2018年山西省中考语文试卷-答案

1、2018 年高中阶段教育学校招生统一考试山西省语文答案解析一、读,书1. 【答案】隶书一寸光阴不可轻一寸光阴不可整整可不除光寸一【解析】“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”出自朱熹的偶成。【考点】对汉字字体的认识和书写。 2.1 ）在河之洲 【答案】（ 2）报君黄金台上意（ 3）杨花落尽子规啼（4）弓如霹雳弦惊（5）箫鼓追随春社近（6）不知其二者多矣（7）怀旧空吟闻笛赋 （到乡翻似烂柯人8）以中有足乐者（ 不知口体之奉不若人也【解析】这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是

2、答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。【考点】积累与默写。二、读思3.1） “栽”改成“裁” 【答案】 （2 “弛”改成“驰” （） B 句式杂糅，是将“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”和“豆腐日益受到各国的欢迎的情【解析】C.关联词语的位置错误，关联词语的位置是由主语决定的，主语况是可以预期的”两个句子杂糅在一起；D.句子成分残缺，在相同，关联词在主语后面，相反则在主语前面，把“不仅”和“议论”的位置互换； 句末加“的过程” 。 1 / 15【考点】字形辨析。 C4.【答案】 。 “词性相同，都是形容词”错， “起点”是名词不是形容词， “慢慢”是副词， “绵 延是动词"

3、;【解析】【考点】对修辞、标点符号、词性等语法知识的识记和运用。【答案】父亲的病5.示例：父亲要求“我”在看五猖会前背书，使“我”没有了看会的兴趣。“我”对长妈妈的感激和怀念。示例：“叙【解析】本题考到名著朝花夕拾里面的篇目、篇目的概述和表达的主题。答题时要理解出题意图， 是概括我”批判的黑暗现实。述”是概述情节，“表达”是概括“我”表露的感情， “揭露 【考点】文学常识。形象地诠释出阅读时读者与作者进行智力角斗的情态，插图一是一个人和书搏斗的画面， 【答案】示例一： 6. 与文段内容“阅读像搏斗” 相契合。 示例二：插图二是一个人在书上舒服地睡觉的画面， 形象地诠释出阅读是一种心灵的休憩，是

4、一种精神的 按摩，与文段内容“阅读像睡眠”相契合。把图画的形象与文段的论点联系在一起，找出共同点， 【解析】作答本题，要深人理解图画与文段的主题 , 图画是形象表述再组织语言作答。首先概述图画要点；然后联系文段的基本观点，并点明它们的共同点 （ ；最后点明题目的要求。文段是理性分析） 【考点】图文转换。7.【答案】示例：我认为阅读像开门。 阅读让我们扣问一扇扇古人的心扉，屈原的精忠报国、 司马迁的忍辱负重、 唐太宗的豁达心胸、明正德的荒谬无稽、岳飞的铁胆忠心阅读，为我们敲开历史的大门，让我们了解古代中国的兴亡盛衰， 让我们感受到了西方伟大凄凉的爱情。 阅读为我们扣响心灵的大门， 向世人展现 了

5、我们的憧憬与追求， 任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。享受读书的乐趣， 驾驭着心灵， 去穿越 时空、感悟自然，神游东西方。【解析】按照要求：以“我认为阅读”为开头，写一段议论性的文字。题干前面“阅读除了像搏斗、像睡眠，还可以”由此可得出出题者隐含的要求：通过运用修辞手法形象生动地表达观点。首先，把开头的省略补充完整；然后我们要有喻体来表述观点，答出阅读的好处、作用和意义即可。 【考点】句子仿写和语言表达连贯得体。A8 .【答案】 B.A. ，前句“期” “见” ，后句意为“看到”应读“” 。 【解析】 ” “间” ，前句意为“参与”，应读“；na jinji C.意思是逆着水流的方向走、”，“

