山寺桃花始盛开学习教案

1、山寺桃花山寺桃花(to hu)始盛开始盛开第一页，共46页。第二页，共46页。第三页，共46页。第四页，共46页。大自然的语言大自然的语言(yyn)竺可桢竺可桢第五页，共46页。第六页，共46页。第七页，共46页。yn翩匿s谚zi字音(z yn)字形词语(cy)积累(1)_：种子或孢子发芽(f y)。(2)_：动作轻快的样子。萌发(3)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。翩然第八页，共46页。衰草连天衰草连天 鬓毛衰鬓毛衰连翘连翘翘尾巴翘尾巴差异差异差遣差遣差劲差劲参差参差观测观测道观道观播种播种(b zhng)耕种耕种落叶落叶丢三落四丢三落四落枕落枕区

2、别区别(qbi)(qbi)多多音字音字shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo第九页，共46页。 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望(ywng)，具有有启发性。 文章标题用文章标题用“大自然的语言大自然的语言”有什么有什么(shn me)(shn me)好处？好处？第十页，共46页。1 1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2 2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3 3、决定、决定(judng)(judng)物候观测的因素有哪些？物候观测的因素有哪些？4 4、研究物候学有

3、什么意义？、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要(xyo)(xyo)的信息：的信息：第十一页，共46页。1 1、什么、什么(shn me)(shn me)叫物候和物候学？叫物候和物候学？ 草木草木(co m)(co m)荣枯、候鸟去来等自然荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。候来研究农业生产的科学叫物候学。 2 2、物候观测对农业生产有什么、物候观测对农业生产有什么(shn me)(shn me)重要意义？重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，

4、比较简便，物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 （1313）（45)45)第十二页，共46页。3 3、决定、决定(judng)(judng)物候现象的因素有哪些？物候现象的因素有哪些？纬度纬度(wid)(wid)、经度、高下的差异和古今的、经度、高下的差异和古今的差异。差异。 4 4、研究、研究(ynji)(ynji)物候学有什么物候学有什么意义？意义？ 1 1、预报农时，安排播种日期；、预报农时，安排播种日期； 2 2、安排农作物区划，确定造林和采集种子、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；的日期； 3 3、

5、引种植物到气候条件相同的地区；、引种植物到气候条件相同的地区； 4 4、避免或减轻害虫的侵害；、避免或减轻害虫的侵害； 5 5、便利山区的农业发展。、便利山区的农业发展。 （11121112）（610610）第十三页，共46页。研读研读(yn d)13(yn d)13段，具体了解课段，具体了解课文内容文内容第十四页，共46页。 叶子变黄叶子变黄 北雁南飞北雁南飞 昆虫销声匿迹昆虫销声匿迹(xio (xio shng n j)shng n j) 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 第十五页，共46页。如何如何(rh)(rh)写春：写春：大地大地(dd)(dd)苏醒苏醒冰雪冰雪(bn xu)(bn

6、 xu)融化融化草木草木萌发萌发次第次第 “ “苏醒苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。 “ “融化融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。暖暖的春意。 “ “萌发萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。和活力。“次第次第”写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。第十六页，共46页。燕子翩然燕子翩然(pinrn)(pinrn)归来归来植物植物(zhw)“(zhw)“孕

7、育孕育”果实，果实， “ “翩然翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态(qngti)(qngti)，透露出喜爱之请。，透露出喜爱之请。 “ “孕育孕育”将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。茁壮之态。如何写夏：如何写夏：第十七页，共46页。销声匿迹，衰草销声匿迹，衰草(shui co)(shui co)连天，准备迎接，连天，准备迎接，簌簌簌簌“簌簌簌簌”写出秋天的肃杀写出秋天的肃杀(ssh)(ssh)气氛。气氛。 “ “销声匿迹销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切描写昆虫为过冬作好了一切(yqi)(y

8、qi)准备，写准备，写得有情有感，十分形象。得有情有感，十分形象。“衰草连天衰草连天” 描写秋天萧条冷落的情景。描写秋天萧条冷落的情景。 “ “迎接迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。解人意的天使。如何写秋：如何写秋：第十八页，共46页。如何如何(rh)(rh)写冬写冬风雪载途风雪载途 “风雪载途”写寒冬(hn dn)，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。第十九页，共46页。 作用：能按照时间顺序组织作用：能按照时间顺序组织(zzh)(zzh)材料，使行文材料，使行文条理清晰，给人一目了然的感觉。条理清晰，给人一目了然的感觉。第二十

