2020年福建省中考语文复习专题(八)议论性文章阅读策略

1、2020年福建省中考语文复习专题（八）议论性文章阅读策略简单的议论文一、文体知识积累（-）议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的现点和主张 的常用文体。（二）议论文三要素：论点、论据、论证1.论点（D论点是作者对所论述问邈的见解和主张，是议论文的灵魂和统帅。在文中用来解 决“需要证明什么”的问题。（2）论点的形式：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上一般是完 整的句子，可以是单句，也可以是复句。论点包括中心论点和分论点。（3）论点在文中的住直：A.题目，B.开头，C.结尾（常是结论句），D.中间（常是过 渡句），E.也有些要用明确的语句把它

2、概括出来。2.论据（1）用来证明论点的事实和道理叫论据。在文中用来解决''用什么来证明''的问题。（2）论据有两种彩式：事实论据和道理论据。事实论据包括人们公认的事例、史料、统 计数据等；道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。两者区 别：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那就是事实论据。3.论证（1）运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在文中用 来解决“怎样证明”的问题。（2）议论文中常见的论证方法有以下几种：举例论证（事例论证）：用令人信服的典 型事例来证明论点正确的方法。道理论证（引用论证）：引用经

3、过实践证明，正确性已为 人们所公认的道理。包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等，使论证 具有说服力。比附论证（比喻说理）：用比喻彩象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗 易懂。对比论证（正反对比论证）：通过正反两方面的论点或论据进行对比，确立正确的 论点。在文中突出强调某一论点，使说理史到明。引用论证：引用名人名言等论证论点的 方法。阅读时，这种方法的作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以 增强论证的说服力和权威性：引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者 阅读。（3）论证的方式：立论、驳论。立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和 主张。驳

4、论：批及错误和反动的观点，从反面确立自己的正确论点。驳论的三种方法：取 论点、驳论据、驳论证。（三）议论文的结构议论文最基本的结构形式是：提出问题（引论）一分析问题（本论）解决问题（结 论）。议论文的论证结构有以下几种形式：总分关系（包括总分式、总分总式、分总式）、并 列式、层进式、对照式等。（四）议论文的语言特点议论文是以议论为主要表达方式的文章，是通过摆事实、讲道理的方法，来表达作者的 见解和主张。议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。议论文阅读考情分析义务教育语文课程标准（2011年版）指出，“阅读简单的议论文，区分现点与材料 （道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并

5、通过自己的思考，作出判 断。”据此，福建省初中语文学科教学与考试指导意见提出，“阅读简单的议论文，能够提 炼出文章的现点，找出支持现点的道理、事实、数据、图表等，发现现点与材料之间在逻辑 上的相关性（也就是这个材料为什么能够证明现点的正确），对观点和材料做出简单的评价J “引导学生理解议论文论证方式的多样性，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。”因此，近三年福建省中考论述类文本阅读考查呈现以下几个特点：1 .议论文选文突出核心能力考查，洋溢浓郁的语文味。议论文正硝看待芥子园画谱 （2017年省考）体现论述文本的逻辑力量和思辩之美，同时将考查触角延展至审美领域， 为语文审美教育作出积极引

6、导。2 .论述类文本文体特色显著，考查议论文的必备知识及关健能力。3 .议论文阅读考点的设矍及题型基本相对稳定：一道选择题，两道简答题。4议论文选抒我综合考查对文章的理解和分析能力，呈现以下几个侍点：（1）选择题设邈有的是原文的相关内容的直接转换，部分选项需要适度的迁移。(2)各选项设题很少照搬原文原句，而是稍加改造或有一定跨度的信息筛选整合。议论文阅读的常见考点考点一、把握文章的观点4 .议论文的观点表述的几种方法(1)文邈即观点。一般议论文的文题只是个“话题”，它的观点围绕着这一话题来展开，但 有的话墨往往就是作者的观点。(2)开门见山提出现点。因为议论文必须要达到“现点明确”这一最起码要

7、求，所以有很 大一部分的议论文都是开门见山提出观点。(3)有的议论文观点的提出必须要通过几个分论点来表述，所以现点往往会在文章的最后 提出，带有一定的总结性和归纳性。(4)有的议论文因为话题范因技大，内容多，形式枚，它的现点提出分散在文章的几个部 位，而非集中在某一处。这种的观点概括就有一定的难度，需要有较强的综合分析与概括能 力。5 .提炼概括观点要注意的两点(1)注意信息的整合示例：我年轻初读歌德的亲和力只是似懂非喳，现在我大约第五次重读它了，它完 全成了另一本书！这类经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精细、深入和举一反三地 阅读，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性

8、，看出它全部的美和线 力正是基于独特性和个性与此同时，我们却相信自己越来越清楚地看到，世界各民族的 成千上万种声音都追求同一个目标，都以不同的名称呼唤着同一些神灵，怀着同一些梦想， 忍受着同样的痛苦。问即：这段话要表达的道理是什么？答案：基于作品的独特性与个性去把握其全部的美与魅力，是人们追求的同一目标。【解析】注意把握句间的并列关系，以相同或相似的标志词语作引导，把相关的句意但 并起来，杨括得出这段话要表达的道理。(2)要注意正面肯定作答示例：中国占典诗歌的意境是怎样形成的？错答：中国古诗意境的形成不一定要垂比喻、象征、暗示作用，更多的是通过意象组合 后的升华。正答：可以借助有比喻、象征、暗

