人教版中考英语教材复习课件第6课时(Units4-6,Book 8A)(31页)

1、第第6 6课时课时Units 46，Book 8A 自自 学学 反反 馈馈重重 点点 突突 破破第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破自自 学学 反反 馈馈类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓展拓展1.athlete(形容词形容词) _2four十四十四 _第四第四 _四十四十 _ 3five十五十五 _第五第五 _五十五十 _ 4quick(反义词反义词) _(副词副词) _ 5worry(形容词形容词) _ 6who(宾格宾格) _(所有格所有格) _ athleticfourthfortyfifteen fifthfourteenfiftyslo

2、wquicklyworriedwhomwhose第第6讲讲Units 46，Book 8A词汇词汇拓展拓展7.train(名词名词)训练训练 _8invite(名词名词) _9free(反义词反义词) _(名词名词) _ 10care(形容词形容词) _(副词副词) _(形容词的反义词形容词的反义词) _ 11mean(名词名词)意思，含义意思，含义 _(名词名词)方法方法 _(形容词形容词)_ 12both(反义词反义词) _ traininginvitationbusycarefulfreedom carefullycareless自学反馈自学反馈重点突破重点突破meaningneithe

3、rmeansmeaningful第第6讲讲Units 46，Book 8A短短语语归归纳纳1. 乘坐公共汽车乘坐公共汽车 _2多远多远 _3视视而定，决定于而定，决定于 _4乘小船乘小船/地铁地铁 _5骑自行车骑自行车 _6动身去动身去 _7全世界全世界 _ 8从从到到 _9以以开始开始 _by bus/take a busdepend onhow far by boat/subwayby bike/ride ones bikeleave foraround/all over the world 自学反馈自学反馈重点突破重点突破fromtobegin with短短语语归归纳纳10.10.后天后

4、天 _1111顺便来访顺便来访 _1212公有公有( (的的) )，共有，共有( (的的) _) _1313擅长，在擅长，在方面做得好方面做得好 _1414超出超出 _1515去听音乐会去听音乐会 _1616一整天一整天 _ _ 1717在某些方面在某些方面 _1818看上去一样看上去一样 _ _ the day after tomorrowcome overin commonbe good atmore thango to the concert自学反馈自学反馈重点突破重点突破the whole day/all dayin some wayslook the same 第第6讲讲Units

5、46，Book 8A第第6讲讲Units 46，Book 8A句句型型再再现现1.步行大约要花步行大约要花25分钟，乘公交车要花分钟，乘公交车要花10分钟。分钟。It _ about 25 minutes _ and 10 minutes by bus.2从你家到学校有多远？从你家到学校有多远？ _ is it from your home to school?3那一定比乘汽车有趣得多！那一定比乘汽车有趣得多！That _ fun than taking a bus!4“星期三你能来参加我的聚会吗？星期三你能来参加我的聚会吗？”“当然了，当然了，我很想参加。我很想参加。”_ to my par

6、ty on Wednesday？Sure, _takesto walk How farmust be a lot moreCan you come自学反馈自学反馈重点突破重点突破Id love to第第6讲讲Units 46，Book 8A句句型型再再现现5“今天是什么日子？今天是什么日子？”“今天是星期一，十四号。今天是星期一，十四号。”_ today？Its _6我必须备战周四的化学考试。我必须备战周四的化学考试。I _ study _ my chemistry test on Thursday.7请保持安静。请保持安静。Please _8刘英在体育方面不如她姐姐。刘英在体育方面不如她姐姐

7、。Liu Ying is not _ her sister.9她比我要外向一些。她比我要外向一些。She is _ _than me.10相同并没有必要。相同并没有必要。Its not _ the same.Whatshave toMonday,the 14thkeep quietforas good at sports asa little more outgoing自学反馈自学反馈重点突破重点突破necessary to be第第6讲讲Units 46，Book 8A句句型型再再现现11他打网球总是赢我。他打网球总是赢我。He always _ me _ tennis.12她总是逗我们大笑