6、溯”，应读应读意为“日期” “；后 句意为“一周年”应读u si jqD.本意是指守望、侦，”，指农历每月初一。，应读“候，应读“”“朔”逆水而行，顺流而上；ucshuch / 215引申为有本事的人，又用作爵位名称。”，能力高强的男子，察；侯，应读“ uh 6【考点】字音辨析。 C9 .【答案】 【解析】理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时”通要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“反 “返回” ； “愠”是“生气，恼怒”的意思。 “返” ， 【考点】文言文实词的含义。 10.D 。 【答案】 “

7、去” 意为 “离开”。 【解析】 “游人去了树林” 翻译错误， 【考点】文言文的翻译。 D11. 【答案】 【解析】这句话意为“如果是轻蔑地呼喝着叫别人吃，哪怕是饥饿的过路人都不愿接受； 如果是用脚踢着宁愿饿死也不愿接受别人侮辱性的施舍。 连无人认识的路人和贫困的给别人吃， 那就连乞丐都不屑要了” , 更为珍贵， 在二者不乞丐都能这样做, 常人更不用说了。 这一事例生动地说明了人们把 “义” 看得比 “生 可兼得时就食会舍生取义。 而不是论述“自食其力”的重要性。 【考点】文言文词句的综合赏析。 C12. 【答案】 【解析】注意区分词语间的词义、语体色彩和感情色彩，还要关注词语之间的搭配。题干

8、中“言有尽而意A. 说的话不是从内心发出来的，指心口言不由衷: 无穷”意为：诗文含义深刻，令人品味不尽。多含褒义。C.B.形容一样事物令人久久回味，指形容词言语简明而意思完备。不一致。多为贬义。言简意赅： 余韵悠长： D. 理屈词穷： 理由已被驳倒， 无难以忘却， 一般用形容艺术表演 （比如歌曲、戏剧）或者酒、茶等饮料。 C 。话可说。故与“言有尽而意无穷”相近的一项是 【考点】词语的运用。 三、读写13.【答案】对比，得意（自豪、喜悦等）“不若鄙人”可以看出“对比”手法；可以通过“不若鄙人拈出【解析】本题中，从“犹全不过道其面目” 为探其本也”看出作者的得意之情。 境界 ' 二字 ,

9、 【考点】文章内容理解。 文言文译文： “盛唐的诗人只着重在诗的意趣，有如羚羊挂角，没有踪迹可求。所以他们: 严沧浪在诗话里写道诗歌的高妙处，透彻玲珑，不能凝合，好像空中的声音、形貌的颜色、水中的影子、镜子里的形象，言有/ 315只不 : 北宋以前的词也是这样。 但是严沧浪所说的 “兴趣” ， 阮亭所说的 “神韵” , 尽但意味无穷。 ”我认为 它 ） 是为了探寻诗词的本质。 过是说出了诗词的表面而已 ; 不如我提出的 “境界” 二字 ,（ 日山西博物院的最新展览有：一层临展厅的古埃及文明特展、会展中层的 6 月 214. 【答案】示例：舅舅， 16 点停止入馆。李乾朗古建筑手绘艺术展。 另外

10、， 请您注意博物馆开放时间为 9 点到 17点， 26 日要带孩子参观山西博物院。我们需要从截图中得到【解析】本题给出的是一个语境：老家的舅舅月 展览主题、入馆时间和地点等。组织答案时语言要符合晚辈的身份，内容完整不要漏项。 【考点】图文转换115. ）示例：每当我灵感枯竭的时候，我都会冲一杯香茶，在浓浓的茶香中，凝视我书房画室墙【答案】 （ 壁上的那一幅画。在那幅画里，我仿佛又回到了那个新年，那个灵感忽至的时刻。2文苑的“小事蕴理”栏目，需要描写记录生活中发生的小事、细节和场景，并通过描写来）示例： （揭示蕴含的道理。我推荐灵感忽至这篇文章，它记录了作家的一次灵感降临的经历， 并把灵感转化成

