重庆市沙坪坝区八年级语文上学期期中联考试题新人教版

1、重庆市沙坪坝区2014-2015学年八年级语文上学期期中联考试题（全卷共四个大题 满分:150分 考试时间：120分钟）、基础知识积累与运用（40分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.切唐（tu 1 ） 俨然（yon）超防（t 1）长途螺涉（ba）B.憧憬（ch mg） 歼灭（qi dn）憎恶亿g）锐/、可当（d mg）C.仄歪（z6） 琐屑（xi 6）签订（qi m）纷纷溃退（ku i ）D.2.3.笨刈（zhuo） 巧问（j i ）震便（s eng）卜列词语书写正确的一项是（）（3分）A.惧惮荒谬丰功伟迹富肥堂皇B.地窑瓦砾大庭广众生死祸福C.赃物妥帖张惶失措世外桃园

2、D.霹雳惊骇风尘苦旅月明风清卜列加点的词语使用/、当的一项是（）（3分）眼花绛乱（lico）A.詹姆斯和韦德的组合锐不可当.，小牛队的防守对他们来说形同无物。B.这个女孩看起来低眉.顺眼,，一副乖巧、可人的模样。C.刚开业的超市里，购物者济济厂堂.，争相选购着自己心仪的物品。D.那些鸡零狗碎的事，不必去细说。4.下列语句没有语病的是（）（3分）A.随着重庆轻轨、地铁线路的增多，使重庆人民的生活与轨道交通密不可分。B.红遍中国的电视节目爸爸去哪儿里的孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C.只要你细心的品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。D.西川书店开通24小时营业，平均每天接待顾客约

3、数百人左右，大大方便了读者。5、下列句子排序最恰当的一项是（）,（3分）真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽。而是要通过彼此的积累加重其分量。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕 春风。A.B. C. D.6、仿照画线句子，续写两个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（3分）我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链;7、请给下面新闻拟一个标题：（18字以内）（2分）新华网北京1 1月1日电（记

4、者崔清新）十二届全国人大常委会第十一次会议1日审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将1 2月4日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。决定说，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。”决定指出，为了增强全 社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，十二届全国人大常委会十一次会议作出 这一决定。8、综合性学习（10分）“家风”是指一个家庭或家族的传

5、统风气、风格与风尚。“家风”是一种潜在无形的力量，在日常的生活 中潜移默化地影响着人的心灵，塑造着人的人格， 是一种无言的、最基本、最直接、最经常的教育。学校小记者 站正在开展“家风伴我成长”活动，请你完成以下任务。材料一：家训四则：有德者虽年下于我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。（宋朱熹朱子家训）；由俭入奢易，由奢入俭难。（宋司马光训俭示康）；观人家起卧之早晚，而知其兴衰。（明庞 尚鹏庞氏家训）；一孝立，万善从，是为孝子，是为完人。（明姚舜牧药言）。材料二：央视记者采访，问：你的家风是什么？赵本山说：“我头发都白了，我爹还骂我生活不够节俭。 人 要有信仰，爱国家，不爱国的人我看不起

6、。” 莫言则表示：过去给儿子找媳妇，给女儿找婆家的时候，都会了解 一下这个家庭的家风，家风好代表这个家庭出生的人人品好， 受的教育好。我们中国大多数的家庭实际上是受中 国儒家文化所熏陶的，也就是勤俭、节约、好学、上进这些构成了家风的基本内容，家风也是在与时俱进， 更加健康向上。我们家最主要的就是勤学上进，与人为善。姚明则坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家 教的最深体会是两个字：诚实。重庆老大爷说：“不准喝酒，不准回家太晚，不准在外头熬夜，这种也是家风。”材料三：郭德纲在儿子郭麒麟18岁生日时特地发表了一条长微博，嘱咐儿子做人、从艺t交友的道理：一个人刚出道，不狂是没有出息的。但如果一直狂

7、，是肯定没出息的。无限赞美自己，只是一种胆怯。登天难，求人更难。黄连苦，无钱更苦。江湖险，人心更险。春冰薄，人情更薄。一入江湖深似海，从此节操是路人。有人 夸你，别信。有人骂你，别听。周围人随意捧骂，不可与之交。（1）阅读材料一、二，请简要概括“家风”的内容涵盖哪些方面。（4分）（2）阅读材料三，请从“做人、从艺、交友”中选择一个方面，谈谈你对郭德纲教子观的看法。（3分）（3）班上开展“家风伴我成长”手抄报评比活动，请你参照示例设计一个栏目名称，并简要说明其主要内容。（3分）示例：栏目名称：千姿百态秀家风主要内容：从古至今，展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。栏目名称：主要内容：、古诗文

8、积累与阅读（25分）9、古诗文积累。（10分，每空1分）（1）大道之行也，天下为公，选贤与能， .（2） ,徙倚欲何依。（3） 气蒸云梦泽，（4） ?一览众山小。（5） 佛印 袒胸露乳，神情与苏、黄不属。（6） 春望中 承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是 （二）阅读下面的文言文，完成 9-12题。（15分）爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯 清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花