8、。她总是逗我们大笑。She always makes _13我认为在友谊中有差异并不重要。我认为在友谊中有差异并不重要。I _ think differences _ important in a _.beatsinus laughdont自学反馈自学反馈重点突破重点突破 arefriendship第第6讲讲Units 46，Book 8A语法语法结构结构1.情态动词情态动词can与与have to的用法。的用法。详见详见P87，语法互动语法互动(八八)2形容词、副词比较级的构成和基本用法。形容词、副词比较级的构成和基本用法。详见详见P84，语法互动，语法互动(六六)自学反馈自学反馈重点突破重

9、点突破第第6讲讲Units 46，Book 8A词词 汇汇 点点 睛睛 1 hundred num. 一百一百点拨点拨 (1)hundred(百百)，thousand(千千)，million(百百万万)，billion(十亿十亿)等数词前面有具体数字修饰时，其后不等数词前面有具体数字修饰时，其后不加加s，也不与，也不与of连用。连用。two hundred trees 两百棵树两百棵树three thousand students 三千名学生三千名学生(2)若这些词表示一个不确定的数目时，其后要加若这些词表示一个不确定的数目时，其后要加s，且与且与of连用，但其前不用数词。连用，但其前不用数词

10、。hundreds of birds 成百上千只鸟成百上千只鸟thousands of visitors 数以千计的游客数以千计的游客重重 点点 突突 破破自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第6讲讲Units 46，Book 8A 2 worry v担心，担忧，焦虑担心，担忧，焦虑 三者在一定情况下可相互转换。三者在一定情况下可相互转换。He worried about her poor health. He was worried about her poor health.Her poor health worried him.他担心她的健康。他担心她的健康。自学反馈自学反馈重点突破重点突

11、破常考搭配常考搭配be/get worried 担心，发愁担心，发愁be/get worried about=worry about 为为.担心担心worry sb 使某人烦恼使某人烦恼/担忧担忧第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例妈妈，别为我担心！现在我能照顾好自己了。妈妈，别为我担心！现在我能照顾好自己了。Mum,dont_me! I can look after myself well now.2012011 1宿迁宿迁 worry about/get worried about/be worried about第第6讲讲Units

12、46，Book 8A 3 information n消息，信息消息，信息点拨点拨 information为不可数名词，通常指在阅读、观为不可数名词，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。a piece of information一条消息一条消息/信息信息They must find out some information about flights to Yunnan as quickly as possible.他们必须尽快找到有关去往云南的航班的资料。他们必须尽快找到有关去往云南的航班的资料。自学反馈自学反馈

13、重点突破重点突破The students didnt find much_about the topic on that website.2012013 3上海上海 A report B article C information D story C中考典例中考典例第第6讲讲Units 46，Book 8A1 whole/all巧巧 辩辩 异异 同同自学反馈自学反馈重点突破重点突破单词单词意义及用法意义及用法举例举例whole adj.意为意为“整个的；全部的；完整整个的；全部的；完整的的”。仅作定语，用于修饰可。仅作定语，用于修饰可数名词，一般不修饰不可数名数名词，一般不修饰不可数名词。词。

14、whole 位于定冠词、物主代位于定冠词、物主代词或名词所有格后。词或名词所有格后。the whole story 整个故整个故事；事；two whole weeks 整整两个星期整整两个星期all pron.意为意为“全部；全体全部；全体”。用于修。用于修饰复数名词或不可数名词。饰复数名词或不可数名词。all 位于定冠词、物主代词或名词位于定冠词、物主代词或名词所有格之前。所有格之前。all my students 我所有我所有的学生；的学生；all the money 所有的钱所有的钱第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破2 another/other/