11、了一幅画， 这让我得到深深的启示： 只要守住信仰、追求及所爱，就是守住了灵感之源，灵感就会不时到 来。这正好契合“小事蕴理”的栏目要求。 1）需要厘清文章的叙事时间线，把握倒叙的写法，把事件的高潮或结局放到开头来写。题目要 （【解析】 ,:它的时间线必须在结局的后面， 求在第一自然段前写一段话，这就隐含着一个要求给文章增加一个自然段还要设置一个场景，把话题引人到本文。所以可以从回忆的角度人笔。 2 ） 拟写推荐语时， 根据栏目特点解说 灵感忽至 的内容就可以了。 首先选择自已认为合适的栏目， 然（ 后通过文章内容说明推荐的原因， 注意修辞等手法的运用， 注意语言连贯得体。 【 考点】 对文章内

12、容的理解以及语言表达连贯、 得体。 16. 没兴趣， 没动力做完就给自己奖励勇敢迈出第一步【答案】害怕做不好802）示例：现代人的寿命越来越长，不代表能做的事越来越多，因为，盘点我们的时间，如果一个人活（ 9.5 年。谁能利用好这一段时间，谁就拥有更多的资源，所以，改掉“拖延”岁，他真正能够利用的时间才 刻不容缓。我们可以针对问题逐个击破， 也可以将事项按优先法排列并完成。让我们向拖延症说再见。 1） 我们要结合文本和图画，找准类型，细心比对，找出对应的答案即可。 【解析】 （ 2）材料分析：小明用寿命长来给拖延找借口小梦轻视拖延症的危害， 小亮不知道解决方法。 针对他们的 （问题在材料中找出

13、相应的解决方法。结合要求至少运用一种修辞手法，推荐：比喻、拟人、反问等容易识 别的方法。【考点】 图文转换和语言表达连贯、 准确、 得体。 17. 【答案】 写作指导。 选材和立意： ） 选材：当一切都已成为过去，如果那天你不是那么倔强，我也不会假装很讨厌你的样子。如果那1（ /415天我卸下所谓的尊严， 我们之间那层薄如蝉翼的面纱，就不再成为阻碍。 你倔强地转过身去， 你的眼睛从始至终都没有停驻在我的脸上， 所以你没发现隐藏在我眼角的泪光。 你在说谎就如我故作伪装。如果那天你不是那么倔强，如果那天我放下无聊的尊严把误会解开，那么现在，我们的友谊是否还在呢？ 立意：反省自己，追求成长。花开了，

14、又败了，留下满院幽香：（ 2）选材：那天，如果时光可以倒流叔叔我好想对你说一声早。 雾聚了，又散了，留下丝丝清凉，你那么突然地闻人我的生命， 怎又那么慌张地离开了？那时还小， 所以特别爱和你开玩笑。 也许那才算是真正的童年吧，什么也不用想，什么也不用做，可以从“三太阳从云里探出头来，一直疯到漫天红霞的黄昏尤其喜欢你家后面的那大片田地，我这样告诉你：”说着，手也是根棍子，一条大大的，大大的广告，可以做成一个房子，再搬一条凳子来，就可以住了哩！ “我知道，认真地告诉我： 极不安分地舞动起来。 你却不恼我的天真与无聊， 那双粗糙的大手轻拍我的额头， ”我们阿冰是最聪明的！ 很喜欢和你说话，或是待在你

15、身边。 哪怕只是拿一杯水， 都可以得到一个大大的奖励，你有一双有力的臂“大膀，可以把我抛在空中，再稳稳地接住，我喜欢那种飞一般的感觉， 就像天使一样。 我总会告诉欢你： 我知道， 你一 以后， 我要当天使， 那种长着翅膀的，漂亮的天使！就像花仙子里面的小仙子一样！ ” 定会这样告诉我你相信我以后一定会的，一定会当上天使的摸摸额头，仿佛又触到了你那双粗糙的大手，虽不那么舒适，却包含某种细腻的温情，一种让人心安的感觉。恍惚间，滴下了那滴隐忍了许久的眼泪假如有那么一天，太阳从西边升起又从东边落下。那么太阳啊，请借给我一天，那怕一个早晨，请让我和秒里，我还没有用哪怕一秒与他道一声“早” 608 000

