五次测量记录是2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm,其中错误的数值

8、是,cm,这个物体的长度应记作cmio甲5 .完成下列单位换算。(1)1.2 x 10 5 ms =min =s。(2)78 s =ns o6 .如图23所示，停表的示数为 so图2 3课时彳业（二）第一章1.2测量长度和时间达标巩固鼻时演练交亥基地、选择题1.图2K 1中为AB两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为链接例2方法指导（）刻度也刻度尺J巾位：m图2K1B: 3.80 cmB: 2.8 cmB: 2.80 cmA. A：3.80cmB. A：2.80cmC. A:2.80cmD. A：2.8cmB：2.8cm2.小玲用分度值为1mm勺刻度尺测物体，下列记录数据中正确

9、的是链接例2方法指导（）A.184cmB.18.4cmC.1.84cmD.184.0cm3.刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时（）A.选用分度值是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高B.选用厘米的最好，在分米和毫米之间，可以兼顾C.选用哪一种都是一样的D.要根据实际测量要求选用其中一种4 .下列关于误差和错误的理解，正确的是链接例4方法指导（）A.误差就是测量中产生的错误B.误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免C.只要选用精密的测量仪器就可以消除误差D.误差只可能尽量减小，不可能避免5 .小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm

10、、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD,2.4cm二、填空题6 .完成下列单位换算。链接例1方法指导(1)6mm=m=nm。(2)25cm=m=mm=nm。7 .2017哈尔滨使用刻度尺之前，要观察、分度值及零刻度线是否磨损。如图2K2所示，被测木块的长度为cmo图2K28 .2016怀化小明同学在参加今年物理实验考查时，用如图2K3所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为mm,物体长度为cm。链接例2易错警示iipin|ini|iiiiiii|iiii|iiii|iiii|nnpi23456Gm图2K39 .走进温馨的物

11、理考场，回想你的自身经历，你走路时的步幅约为50，你跑100m所需时间约为16。（填上合适的物理量单位）10 .图2K4中机械停表的示数是mins,合为s。链接例3方法指导11 .小冬同学用手中的刻度尺测量一支铅笔的长度。链接例2方法指导(1)如图2K5所示，刻度尺使用方法正确的是(2)小冬先后测量了4次，测得的结果分别为4.51cm、4.51cm、4.16cm、4.52cm,这把刻度尺的分度值是，其中错误的数据是。采用多次测量求平均值的目的是。这支铅笔的长度为cm!三 叫|1叫剧1甲而14Daul 1 J $C图2K5立意新题思维迁移创新提升；12.2016广州历史上把如图2K-6所示的长度

12、定为1英寸，1英寸约为()图2K6A.2.5kmB.2.5mC,2.5dmD.2.5cm详解详析【新知梳理】、标准量2、 1.米mmcmnmmmnmdmmm2 刻度尺分度值3 量程分度值正刻度线估计值3、 1.秒s2.停表4、 1.测量值真实值2.精密平均值【应用示例】例1B解析因为1(1my=106m=105dm=104cm,所以2.5科nn=2.5X106m=2.5X10-5dm=2.5x10-4cm。故CD错误，B正确。例2B1.32解析读数时，视线要与尺面垂直，故选B;由图知：刻度尺的分度值是1mm起始位置对应的刻度值是1.00cm,末端对应的刻度值是2.32cm,物体的长度L=1.3

13、2cmo例33min10s190解析停表的小表盘分度值为0.5min，指针所指时间在3min与4min之间，刚超过3min;大表盘分度值为0.1s,指针所指时间在10s处，故时间为3min10s=190s。例4C解析误差是由于实验方法、实验者、测量工具引起的，不可避免，只能减小，多次测量取平均值可减小误差，所以A、D错，C对；读数时，分度值的下一位是估读得到的，是一个不准确的值，若再往后估读，得出的数字是无意义的，所以B错。【课堂反馈】1 D2 (1)dm(2)cm(3)cm(4)mm3 1.750.14 甲2.622.72105 .(1)2120(2)7.8X106 .367.5【课时作业】

14、1. B解析A刻度尺的分度值为1mm,读数时要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.80cm;B刻度尺的分度值为5mm,读数时要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.8cm。2. C3. D解析刻度尺的精确度由分度值决定，分度值越小越精确。在选择刻度尺时要根据实际需要选择刻度尺，只要满足实际需要就可以，并不是分度值越小越好。4. D解析误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，不是错误，故A选项错误；测量中应该尽量减小误差，却不能避免误差，误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，而误差是不可避免的，故BC选项错误，D选项正确。5. A 解析物体的长度为L1 + L2+ L3 2.35 cm + 2.36 cm + 2.36 cm= 2.36cm,多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。6. (1)6X1036X106(2)0.252.5X1022.5X1087. 量程1.708. 13.25解析刻度尺的分度值为相邻两刻度线之间的距离，图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm1末端刻度值为5.25cm,起始端没从0开始，把2.00cm处当作“