新编人教版一年级《项链》

1、新课导入新课导入 “ “大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。的，又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。1111 项项 链链R R 一年级上册一年级上册主讲人：林雅舒主讲人：林雅舒知识备查知识备查大大 海海 海在大洋的边缘，是大洋的附属部分。由于海在大洋的边缘，是大洋的附属部分。由于海靠近大陆

2、，受大陆、河流、气候和季节的影响，海靠近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度会出现明显的海水的温度、盐度、颜色和透明度会出现明显的变化。变化。海水海水沙滩沙滩海浪海浪海螺海螺 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿

3、成金色胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。的项链，挂在大海胸前。1.标出段落，自由读，同位读（注意停顿）2.范读；个人分部分读；男女分角色朗读。自由读；小老师带读；齐读蓝蓝笑笑 向向 挂挂 活活lnxio xing gu hu观察；小老师带读。男女读；开火车读。用什么方法记住2会字和禾禾（ 禾禾 木木 旁）旁）h m png我还我还能说能说秒、秋、积、科秒、秋、积、科.ln sln s 蓝蓝 色色艹艹xio zhexio zhe 笑笑 着着fn xinfn xin 方方 向向bi kbi k贝贝 壳壳w waw wa娃娃 娃娃女女u zhnu zhn 挂挂 钟钟扌扌kui

4、 huokui huo 快快 活活忄忄jn sjn s 金金 色色 人人快快活活娃娃娃娃贝贝壳壳笑着笑着金金色色蓝蓝色色方方向向挂挂钟钟 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。的项链

5、，挂在大海胸前。白白bibi我会写我会写字词学习字词学习dede的的yuyu又又hh和和 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。的项链，挂在大海胸前。课文解读课文解读 大海大海，蓝蓝

6、蓝蓝 的的，又又 宽宽 又又 远。远。沙滩沙滩，黄黄黄黄 的的，又又 长长 又又 软。软。 d d h h i li l n ln l n de yn de y u kuu ku n yn y u yuu yu n shn sh t t n hun hu n n huhu n n de y de y u chu ch n n y y u ruu ru n n说到几种事物？（注意叠词） “又宽又远又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；表现出大海广阔无边的特点；“又长又软又长又软”突出了沙滩很突出了沙滩很长，沙子松软的特点。长，沙子松软的特点。“蓝蓝的蓝蓝的”“”“黄黄的黄黄的”这些描写颜色的词语，

7、更增这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。添了海边的美丽。（ ）大海，又（）大海，又（ ）又（）又（ ）（ ）沙滩，又（）沙滩，又（ ）又（）又（ ）（ ）水果，又（）水果，又（ ）又（）又（ ）（ ）月亮，又（）月亮，又（ ）又（）又（ ）（ ）书包，又（）书包，又（ ）又（）又（ ） 我会说我会说蓝蓝的蓝蓝的黄黄的黄黄的宽宽远远长长软软xuxu b b i xui xu b b i de li de l n n hu hu hu hu hu hu de xi de xi o zhe yo zhe y n n xi xi n n shsh t t n qin qi o qio qi o s

8、o s xi xi xi xi o xio xi o de ho de h i lui lu h h b b i ki k 雪雪 白白 雪白雪白 的的 浪浪 花花，哗，哗 哗地哗地 笑笑 着，涌着，涌 向向 沙沙 滩，悄滩，悄 悄悄 撒下撒下 小小 小的小的海海 螺螺 和和贝贝 壳壳。 这句话运用了这句话运用了拟人拟人的修辞手法。的修辞手法。“哗哗地笑着哗哗地笑着”“”“悄悄地悄悄地撒下撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。为下文做了铺垫。说到几种事物？ xi xi o wo w w

9、 w x x x x de xi de xi o zhe yo zhe y n n sh sh n n q q ji ji n qn q xixi o xio xi o de ho de h i lui lu h h b b i ki k chu chu n chn ch n n c c i si s de xi de xi n n lili n n u u z z i xii xi n n qi qi n n 小娃小娃 娃嘻嘻地娃嘻嘻地 笑笑 着，迎着，迎 上上 去，捡起去，捡起小小 小的小的 海海 螺和螺和 贝壳，贝壳，穿穿 成成 彩色彩色 的的 项项链，挂在链，挂在 胸胸 前。前。孩子们

10、用什么孩子们用什么穿成项链？穿成项链？kuku i huo de jii huo de ji o yo y n lun lu z z i shi sh t t n shn sh n n chu chu n chn ch n n j j n sn s de xi de xi n n li li n n u u z z i di d h h i xii xi n n qi qi n n快快 活活 的的 脚脚 印印 落落 在在 沙沙 滩滩 上，上， 穿穿 成成金色的金色的 项项 链，挂在链，挂在 大大 海海 胸胸 前。前。 大海用什么穿大海用什么穿成项链？成项链？主旨概括主旨概括 课文描写了海浪涌上沙滩，课文描写了海浪涌上沙滩，小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的情景，展现了海边的美丽和小娃情景，展现了海边的美丽和小娃娃快活的心情。娃快活的心情。板书设计板书设计随堂演练随堂演练u 用用“”“”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝蓝的（蓝的（nn lnnn ln） 小小娃娃娃（娃（u wu w） 涌涌向向（xin xnxin xn） 金金色（色（jn jnjn jn） 贝贝壳（壳（b bib bi） 笑笑着（着（xio xoxio xo）连一连连一连金色的 浪花雪白的 项链 快活的 大海蓝蓝的 娃娃黄黄的 沙滩1.快活的快活