16、 他道一声“早” 。想来，在可以与一个早他见到的94呢！ 立意：留住温情【解析】从材料中可以看出我们感知世界的美好享受成长的快乐，这些让我们念念不忘：我们感受着深深浅浅的优伤，反思者自己的过往。所以我们有两个方向的立意：回忆我们留恋的真善美的东西；反省我们 留下的带着忧伤的遗憾。适合运用倒叙手法，准确把握细节，写出文采。 年浙江省初中毕业升学考试（台州卷） 2018【考点】半命题材料作文。 试题卷文 语 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 分钟。分。考试时间分，其中卷面书写 5120 小题。满分全卷共1.6 页， 21150 答案必须写在

17、答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 2. 答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项” 3. ，按规定答题。 4. 要求书写规范、工整，保持卷面整洁。分）一、积累（21 / 515（4分）1.读下面这段文字， 根据拼音写出相应的汉字。阳光，是一种可以听懂的语言。 早晨，阳光以最明亮、 最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即在枝头。当阳光微笑 （xu cn yco） 兴奋得（chen） 抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来， 像一只 的耳朵。只恭听教（hu ） 12分）2.古诗文名句默写。（论语十二章

18、）， 可以为师矣。”（1）子曰：“ （陶渊明桃花源记）。（2）阡陌交通，1 ） o （杜甫戏为六绝句之二（3）尔曹身与名俱灭， ,）,霜刃未曾试。（贾岛剑客（4） 。（柳永蝶恋花（5）衣带渐宽终不悔， o （苏轼水调歌头）但愿人长久，（6”的,（7 ）诗言志。王勃在送杜少府之任蜀州 中写到，即使相隔千里，也要不失“ ”的乐观,（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“豪迈与豁达；李白在行路难与自信；陆游在卜算子咏梅中写到，即使饱受摧残，也要不失“,”的芬芳与坚贞。3 .文学常识填空。（3分）庄子， （填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家， 他在«

19、（填作品名）中，抒写了与民同游琅哪的快乐； （填人名），印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，他在金色花中赞美了童真和母爱。4 .我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是 （ ） （2 分）A.庆历四年春（岳阳楼记） B.元丰六年十月十二日夜（记承天寺夜游）C.崇祯五年十二月（湖心亭看雪） D.己亥之二月也（满井游记）二、阅读（56分）（一）名著阅读（8分）5 .根据名著内容填空。（3分）名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是（填人名）；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校

20、的女孩是（填人名）；那个把蚊帐改制成渔网，曾在大夏天穿着棉袄棉裤，在油麻地小学空地上 走来走去的男孩是（填人名）。6 .安徒生：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。”请你联系安徒生的这句话，说说下面文字蕴含了小王子的什么主题。再结合小王子的相关内容谈谈你对这一主题的理解。（5分）如果你告诉大人：“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：“我看见一幢值十万法郎的房子！”他们就会惊叹：“多漂亮的房子啊！ "（节选自小王子）（二）文学作品阅读（15分）阅读下面小说，完成 710题。玉白菜李世营6

21、/ 15杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽 鲜 亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜”。有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。杨石头带上“玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生，承包南山采石场发了财，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。赵德茂托起“玉白菜”

22、，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手樗在桌子上。“老杨，亏你干 了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情分上，你在难处急用钱，我给你顶码价，五千。”杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院，医生却给他一个好消息。杨石头经过这场风波，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术，采用普通治疗手段就能痊愈。老伴的病情，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个“玉白菜” ，他再没侍弄过。没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个“杨哥”，直喊得杨石 头脑袋发蒙。赵德茂问起“玉白菜”，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白菜”，赵德茂掏出放大镜， 从

23、色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且玉白菜 ，就是遇百财，招财纳宝寓意好啊！我想买 来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个玉字。五万，怎么样？”杨石头拿过“玉白菜”，沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还可以抬，但看在往日的情分上， 可一定得卖给我！”突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦”，接着是三个“好” o挂了电话，杨石头 拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊，兄弟？ ”迎着赵德茂乞求的眼神， 杨石头像,是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别， 说：“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了。” 赵德茂失望

