



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.1.3“运动的快慢质量检测练习题一、单项选择题1.一氢气球下系一重为G的物体P,在空中做匀速直线运动如不计空气阻力和风力影响,物体恰能沿MN方向如图中箭头指向斜线匀速直线上升,图中O O /为竖直方向,那么在图中气球和物体P所处的情况正确的选项是 A. B.
2、60; C. D. 2.以下数值最接近实际情况的是 A.人体正常体温约为39B.两个鸡蛋的质量约为100gC.对人体平安的电压
3、为不高于220VD.小明跑步速度大约20m/s3.以下数值中最符合实际的是 A. 上课预备铃响所用时间约20s B. 教室黑板的长度是15mC. 人正常步行1min约能走2km
4、 D. 光在空气中的传播速度约为4.以下是关于某中学生相关数据的估测,其中不合理的是 A. 身高为15cm
5、0; B. 重力为50kg C. 正常的体温是37 D. 正常的步行速度是1.5m/s5.水中游动最快的旗鱼,速度可达108km/h;陆地上跑得最快的猎豹,1s可跑40m;空中飞行最快的褐海燕,每分钟能飞行5km,比较它们速度的大小
6、0; A. 猎豹的最大 B. 旗鱼最大
7、160; C. 褐海燕最大 D. 三者一样大6.以下物理量单位的符号正确的选项是 A. 速度 &
8、#160; B. 质量m
9、160; C. 体积L D. 密度7.物理就在我们身边,下面对日常生
10、活中事物的物理量估计合理的是 A. 教室里一个日光灯管的长度约为1.2×108nm B. 一个普通矿泉水瓶内可盛500L的水C. 一包普通方便面的质量约为100mg D. 自行车正常行驶的速度约
11、为5ms8.如下图为A、B两小车向右运动过程的频闪照片,它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置,那么对A、B两小车的运动情况判断正确的选项是 A. 小车A做变速运动,小车B做匀速运动 B. 小车A,B都做匀速运动C. 小车A做匀速运动,小车B做变速运动
12、60; D. 小车A,B都做变速运动9.以下数据最接近实际的是 A.中学生的体重约50NB.中学生体积约为0.5m3C.中学生站立对地的压强为1.5×104PaD.中学生百米比赛的成绩约为8s10.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的st图象,由图象可知 .A. 720 s乙车做匀速直线运动
13、; B. 在05 s时间内,乙车的速度比甲车的速度大C. 第10 s时,甲、乙两车速度一样
14、 D. 经过5 s,甲车通过的路程比乙车大11.以下数据中与实际情况相符的是 A. 一个苹果的重力约0.2N
15、60; B. 书写台灯的正常工作电流约1.5AC. 初中学生人体体积大约是50dm3 D. 正常人步行的速度约15m/s12.假如一个物体做匀速直线运动,在6s内通过30m路程,那么它在第2s的速度是
16、A. 18km/h B. 5km/h
17、60; C. 18m/s D.
18、 15m/s13.以下所给数据最接近实际的是 A. 一桶饮水机桶装水的质量大约1t B. 人教版九年级物理课本的厚度约为10cmC. 中学生跑完800m所用的时间是50s
19、0; D. 中学生上学步行的速度约为1.1m/s14.短跑运发动5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽车的行驶速度是54千米/时,三者速度从小到大的排列顺序是 A. 运发动,汽车,羚羊
20、0; B. 羚羊,汽车,运发动C. 汽车,羚羊,运发动
21、 D. 运发动,羚羊,汽车15.下面是同学们上体育课时的一些场景,其中解释错误的选项是 A. 运发动“百米赛跑的成绩,是通过一样路程比时间的方法来断定快慢的
22、60; B. “踢足球时,头球攻门是利用力能改变物体的运动状态C. 踢出去的足球最终落到地面,是因为足球在空中不受力的作用 D. 做“俯卧撑时,要抑制自身重力做功二、填空题16.以下数值最接近实际情况的 A. 两个鸡蛋的重约为1N
23、; B. 人体感觉舒适的环境温度约为35C. 初中生跑50m所需时间约为4s &
24、#160; D. 一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm17.一个作匀速直线运动的物体在10s内通过的路程为50m,那么这个物体在前5s内的速度为_m/s . 18.甲、乙两物体同时同地同方向开场做直线运动,它们的 st 图象如下图那么_速度最大,甲做_19.坐在温馨的物理考场,仔细想想:小宁的身高为160_,他的质量为50_,一辆小汽车在高速公路上的速度约33_填上适宜的物理量单位。 20.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如下图,由图象可知:运
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 丁磊对员工管理办法
- 高校自考管理办法
- 云南采石场管理办法
- 深圳市地名管理办法
- 竣工验收备管理办法
- 留校生登记管理办法
- 集体仓库管理办法
- 直销员薪酬管理办法
- 电子档病历管理办法
- 用规范政务管理办法
- 激发员工潜能:发掘员工内在驱动力的策略
- 订单采购模板
- 探水钻机入井的的专项安全风险辨识评估报告
- 2023广西公需科目真题(关于人才工作的重要论述)
- 合并报表工作底稿
- 外贸单证操作(第五版-章安平)09制作报关单的成交方式、运费、保费和杂费
- GB/T 11822-2008科学技术档案案卷构成的一般要求
- 经鼻肠梗阻导管护理课件
- 人才盘点操作及应用(简版)
- 学校老师联系方式惠州市
- T∕CSBME 007-2019 基于增材制造的金属样件压缩性能试验方法
评论
0/150
提交评论