15、others/the other/the others 词语词语意义意义用法用法another另一个另一个泛指三者或三者以上不定数目中泛指三者或三者以上不定数目中的另一个的另一个other其他的；另外的其他的；另外的作前置定语表示泛指作前置定语表示泛指，用来修饰用来修饰单数或复数名词单数或复数名词others有些；其他人有些；其他人/事事物物some， others一些一些，另另一些一些the other另一个另一个表示两者中的表示两者中的“另一个另一个”，one， the other(两者中的两者中的)一个一个，另一个另一个第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重

16、点突破the others其其余的余的(人或物人或物)指一个整体中除去指一个整体中除去一部分一部分后的其后的其余全部。余全部。some， others， the others一些一些，另一另一些些，其余的其余的 注意注意 another 后接单数名词，也可先接数词，再加复数名后接单数名词，也可先接数词，再加复数名词。词。another基数词复数名词基数词基数词复数名词基数词more复数名词复数名词I need another two tickets.I need two more tickets. 我还需我还需要两张票。要两张票。He raised one hand and then the

17、other.他先举起一只手，然后举起另一只。他先举起一只手，然后举起另一只。May I have another cake, please? 请再给我一块蛋糕，好吗请再给我一块蛋糕，好吗？(已经吃了一块或几块，一共有多少块蛋糕不确定。已经吃了一块或几块，一共有多少块蛋糕不确定。)第第6讲讲Units 46，Book 8A Two children went, but the others stayed.两个小孩走了，但其他的都留下来了。两个小孩走了，但其他的都留下来了。We need another two days to finish the work.我们还需要两天才可以完成这项工作。我们

18、还需要两天才可以完成这项工作。自学反馈自学反馈重点突破重点突破Is New Zealand a big country?No,New Zealand only has two islands.One is North Island,_is South Island.2012013 3凉山凉山 A other B the other C another B中考典例中考典例第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破3 both/all 单词单词意义及反义意义及反义词词共同点共同点both两者都两者都；反义词；反义词为为neither1.通常位于通常位于be动词、助动

19、词动词、助动词或情态动词之后，或情态动词之后，行为动词行为动词之前。之前。They are both doctors.Both of them are doctors. 他们俩都是医生。他们俩都是医生。第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破单词单词意义及反义意义及反义词词共同点共同点all 三者或三者以上三者或三者以上都都；反义词为；反义词为none2both, all与与not连用时，连用时，表示部分否定。表示部分否定。Both of these books are not new.Not both these books are new.这两本书并非都是

20、新的。这两本书并非都是新的。All the balls are not round.Not all the balls are round.并非所有的球都是圆的。并非所有的球都是圆的。第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例The teachers in that school speak either English or French,or even_.Thats so cool!2012013 3鞍山鞍山 A all B both C neither D none B第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突

21、破4 beat/win 单词单词意义及用法意义及用法例句例句beat“打败；战胜打败；战胜”，后接战胜后接战胜的对手的对手，beat sb意为意为“打打败某人；赢了某人败某人；赢了某人”He always beats me in tennis.他打网球总是赢我。他打网球总是赢我。win“赢得赢得，获得获得”，后接某种后接某种比赛、奖品、荣誉或战争比赛、奖品、荣誉或战争等等，不能接参赛的选手不能接参赛的选手They won the baseball game.他们在棒球赛中获胜了。他们在棒球赛中获胜了。第第6讲讲Units 46，Book 8A句句 型型 透透 视视自学反馈自学反馈重点突破重点突

22、破 1 How far is it from your home to school? 你家到学校有你家到学校有多远？多远？点拨点拨 how far 意为意为“多远多远”，常用来提问距离。回答时，常用来提问距离。回答时常用常用“数词数词kilometers/miles”或或“时间段的所有格形式时间段的所有格形式drive/ride/walk”。How far is it from your home to school?你家离学校有多远？你家离学校有多远？ About twenty minutes ride. 骑车大约骑车大约20分钟。分钟。第第6讲讲Units 46，Book 8A 注意注意