24、而去。 三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城，费了一番周折，找到县长的办公室。县长 ？开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，您咋来了？ ”杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂，？脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，里面是一份没来得及送出的厚礼。原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职，特地？打电话向父亲报告喜讯。窗外一抹阳光洒进屋子，照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”，上面比三天前多了两行醒？目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻 碑常用的魏碑体。

25、“儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，笼在头上的 那一片旱烟雾，久？久不散。（选自2017年微型小说年选，有改动）2分）7.请根据小说主要情节填空。（1） 杨石头偶得彩石并取名 “玉白菜”杨石头拒绝赵德茂高（ 价购买“玉白菜” 8.结合语境，品味文中画线的句子，回答括号内的问题。（5分）（1）赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手樗在桌子上。（句中加点词有什.7 / 152分）么作用？）（挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了（这个句子写出了杨石头怎样的心）几分钟。（2 3分）理？请简要分析。）分）9.第段中写“赵德茂结识了不少大人物”

26、这一内容，有什么作用？请简要回答。（3 分）10.小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。（5分）（三）非文学作品阅读（13题。 14阅读下面文章，完成 11写给下一代的信黎加厚一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信： 孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，未来我们国 家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。思考、探索用计算机模 拟人的智能，让机器像人一样认知、1956年，美国科学家提出人工智能的概念，人工智能将大大提高社会生产力，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。进入21世纪后，学习和

27、工作。改变我们每一个人的生活。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们 这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制20牛津大学最近的一项研究显示，造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计。现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童90%11%至型，蓝领和白领劳动者的数量将减少年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。级层次：他把人和机器的思维由低到高分成5我在资料

28、中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测机器替代人类劳动的时间（见文中图表）。图表：人与机器的关系变化 年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽 车可能上市；到本世纪 20到本世纪年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台 的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器40人替代了。到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年，

29、你就上幼儿园了。要 8 /15记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音， 而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯。记得丹尼尔平克在全新思维一书中预测，21世纪是“创感时代” 。培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，未来属于具有创新思维的人。亲爱的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学习。不仅要学会与人相处，还要学会与机器和人工智能相处。 1996 年，联合国教科文组织提出教育四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。 面对未来科技和社会的发展，我把教育四大支柱的顺序倒过来，改编成人工智能时代的“教育四大支柱” ，供你参

30、考。学会做人： 在人工智能时代， 你要具备作为人的生存与发展的能力。 不仅要重视做人的知识技能的学习， 更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。 培养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长，提高综合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想一想未来，那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。你该如何回答？学会共处： 你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活， 要学会与他人一起合作共处， 更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。 未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动， 而是机器和人类各自发挥自己的长处。 机器更擅

31、长做人类做不到的事情， 人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短，共同发展。学会做事： 你一出生， 就生活在信息化的新型时代， 需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事。 要学会充分利用计算机、 云计算、 移动终端和APP 软件， 特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活，这对你的全面发展至关重要。学会求知：我们从自己的人生经历中深深体会到， 必须要学会如何学习。 人生道路很漫长， 学校 学习到的东西只是很少很少的一部分， 在你未来的生活工作中， 会遇到很多未知的东西， 需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术， 这真的需要一个人终身不断学习。 我们期望你从小就养成良好的学习

32、习惯， 要热爱学习， 主动学习， 善于学习， 高效学习， 与人工智能共同学习。亲爱的孩子， 未来的几十年， 我们将陪伴你成长。 你要加油， 朝着人工智能时代 “教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代的发展变化，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。（选自人民教育 2018 年第 1 期，有删改）11. 请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 （3 分）12. 阅读文中图表，请简要说明图表中人与机器的关系变化的特点。 （ 3 分）13. 下列对文章内容的理解，与原文相符合的一项是（ ） （ 3 分）A.牛津大学最近一项研究显示，20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人