9、页，共46页。描写一年四季描写一年四季(y nin s j)(y nin s j)的词语的词语春春夏夏秋秋冬冬苏醒苏醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发(mngf) (mngf) 各种花次第开放各种花次第开放炎热炎热(ynr) (ynr) 孕育果实孕育果实果实成熟果实成熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌的落下簌簌的落下风雪载途风雪载途 说明文中穿插描写的好处：使文章生动说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画形象，如一幅四季风光画第二十一页，共46页。第二段研读第二段研读(yn d)(yn d)第二十二页，共46页。第三段研读第三段研读(yn d)(yn d) “ “这些自然

10、现象，我国古代劳动人民称它为物候这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候(whu)(whu)。”这些指代什么？这些指代什么？ “ “这些这些”指代指代“草木草木(co m)(co m)荣荣枯，候鸟去来等自枯，候鸟去来等自然现象然现象”。第二十三页，共46页。 物候反映物候反映(fnyng)(fnyng)气候条件对生物的影响，比较气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 研读研读(yn (yn d)45d)45段段 2 2、第五段主要运用什么说明方法，有和作用？、第五段主要运用什么说明方法，有和作用？ 运用了举例子、列数字、作

11、比较说明方法，运用了举例子、列数字、作比较说明方法，具体的说明了物候观测在农事活动中的重要作用。具体的说明了物候观测在农事活动中的重要作用。第二十四页，共46页。 阅读阅读6-106-10段，理解影响物候现象段，理解影响物候现象(xinxing)(xinxing)的各个因素：的各个因素：纬度的差异纬度的差异经度经度(jngd)(jngd)的差异的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异研读研读(yn (yn d)610d)610段段第二十五页，共46页。三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南(hi nn)(hi nn)纬度对物候纬度对物候(whu)(whu)的影响的影响第二十

12、六页，共46页。经度经度(jngd)(jngd)对物对物候的影响候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连第二十七页，共46页。高下的差异对物候高下的差异对物候(whu)(whu)的影响的影响天山山顶天山山顶(shn dn)(shn dn)和山腰的差异和山腰的差异第二十八页，共46页。古代古代(gdi)(gdi)三月的长城三月的长城现代现代(xindi)(xindi)三月的长城三月的长城古今古今( jn)( jn)差异对物候的差异对物候的影响影响第二十九页，共46页。第三十页，共46页。物候物候(whu)(whu)现象的来临的决定因素：现象的来临的决定因素：纬度的差异纬度的差

13、异经度经度(jngd)(jngd)的差异的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异主要主要(zhyo)(zhyo)空间空间时间时间次要次要第三十一页，共46页。描述描述(mio sh)(mio sh)物候物候现象现象阐述研究阐述研究(ynji)(ynji)意义意义作出科学作出科学(kxu)(kxu)解释解释追究因果关系追究因果关系第三十二页，共46页。（一）品味说明语言（一）品味说明语言 下列句中加横线的字能否删掉下列句中加横线的字能否删掉(shn dio)(shn dio)，为，为什么？什么？ 1 1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

14、候知识。 2 2、北京的物候记录，、北京的物候记录，19621962年的山桃、杏花、苹年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟十天左右，比年迟十天左右，比19601960年迟五六天。年迟五六天。 3 3、植物的抽青、发芽等物候现象、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究不过研究这个因素要考虑到特殊情况。这个因素要考虑到特殊情况。第三十三页，共46页。1 1、2 2题中的词语限制题中的词语限制(xinzh)(xinzh)较严密，体现了说明文语言的准较严密，体现了说明文语言的准确性和严密性。确性和严密性。第第3 3句加线的句

15、子句加线的句子(j zi)(j zi)表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。神。第三十四页，共46页。 “ “翩然翩然(pinrn)”(pinrn)”指轻快地飞舞的样子，用来描绘指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞行，十分恰当、形象。燕子的飞行，十分恰当、形象。 用了拟人的修辞手法；把用了拟人的修辞手法；把“大地大地”人格化，显得亲切动人格化，显得亲切动人。人。第三十五页，共46页。举例子举例子(l zi)(l zi)、列数字、作比较、列数字、作比较下定义下定义举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较分类别分类别第三十六页，共46页。第三十七页，共46页。第三十八页，共46页。第三十九页，共46页。 麻雀囤食要落雪。蚂蚁(my)垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。古代(gdi)农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳第四十页，共46页。二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连夏满芒夏暑相连(xin lin)(xin lin)。秋露露秋寒霜降，秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。第四十一页，共4