期末复习方法（通用10篇）

1、期末复习方法（通用10篇） 期末复习办法（通用10篇） 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们抽出时光写写总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是小编为大家收集的期末复习办法，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所协助。 期末复习办法 篇1 1、拟定复习大纲。明确自我的问题在哪，找到弱项，合理支配时光，制定每一天的复习资料，细化到章节、学问点，逐个击破，提高成果。 2、回来书本。梳理章节概念公式、性质定理等，结合自我的习惯绘制学问点思维导图，建立学问框架，便于查漏补缺，在学问点旁边总结典型习题以及经典延长例题，做

2、到学问了然于胸。 3、题型突破。对各章节频繁的热点问题归纳练习，认识套路及频繁的模型，比如：铅笔模型、猪蹄模型，遇见拐点就做平行线。学好这些模型相等于拿着工具箱考试，省去了推导的过程，又快又精确。 4、重视错题。对作业及试卷中的错题举行分类收拾和诊断分析，找到错误的缘由，更正答案，写出完整解答过程，明确自我的学问漏洞和解题思路问题，有效复习，避开题海战术。 5、跟紧老师的节奏。在课堂上跟着老师的复习节奏，把握老师提到的重点学问，重点章节，重点模型，把握老师讲过的习题，有效利用课堂时光，集中精力，高效复习。 期末复习办法 篇2 1、明确方向抓基础。首先应领悟教学大纲，掌握好教材，明确教学资料、教

3、学范围、教学重量、教学目的与要求，既不能超要求，也不能降低要求，必需防止两个极端： （1）防止抛开教科书，为所欲为淹入题海的自由主义倾向； （2）防止把教科书看成是“圣经”，照本宣读以及炒剩饭式的形式主义倾向。复习阶段注重基础是重要的一环，分析历次考试，基础学问所占重量大，往往失分多。 2、突出重点抓关键。复习资料要主次分明，次要的可略看，“蜻蜓点水”一带而过，对于重点资料必需要看清吃透，要抓住关键。 3、巧选类型抓训练。落实复习中的练习是靠经过解题这一途径来完成的，这就需要精选同类型习题以到达举一反、触类旁通的目的。由浅入深、层层深化、环环相扣，既可设计为填空题，亦可作为挑选、计算题，这样不

4、仅仅能较系统、全面地把握学问，且能适应多种题型。 4、落实思维抓规范。每种类型题目都有自我独特的答题方式与要求，扎扎实实的练实吃透、举一反三、触类旁通、规范作答。 期末复习办法 篇3 1、夯实基础，提高复习的有效性，立足课堂，打造高效。在复习课阶段，要以专题试卷为载体，细心规划时光分配，发觉有怀疑的学问准时提出，夯实基础。 2、注意办法指导，提高复习的实践性。在道德与法治的学习中，除了牢固把握基础学问外，还必需能娴熟运用必需的解题办法和技巧，以便收到事半功倍的效果。考试题型仅有单项挑选题和材料分析题两种。 对于单选题，我们可用直选法、排谬法、排异法、排正法。 对于材料分析题，总体要做到三点:

5、(1)读：阅读材料，找出关键信息；(2)看：看材料后面的问题，辨清答题的角度；(3)析：理清思路，正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些学问有关。 期末复习办法 篇4 1、注意基础。期末考试的命题以教学大纲“英语课本”为基准，试题中涉及的学问都主要来自课本，所以我们要重视课本资料的复习，夯实基础。 2、根据从后往前的挨次，支配时光背诵。巩固基础重点词汇和短语，并注重概括词类活用，同义短语句型。 3、概括归纳重点语法。针对本学年所学的此刻完成时，形容词、副词的比较级和最高级，反身代词等重点语法，再次梳理归纳，让同学清楚把握。 期末复习办法 篇5 1、争取主动 一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电

6、视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、得意其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不痴心妄想。在他们心目中，学习是正事，理应先于消遣，一心向学，气定神闲，心无旁骛，竭尽全力，忘我备战。 2、分秒必争 尖子生学习非常自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们锲而不舍，做事专一，始终如故。绝不把时光铺张在无谓的事上，显示出独特的处事办法。善用零碎时光，每一天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、歇息前等零碎时光里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调节心情。无论怎样各具特色，有一点他们是全都的：保证学习时光，学会晤缝插针

7、利用好空余时光，经过日积月累，效果很可观。 3、阅读有方 学会了速读和精读，阅读前先看名目、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的学问。当进取的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的所有信息为止，异样是弄懂学问的起点和尽头，梳理好学问要点。一有空时光，就广泛涉猎课外其他领域的学问。 4、合理支配 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主张、有策略，每一天有天方案，每周有周方案，按方案有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不南辕北辙。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时光主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用

8、好时光，勉励自我完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静适宜。比如坚持紧跟老师步子复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的资料能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。 5、勇于提问 课堂上勇于提问是尖子生盼望和追求学问的表现，他们明了高分是来自对学问的透彻理解和把握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题经过提问，经过爱问，到达深化讨论，认真体味的目的。所以在同学群体中间，好问的同学占有老师无数的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的同学，就主动放弃了别人的帮忙，让自我在逆境中越陷越深。 6、善做笔记 尖子生往往一边听课一边记重点，