33、数大大增加。B.作者认为新生一代的学习方式会发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。C.在信息化的新型时代，人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。D.在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，是在学校学不到的。14 在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位？请结合全文内容回答。 （ 4 分） （四）古诗阅读（ 4 分）阅读下面两首古诗，完成15 题。宋项安世朱曜明口夜雨疏窗不堪听,今夜故人江上宿，小犊还宫老铮如何禁得打篷声?独坐寒斋万感生。眠。一犁春雨润新田, 村酿，夜灯儿女说丰年。笑摘园蔬漉.注释铮（z 1 ）母牛。

34、漉：滤。15.这两首写了 “雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？ 请结合诗歌内容进行分析。（分）4（五）文言文阅读（16分） 阅读下面文言文，完成 1619题。 义猫 宣鼎清 有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中落拓。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往，恋恋依翁侧。食每饭必食以腥，即外出，必嘱家人尽心爱养。,已尽。猫更无从得食，嗷嗷于侧。小女子责之曰：是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质而反嗷嗷取憎耶？ ”猫呦然似诺，一跃登屋去。 “人尚无食，汝欲食耶？汝不念平日养育恩勤，何以报德，翁惊讶失色，值千金。妇女旧抹额也，上缀宝珠二十余，光明圆正，未几，猫衔一 物

35、掷翁怀中，视之，曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且恐失物之家，冤及婢仆，性命攸关，奈何？ ”其妻女曰：“翁言虽是，但井上之李岂无主者廉士尚且取之所谓饥不择食也。况此物自至，必天神怜翁，假手以济，岂尽 ®®力耶？姑先质资度岁， 暗访物主,明告其故而归之，似亦无伤。”翁不得已，姑从之。狸奴次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之,缘是起家。（选自夜雨秋灯录，有删改）典质：典当。抹额：妇女束在额前的巾饰，一般多饰以刺绣或珠玉。狸奴：猫的别称。口注释质资：这里指抵押宝珠换钱。（8分）16.解释下列各组加点的词。（桃花源记）（1）【食】翁每饭必食以腥设酒杀鸡作食.（隆中对） （2）【已

36、】借贷无门，典质已尽 然志犹未已.【故】明告其故（3）而归之 广故数言欲亡（陈涉世家）.一狼得骨止，一狼仍从（狼）（4.【从】翁不得已，分）/17.姑从之用“”给文中画但井上之李岂无主廉线文字断句。（限断三处）（3也食 谓所 饥不择之且士者2 （分）18.用现代汉语写出下面句子的意思。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。分）19.文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内容回答。 （ 3三、作文（ 68 分） 要求观 针对下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的空间上写一段话，发表你的看法。 QQ20. 8 分） 100 点明确，理由充分，表达得体，字左右。 （

37、 ，花了不少时间去准备， 结果却在学校的选拔赛中小文很想代表学校参加台州市首届 “成语听写大赛” 有什么劲， QQ 才当个替补队员，空间发了一条消息： “花了这么多时间，他在落选，只能当一名替补队员。 ”我才不去呢。 / 101521. 阅读下面文字，按要求作文。 （ 60 分）“你都上中学了，怎么还这么幼稚！ ”大人说。“我本来就是个孩子啊”我心想。“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！ ”大人说。“可我已经长大了呀”我心想。在我们的成长过程中， 像这样的情况往往有不少。 对此， 你有哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以 要求： （ 1 ）自拟题目。（ 2

38、）明确文体，但不得写成诗歌。（ 3）不少于 600 字。 （ 4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。2018 年浙江省初中毕业升学考试（台州卷）语文参考答案及评分标准书写（ 5 分）（ 1 ）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。（ 2 ）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。（ 3 ）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。一、积累 （ 21 分）1. 颤 炫 耀 诲评分标准：共4 分。每字 1 分。2. （ 1）温故而知新（ 2）鸡犬相闻（3）不废江河万古流（4）十年磨一剑（5 ）为伊消得人憔悴（ 6 ）千里共婵娟（7）海内存知已，天涯若比邻长风破浪会有时，直挂