9、之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同 予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。10 .解释下列句中加点词的意思。（4分）不蔓不数（）（2）亭亭净田（）（3）可远观而不可亵玩焉（）（4） 陶后鲜有闻（）11 .下列各组加点词意思相同的一组是（）（3分）A陶渊明独爱菊无独有偶B.香远益清精益求精C.陶后好有闻屡见不鲜D.宜乎众矣因地制宜12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2） 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱.宜乎众矣。13.文中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。（4分）.现代文阅读（40分）阅读文章，回答下列问题。（一）蓝色的蓝（20分

10、）丁立梅她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。 她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义 工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人,看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫 她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪

11、，高原反应也还在折磨着大家，一 个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑， 开心极了。她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有 言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。 原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给 止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。 大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备

12、了点常用药。”西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮， 我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺怯，根本来不及收拾自己，只把自己囱囹塞进车子了事。她却披挂完整，眼 影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝 跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说：“感谢上帝，我来了。”原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是 她主题曲。她玩命地去争

13、，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月 时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼， 看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的， 是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下 去。我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。14 .文章着重描绘了 “她”与“

14、我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表。（每空 4字，可 选用文中词语或自己概括作答）（4分）“我们”“她”第3小节灰头土脸明媚精神第4小节第5小节15 . 2011年3月18日的扬子晚报刊登这篇文章时，删去了第小节中划线的三个句子， 请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么？ （ 4分）16 .文中第小节划线句含义丰富，试作分析。（4分）眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。17 . 丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜 了你自己。”（引自生命是用来爱和珍惜的），结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。（418 .这篇文章引发

15、了同学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：观点一：生活就应该像文中的“她” 一样，“养花种草，出门旅游” “去做义工”，这才是丰盈的生命。观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态” 的选择。观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。请阐明理由。 （4分）（二）两片秋叶（20分）我悲秋，我亦恋秋。秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地

16、缀着几片不肯离去的 枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落 叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到 愁，不正是心上搁了个秋吗？每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就 袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，滑作一丝莫名的悲哀。有一阵风过，叶在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太 热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那 儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，

17、一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出 来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山一一大 学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来，掉在地上。定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝 里往外冒的热一一那是一片火一般红的枫叶。我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜！ 我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!“你爱这大山的红枫吗？ ”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在心中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀

18、的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界 装点上一片红于二月花的色彩我慢慢觉得，心上搁个秋，并不是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗？我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。19 .本文以两片秋叶为线索，写出了 “我”情感变化的过程，这一过程是（4分）20 .作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点。（4分）第一片：第二片:21 .作者在写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界？ （4分）22 .请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页” 这句话的理解写在下面。 （4分）m23 .作者

19、将两片秋叶放在一起写又什么好处？ （ 4分）四、作文：（55分）请在下面两个题目中任选一个写一篇文章24、题目1:我有这样一个好要求：（1）在题目的横线上填写一个自己要写的人,（例如：妈妈、老师、叔叔、伙伴、朋友、邻居等），构成 完整的标题。（2）写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。（3）字数600以上。题目2: 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝勉，一种特别的爱好凡此 种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。请以“那一刻，我迈上了新台阶”为题，写一篇不少于600字的文章。参考答案1、C 2、D 3、C（济济一堂：形容很多

20、有才能的人聚集在一起）。 4、B 5、B6、例：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。7、参考答案：我国立法确定12月4日为国家宪法日8（1）重德修身、勤奋节俭、和睦友善、规范约束等（学生根据材料分点概括如节俭、勤奋、孝敬、爱国等也可）（4分）（2）示例：不同意郭德纲关于“人心险恶”的观点。（1分）善意看待世界自己才能有积极向上的能量，如果 一开始就认为世界险恶，自己便会过得处心积虑，并质疑家训一般会传数代人，这样的说法会给孩子灌输负能 量，并且在其中指责别人，或许有违家训本意。（2分

21、）（3）示例：栏目名称：七嘴八舌评家风 主要内容：评价赏析历代名人名家的家风精髓、 后世影响、激励作用。 （栏目1分，主要内容2分，共4分。）二.9讲信修睦东皋薄暮望 波撼岳阳城会当凌绝顶绝类弥勒矫首昂视感时花溅泪，恨别鸟惊心吏呼一何怒！妇啼一何苦！10 .长枝节立亲近而不庄重少11 . B12 .（1）我唯独喜欢莲花从淤泥中生长出来却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。13 .三种：隐逸的人生观；贪图富贵的人生观；不与世俗同流合污，洁身自好的人生观。谈自己的人生观，只要 积极向上，联系实际，言之有理即可。

22、14 .“我们”“她”第3小节灰头土脸明媚精神第4小节戒备少言热情动人第5小节囱囹上车妆容精致15 .示例1:留好。因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度， 表达了作者对她的喜爱之情。示例2:删好。“红唇鲜艳” “灿若木棉花”，这是“她”的外在形象，并非作者要着力表现的内在品 性；“她笑着说” “她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了 “她”爱笑的特点，但这一特点文章多处涉及， 一再写有罗嗦之感；夸张失常。16 .蓝，既指“湖蓝” “天蓝”，又指“蓝蓝”。情景交融，写我们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所 陶醉，也为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。17 .她战胜了自己，创造了奇迹。她在“身患绝症” “天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念。她看淡了 自己曾经争过的“得失名利”。她重新打理自己的生活，“养花种草，出门旅游”，更热爱生