9、不是事无巨细全盘记录，异样擅长登记老师补充的东西，课本上没有的东西，异样是思维办法更是仔细记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自我笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一箭双雕。能准时收拾自我平常精心堆积的笔记本和错题集，异样注重让学问系统化，进取思量能解决什麼问题。很擅长登记问题重点的或临时还不能解决的，留待课下处置。 7、勤于思量 这一条贯通于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，那里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些办法，为什么用这样的办法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅仅将课

10、本中各学问点记住，还经过思量，抓住各学问点之间的内在联系，甚至注重到不一样学科之间的渗透，以便构成清楚的学问网络。 8、书写干净 通常，书写干净的、解答比潦草乱画的得分高。大家都有体味，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜爱喝其实不是老师在试卷评判过程中有多大的任意性，工整地书写便于让老师确定解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题仔细，镇静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅仅训练认真仔细品质，更能养成精心专心习惯，从而激发学习潜能。 9、自我调节 不回避问题，碰到问题能经过找老师或者学生或者自我反思举行自我调整，摒弃外界和自身的压力

11、，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是简便顺当时，都坚持一颗平时心。不断地对自我举行进取的心理示意，在这样不断的进取心理示意下，信念值就不断升高，经过努力，去想了、去做了，没有什么不行能的。一旦在学习中碰到了挫折，心境变得非常暴躁时，就临时停止学习，一个人悄悄地思索，举行心态的调节，不断地在告诫自我“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时光铺张在焦虑上。 10、学习互助 与学生愉快地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视学生间的友情，在学习中相互支持和帮忙，常常一齐研究学习中的问题，用法不一样的解题办法并互相沟通

12、心得。有了这种和睦的学生关系，才干全身心地投入到学习中，从而坚持较高的学习效率。 除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教导孩子的使命感，在孩子身上得到了延长。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、擅长学习，对学习弥漫活力，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在胜利中弥漫自信。 获得高分最牢靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。信任学生们经过规范习惯、调节心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，终于成为真正的尖子。 期末复习办法 篇6 1、化整为零。逐个击破语文基础学

13、问，复习应该将字词、重点注释、语法、文言文、古诗词默写等资料化整为零，利用碎片化时光各个击破。 2、以点带面，沉思勤耕。复习中对于阅读本领和写作本领的提升，能够经过一道典型例题举行练习，仔细完成后深化思量，把握分析与写作办法，起到事半功倍之效，从而提高复习效率。 3、作文训练。回顾本学期来自我写过的练笔和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样克服，共赏优秀作文，体味其精妙之处。 4、复习错题。温错知新、收拾错题是复习中非常重要的环节，语文复习要高度重视做过的错题，思量出错的缘由及对策。 期末复习办法 篇7 1、系统归纳学问点。好的复习办法能起到事半功倍的效果，首先要记住名目，然后对着名目回忆课本

14、学问，没有记忆起来的地方做好标志，之后重点攻克做标志的地方，也能够利用老师下发的复习题纲，边对比复习题纲边看书复习。 2、学问点灵便应用。要会做题，会做经典题，做题会思量，生物题离不开识图题和探索试验题，学生们要记住学问点的同时也要学会解决问题，要有做综合运用学问的本领。 3、老师还要对同学举行细致的思想工作，家校共育，在学习上齐抓共管。 期末复习办法 篇8 一、过电影复习法 回顾本学期学过的资料，为了使自我做到触类旁通、举一反三，加深对学问的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把全部的学问要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。 二

15、、归类列表法 我们在课本上学到的学问，经常是零散的，要想把它变成自我的学问，就必需举行一番加工收拾，理清学问要点， 在头脑中构建起一个学问网络，从而构成一个完整的学问体系，这样学过的学问才记得牢，用的活。收拾学问的办法无数，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗举行收拾，把学过的各种偏旁部首的字举行收拾和词语分类收拾等等。 三、读写结合法 复习时，应加大对基本学问、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一齐动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时光，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重

16、点，才干把有限的时光变成无限的力气! 四、查漏补缺法 在对学问点举行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中举行运用。对于难点则要努力攻破，一方面能够结合教材中的资料举行理解，另一方面学生之间能够加强沟通，在沟通中解决这些难点。还能够把平常作业中所浮现的错误，再举行一次分析，确保不再犯同样的错误。 五、交错复习法 当我们同时濒临几门课程的复习任务时，最好采纳交错复习的方式，如先复习语文，歇息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的益处是不会使同学产生厌倦心理。 六、多种方式复习法 长时光用同一种方式复习效果不好，尤其对于学校的孩子更是如此。 比如复习语文，能够让同学以朗

17、读、背诵、默写、造句、写作文等不一样的方式变换举行。复习数学，就能够让同学看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，并且习题也要注重变幻题型。还能够按照时光的长短，采纳不一样的复习策略。假如时光很宽松，能够让孩子从头至尾将书过一遍;假如时光紧迫，再平均分配时光明显不相宜，就得重点复习自我的薄弱环节，以便到达幻想的效果。 总之，复习的办法多种多样，不一样的办法适用于不一样的人，我们应在实际运用中找到适合自我的复习办法，同时应注重不断地变换自我的复习办法。有时我们会感到一种原来非常灵验的办法经过一段时光后变得不再灵验了，这就要求我们准时地转变办法，以不断提高复习的效率。 期末复习办法 篇9 1、夯实基础。以课本为主，结合平常的笔记和复习提纲，掌握地理要素之间的互相关系，对基础学问举行梳理，彻底扫除学问结构中的障碍。 2、强化图表。图文结