23、 表示表示“从从A地到地到B地多远地多远”时，在具体的多少公里时，在具体的多少公里/英英里后面不能用里后面不能用far from，只能用，只能用from；如果只说；如果只说A地远离地远离B地地，用，用far (away)from。Chengdu is far from Beijing. 成都离北京很远。成都离北京很远。It is more than twenty thousand kilometers from Chengdu to Beijing. 成都到北京有成都到北京有20000多公里。多公里。自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例_is it from the village

24、 to your farm?About 10 minutes walk. 2012013 3广东广东 A Howoften B How soon C How long D How far D第第6讲讲Units 46，Book 8A 2 That must be a lot more fun than taking a bus！那一！那一定比乘汽车有趣得多！定比乘汽车有趣得多！点拨点拨 情态动词情态动词must可以表示对现在情况肯定的推测可以表示对现在情况肯定的推测，意为，意为“一定；想必一定；想必”。拓展拓展 may 也可表示推测，意为也可表示推测，意为“或许或许”。表示对现在。表示对现在情

25、况否定的推测应用情况否定的推测应用cant (不可能不可能)。mustnt意为意为“一定不一定不要，千万不要要，千万不要”，表示禁止。，表示禁止。Im not sure. He may be at home now.我不能肯定。他现在可能在家。我不能肯定。他现在可能在家。You mustnt smoke here. 你不能在这儿吸烟。你不能在这儿吸烟。自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例Whose notebook is this?It_Toms.You see,his name is on it.A can

26、t be B can be C mustnt D must beD 考查情态动词表猜测的用法：考查情态动词表猜测的用法：must用于肯定句表用于肯定句表猜测，语气较强。猜测，语气较强。cant be意为意为“不可能是不可能是”；can be意为意为“可能是可能是”；must be意为意为“一定是一定是”。由答。由答句句“You see,his name is on it.”可知选可知选D解析解析第第6讲讲Units 46，Book 8A 3 Can you come to my party? 你能来参加我的聚会吗？你能来参加我的聚会吗？点拨点拨 (1)can表示表示“能力能力”，意思是，意思是

27、“能；会能；会”，其否定形，其否定形式是式是cant/can not。(2)can用在疑问句中，常表示征求意见或请求许可。在用在疑问句中，常表示征求意见或请求许可。在口语中，口语中，can可以代替可以代替may，表示，表示“允许允许”。在正式场合中，。在正式场合中，我们常用我们常用may表示请求、许可。表示请求、许可。She can speak a little English.她会说一点儿英语。她会说一点儿英语。Excuse me, can you tell me the way to the North Street Hospital? 打扰了，你能告诉我去北街医院的路吗？打扰了，你能告诉

28、我去北街医院的路吗？自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第6讲讲Units 46，Book 8A You can/may come a little late.你可以晚来会儿。你可以晚来会儿。May I open the window? 我可以打开窗户吗？我可以打开窗户吗？No, you cant. 不，你不可以。不，你不可以。注意注意 Can you？意为？意为“你能你能吗？吗？”表示客气地请表示客气地请求某人做某事，用求某人做某事，用could 比比 can 语气更委婉。其肯定回答：语气更委婉。其肯定回答：Yes./Sure，Id love to./Of course./Certainly.

29、/Yes, I can.等，等， 其否定回答：其否定回答： Sorry./Sorry, I cant.等。等。自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第6讲讲Units 46，Book 8A 4 Please keep quiet! 请保持安静！请保持安静！ 点拨点拨 keep 有以下几种用法有以下几种用法自学反馈自学反馈重点突破重点突破用法用法意义意义例句例句keep形容词形容词保持某种状态保持某种状态This helps to keep healthy.这有助于保持健康。这有助于保持健康。keep宾语形宾语形容词容词使使保持某保持某种状态种状态He always keeps his room clean.他总是保持房间干他总是保持房间干净。净。keep (on) doing sth 一直做某事一直做某事They kept working all day.他们整天不停地工作。他们整天不停地工作。第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破keep sb/sth doing sth让某人让某人/某物不停地某物不停地做某事做某事Dont keep