六上第三单元分数乘法教案集体备课2

1、六上第三单元分数乘法教案集体备课2课题：分数连乘第5课时教学目标：通过有效练习学会计算分数的连乘， 知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。（会分别进行简单的小数、分数（不含 带分数）加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）通 过解决实际问题，培养应用知识的能力和计算能力（经历与他人交流各 自算法的过程）。（学生通过经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能）重点与难点：分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。课前准备：小黑板 板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、复习二、新课教学复习分数乖分数的意义和计算方法例6在以线段图分析数量关系，整

2、理解题思路时出现了分步与综合两种法。 其中在综合算式里 要重点研究分数连乘的算法。要明确两个关键点：一是各个乘数的分 子连乘的得数是积的分子，各个乘数的分母连乘的得数是积的分母。i来源网络整理，仅供供参考二是要尽量先约分，再相乘。就是说，要把分子、分母之间能够进行 的约分都完成以后，相乘就简单了。充分地约分需要有个过程，学生 可能会不大适应。学生有计算结果应是最简分数的认识，能够理解计算过 程中要尽可能地约分。 三、巩固练习。1、练一练1、列式计算。 与的积的21倍是多少？ 一个数是的，这个数的是多少？ 2、长方体的长是米，宽是米，高是米，它的体积 是多少立方米3、练习九、7 通过练习巩固分数

3、连乖的意义及计算 方法四、全课总结这节课学习了什么内容？分数连乘怎样算比较简便？五、作业：练习第6 8 9反思重建课题：分数乘法的练习第6课时教学目标：通过有效练习提高计算分数乘法的熟练程度，（能够正确的计算分数乘法会分别进行简单的小数、分数（不含带分数）加、减、 乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）。）通过解决实际 问题,提高学生学好数学的信心。（学生通过经历数与代数的抽象、 运 算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能）重点与难点： 正确的进行分数乘法的计算课前准备：小黑板板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、回忆。复习分数乖法的意义及计算方法二、三、重点练习。1、练

4、习九102、练习九11 。3、练习九12 独立完成后订正。4、练习九13独立完成后订正。 引导学生复习高级单位数化成低级单位数的方法之后。通过练习明确一个数与比1小的数相乘，积小于原数。一个数与比1大的数相乘，积大于原数共3页，当前第1页123四、小结全课。反思重建课题：倒数的认识第7课时教学目标：通过自主探索，认识倒数的概念，掌握求倒数的方法。通 过练习能熟练得求一个数的倒数。通过知识获取增强学生学习的兴趣。 （学生通过经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数 的基础知识和基本技能）重点与难点：掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。课前准备：小黑板 板块教师活动学生活动教学目标

5、及达成情况一、导入新课x = x = 3X =通过观察乘积是1的两个分数，使学生感知倒数的 意义，并能为学习求倒数的方法做好准备。 二、新授 在理解倒数的意义，初步感知倒数的基础上，让学生通过通过自主思 考、讨论来探索求一个数的倒数的方法， 使学习的过程更有意义和价 值。求一个数的倒数时，只要把这个数的分子和分母调换位置即可。三、巩固练 习1、教学“练一练”1、做练习十第1题2、做练习十第2题3、做练习六第3题4、做练习六第4题通过练习明确：分子是1的分数，它的倒数就是分母，整数的倒数就是这个整数做分母， 分子是1。 通过练习十第4题里的四组数让学生发现这些规律，巩 固倒数概念，熟练掌握求倒数

6、的方法。四、全课总结 这节课学习了什么内容？什么是倒数？怎样求一个数的倒数？五、作业练习十5、6题 反思重建课题：整理和练习1 第8课时 教学目标： 通过整理练习进一步认识分数乘法的意义，进一步掌握 分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。（会分别进行简单的小数、分数（不含带分数）加、减、乘、除运算及混合运算（以 两步为主，不超过三步）通过整理归纳，提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。（学生通过经历数与代数的抽象、运算与建模等过 程，掌握数与代数的基础知识和基本技能）重点与难点对本单元所学知识有清楚的认识。比较熟练地进行分数乘法的计算课前准备：小黑板 板块教师活动学生活动教学目

7、标及达成情况一、回顾与整理二、练习与应用。三、总结全课。1、练习与应用2、练习与应用单位的换算。3、练习与应用 一步分数乘法应用题。1/4*5 6/5*5/4 4、练习与应用 通 过回顾，梳理这一单元的有关知识点：分数乘整数的意义及算理；求 一个数的几分之几是多少都是用乘法来计算；用“求一个数的几分之几是多少”解决简单的分数实际问题并能说出有关分数的数量关系； 分数乘分数的计算方法；分数连乘怎样计算比较简便；如何求一个数 的倒数。能在实际问题中解决有关分数乘法的计算问题反思重建课题：整理和练习2共3页，当前第2页123第9课时教学目标：通过整理培养认真观察、思考的能力。（会解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题）通过整理养及时总结，自我评价的能力。（学生通过经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基