七年级历史上册第三、四单元默写

1、精选优质文档-倾情为你奉上第三、四单元默写第9课 秦统一中国一、秦灭六国：1、秦朝的建立：（1）时间： （2）都城： （3）开国皇帝： 2、秦统一的意义：结束了 以来长期争战混战的局面， 建立起我国历史上第 个 的 的 国家。二、秦始皇巩固统一的措施:（1）政治上：建立 制度：最高： 制；在中央设三公制（ 行政、 军事、 监察）在地方推行 。（2）经济上：统一 （货币名称： ；）统一 ；（3）文化上：统一 ；（文字： 和 ）（4）军事上：北击匈奴，修 ；（5）思想上： 。秦始皇最大的历史功绩是 ，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。第10课 秦末农民大起义1、陈胜吴广起义爆

2、发的根本原因： 2、起义地点： 3、经过：陈胜称王，在陈建立“ ”政权，向西进攻，直逼 。3、历史意义：是中国历史上第一次大规模的 起义， 了秦朝的残暴统治。4、消灭秦军主力的战役： （成语： ）5、楚汉之争战争双方： 和 ，结果： 胜利，建立 （朝代） 第11课 西汉建立和“文景之治”1、西汉建立：公元前202年， 建立汉朝，称为 ，定都 。刘邦是 。2、刘邦为了恢复发展生产，采取了 的政策，属于 家思想3、汉 帝、汉 帝继续实行 政策，形成 的盛世局面。第12课 汉武帝巩固大一统王朝措施：1.政治：颁布 （为了 势力，提出者： ） 建立 制度（为了监督地方官员和豪强地主）2.思想： （提出

3、者： ，从此， 家学说为正统思想） （中央设立 ，教授儒家经典）3.经济： 权收归中央（钱币名称： ）；实行 官营4.汉武帝巩固大一统措施的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了 的局面，使西汉王朝开始进入 时期。第13课 东汉的兴亡1、公元9年，外戚 夺权，建立 朝，西汉灭亡。2、东汉建立：公元25年， 称帝，定都 ，史称东汉。3、东汉光武帝时期，形成“ ”的盛世局面。4、东汉政权特点： 和 交替专权恶性循环。5、东汉末年的农民起义： ，领导人： （道教） 影响：沉重打击了东汉统治，；引发各地豪强 ， 名存实亡。 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”一、张骞通西域 1、西域：指甘肃

4、玉门关和阳关以西，今 地区和更远的地方称为西域。2.意义：促进了 与 各国了解与往来，促进了东西方经济文化交流，为 开辟奠基。二、丝绸之路（1）开辟时间： 时（皇帝名称）（2）路线： 河西走廊 中亚西亚欧洲的 （古罗马）。三、对西域的管理：西汉设置： ，标志着 开始正式归属中央政权，说明 自古以来就是中国领土东汉明帝时 出使西域 第15课 两汉的科技和文化1、 造纸术发明时间： 。造纸术改进时间： ，人物： 2、医圣： ，著作： 3、华佗：发明 、创编 。4、史记作者： ；记述了从传说中的 到 时约3000年的史事。 是我国第一部 。5、我国本土宗教： 教；时间： 后期。主要教派有张角创立的

5、道和张陵创立的 道。6、佛教：（1）诞生：起源于 。（2） 末年经 传入我国。（3） 在我国传播开来第16课 三国鼎立1、为曹操统一北方奠定基础的是 2、为三国鼎立局面形成奠定基础的是 3、三国鼎立（1） 220 年， 称帝，定城 ，魏国建立； （2） 221 年， 称帝，定城 ，蜀国建立； （3） 229 年， 称帝，定城 (南京)， 正式形成。 国船队曾到达 （现在的台湾）第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（三国灭亡顺序： 、 、 ）1、西晋建立：266年， 建立西晋，定都 。2、西晋统一：280，西晋灭 ，实现了统一。 局面结束。3、西晋灭亡：公元316年，内迁的 灭掉西晋。4、晋

6、武帝时分封同姓诸王，最终引起 5、五胡内迁： 、 、 、 、 。时期： 时期6、西晋灭亡后，北方进入了 时期。期间 族苻氏建立的 统一了黄河流域。7、苻坚的改革缓和了民族矛盾，促进了 。第18课 东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡1、东晋的建立：317年， 建立东晋，定都 。 2、政权特点： 。3、北伐：相关人物：祖逖 ，成语： 4、兴盛： （战争）后，东晋经济得到持续发展。5、灭亡：420年，东晋灭亡。二、南朝：420589年，出现 四个王朝，定都 。三、江南地区的开发1、江南经济发展的原因：根本原因： ，带来了 和先进的 和 江南地区 。江南地区 。南北方人民的共同努力。统治者制定合

7、适的政策2、 (今南京)成为最为活跃的大都市3、影响：为我国 的南移奠定基础。第19课 北魏政治和北方民族大融合一、淝水之战1、双方： （苻坚）和 （谢安）2、成语： 、 、 、 3、影响：（1）淝水之战以后 很快土崩瓦解， 再度陷入分裂和混战的状态。（2）为 经济发展提供了和平稳定的环境。二、北魏孝文帝改革1、改革的原因（目的）：学习和接受 先进文化，加强对 的控制，促进 2、北魏孝文帝的改革措施：（1）迁都 （494年）（2） 进一步推行汉化措施：改说 ；改穿 ；改用 ；鼓励与汉族联姻；3、北魏孝文帝改革的作用：促进了 ，也增强了北魏的 。 第20课 魏晋南北朝的科技和文化1、农学： 作者

8、：北朝 2、数学：祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第 位数字；制定 ；3、书法： 1、 创楷书。2、书圣是 ，代表作品： ，地位： 4、绘画：东晋顾恺之，代表作品： ；5、雕塑：1、背景：南北朝时期， 盛行 2、代表：山西大同的 和河南洛阳的 专题：1原始社会末期的传位制度： ；夏朝开始的传位制度： 2西周地方制度： ；秦朝地方制度： ；汉武帝为削弱诸侯王势力，颁布 。3秦始皇首创的政治制度： 4秦始皇采取的思想措施： ；汉武帝采取的思想措施： 5、秦国、秦朝采取的治国思想属于 家；西汉初年刘邦采取的休养生息属于 家； 汉武帝采取的是 家。6、西汉的盛世局面： （与 政策有关）；西汉鼎盛时期： 时期 东汉的盛世局面：