39、云帆济沧海零落成泥碾作尘，只有香如故评分标准：共12 分。每空 1 分，有错别字、漏字、增字不得分。3. 道家 醉翁亭记泰戈尔11 / 153 评分标准：共分。每空1 分。 4.D评分标准：共2分。二、阅读（56分）（一）名著阅读（8分）简爱 桑桑5.阿廖沙（阿列克谢或列克谢）分。每空 1 分。评分标准：共 3【示例】这段文字讽刺了大人们总是忽略真正美好的东西，热衷于权势、金钱、虚荣、职务等；赞美了 6. 孩子的童心与真诚。如介绍朋友的时候，大人关心的是他的年龄、 家庭情况等， 而孩子们关心的是他嗓子怎么样， 喜欢什么等。 如国王是一个权力幻想狂， 他最关心的是别人尊重他的权威， 而小王子只是

40、想看看落日。 如爱慕虚荣的人让小王子为他鼓掌， 要享受被崇拜的快乐；而小王子只为好玩、有趣才做这样的事。如商人忙于占有更多的星星，成为富翁，却没有时间遐想做梦；而小王子认为星星不属于任何人，认为给花浇水、疏通火山这样的事才有益。如地理学家认为自己的工作应该寸步不离办公室，并记录下勘探人员的口述；而小王子认为大海、江河、城市、山脉、沙漠本身才有趣。 ，结 2 分） 5 分。写出主题3 分（仅从“讽刺大人” “赞美孩子”中的一个方面来回答，得评分标准：共 。意对即可。合书中内容回答2 分（只需结合一个情节即可） 分） （二） 文学作品阅读 （ 15 ） 杨石头把 “玉白菜”送给儿子（ 1）杨石头想

41、把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病（ 27. 2 分。每空 1 分。意对即可。 评分标准： 共 ） “惊” 写出了赵德茂发现 “玉白菜” 是一块上品奇石时的惊喜， “笑” 和“撂”写出了赵德茂掩饰自 8.（ 1 己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是图。 评分标准：共2 分。意对即可。 ）这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好的赵德茂，还是送给刚回（ 2 来当县长的儿子。 评分标准：共3 分。意对即可。 一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人， 另一方面为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一9. 情节作铺垫。 3 分。意对即可。 3 分。答出

42、一方面给2 分，答出两方面给评分标准：共 本题分层赋分。 10. 分） ：思维比较肤浅，只关注标题的单一作用，没有写到标题的含义。第一层（ 1【示例 1】 “玉白菜”是贯穿全文的线索（小说的情节围绕“玉白菜”展开） 。第二层（23分）：既能关注标题在情节上的作用，又能阐述标题的含义，但思维不够深入、全面。12 / 15】 “玉白菜”是贯穿全文的线索。 “玉白菜”具有“青白相间，纯净天然，状若白菜”的特点，寓2【示例 意做人要清清白白。 ：既能关注标题在情节上的作用，又能结合小说主题阐述标题的含义，思维深入、全分）第三层（45面。“玉白菜”是贯穿全文的线索。“玉白菜”隐含着小说的主题。文中的赵德

43、茂认为“玉白菜” 】 【示例 3 ， “清白坚贞，两袖清风” “招财纳宝” ，想用高价买来送人谋利；而杨石头认为“玉白菜”代表做人要寓意 决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此为标题，表达对为官清廉的美好期盼。 分；3】，给2意思基本同于分。按层级给分。意思基本同于【示例 1，给1分；【示例2评分标准：共5意对即可。45分。意思基本同于【示例 3】，给 分） （三）非文学作品阅读（ 13文章写了人工智能将大大改变社会生活，教育和学习方式也将发生很大变化，提出人工智能时代的“教11. 育四大支柱” 。 分。意对即可。分，每点 1 评分标准：共3 随着时代的发展，人类劳动从低层次思维到高层次思维将逐步被机器替代。 12. 分。意对即可。评分标准：共313.C3 评分标准：共分。 。作 14. 人工智能时代，社会对人才的需求将从知识技能型转向创造设计型（未来属于具有创新思维的人） 为人的生存与发展能力变得更加重要， 应该培养创造力、 动手实践等只有人类才具有的能力，这些能力 是人工智能无法替代的。 分；答到