9、示作用的意象，而更多的是通过意象组合后的升华。 示例：危险思想与言论自由一文提倡什么观点？点拨：在文中，作者主要是谈愚昧、黑暗如何危险，禁止思想自由、言论自由有何危害。 如果照搬原文语句就不能切合讲“提倡”的角度的。这就需要调整表述角度，进行转化性表 述。错答：本文提倡不要借口危险思想来禁止言论自由。正答：本文提倡思想、言论自由。考点二、理清论证思路常见的考直形式有卜面两种：1 .用简洁的语言理清文章、某段或某部分的论证思路。例1:文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格？请结合全文简要概括。（正确 看待芥子园画谱，2017年省考题）答案要点：由画谱入门；临摹古人法度；创造。例2:文章从哪三

10、个方面论述“如何才能真正树立文化自信”？请简要概括。（让文化自信具有更坚实基础，2019年省考题）答案要点：要知晓文化家底；要挖掘文化遗产：要深入研究文化。【解析】把握文章基本思路，切分语段层次：准确把握、分析概括文章的观点；快速搜寻答 题区间；组织表达语言，做到规范作答。【答题建议】一要养成切层分层意识，能够把握段与段之间的结构关系或句与句之间的结构 关系：同一关系取其一，相属关系取其“属二相并关系取其“和“，主次关系（偏正关系） 取其“主”：二要具有整体意识：分析以纳时，要从全文出发、整体把握：三要利用顺序词 或数字号列清思路要点。2.分析本文、某段或某部分的论证思路。例3:请简要分析文章

11、第段的论证思路。（让经典成为“今典”，2019年三明第一次 质检）答案：先提出观点：“经典化”的过程，离不开大众的参与与拣选。接着，举了三个事 例论证：已经进入经典谱系的作品与大众也有着亲密的关系。最后，作出结论：在大众的口 耳相传中，成就了人类文明史上经典作品。【解析】分析议论文的论证思路，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然 后”、“接着”、“最后” 一类表承转启合关系的词语。一般答题格式:首先、接着、然后、最后等连接词+论证方法+论据概括+论点。考点三：分析论证方法的作用1 .举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式: 使用了举例论证的论证方

12、法，列举（机括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证 明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。2 .道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更援括更深入。答题格式：使用了道 理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。3 .比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动彩象、浅显为懂。答题格式：使用了比喻 论证的论证方法，将比作，证明了的现点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动 形象、浅显易懂。4 .对比论证：对比论证的作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法， 将和加以比较，突出强调了的观点。5 .引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人

13、名言、格言警 句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格 言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性：引用名人佚事、声闻趣事，可以增强 论证的趣味性，吸引读者下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证 明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）例：文中第三段举三个例子论述现点，是从哪三个层面来论述的？请简要概括。（让文化 自信具有更坚实基础，2019年海考建）答案要点：重要文化遗产；民间文化遗产：少数民族文化遗产。【解析】本题不直接提问举例论证方法的作用，而是从论证的角度设问，目的是要求 考生能够区分观点和材料的关系，把握

14、论述的角度。这是对论证方法作用的变式考查，此类 考题是近年福建考题的一个新动向。中考议论文阅读真题直击（2019年甘肃兰州）阅读下面的文章，完成题目。焕发自省的力量 何聪自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。唯有 自省，人才会变得克己谨慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免 小过失发展成大错误“很多人回首自己来跳、盘点人生得失时感慨，正是自省精神让自己从 歧途走向正路，从缺陷走向完善。在相当意义上说，自省精神是人生最大的财富，是让自己 减少失误、错误，实现自我净化提高的有力武器。“泾溪石险人兢;慎，终岁不闻倾覆人；却是平流无石处，时时闻说有沉

15、沦。”危急时 刻，人们往往会警酰自己，反省自己的不足，补齐自身的短板。而在平常时候，人们则容易 失去警觉，习惯于从自身利益的角度去思考问瓶、判断是非，而不是检视自己有无不足、抉 点和失误。当自省机制失去效力，凡事责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，往 往会使小纠纷酿成大事故，正所谓：“各自责，天清地宁：各相责，天翻地覆。”自省的力量，首先在于可以“立已”。古人云“躬自厚而薄责于人，则远怨矣二极言 自省是修身恭性、提升境界的重要方法。世说新语载，周处年少时凶强侠气，为乡里所 患，与蛟、虎并称为“三害”。乡人怂恿他打虎擒蛟，巴望两败俱伤，同归于尽。周处射虎 乐蛟三日，回来后得知人们以为他已

16、死而皆相庆贺，始悟乡人患己之甚，乃“有自改意”， 由此弃恶从善，终为忠臣孝子。今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检 视，客观地看待自我，清酰地查找不足，其意义并非止于奸悔，而在于超越自我，促进自我 认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。自省的力量，还在于能够“达人”。”一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，桐城六尺 巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会 收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自己的错误，对方多半就会有正向的反应， 即使一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来说，每个人都 能唤醒自省意识

17、，换发自省力量，就会彩成向上向善的良性循环，重品行、讲道货、守规矩 就会蔚然成风。善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会，以'吾 日三省吾身”的精神，反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、 受警酰、明方向，我们就将在不断自我约束中实现自我完善，进而共同提升社会文明的水位。（选自2018年12月11日人民日报，有删改）L卜列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.选文先提出观点，再分别论述观点，最后进行总结：这是总分总式结构。B.第段论述的重点是：人们危机时刻应反省自己的不足，补齐自身的短板。C.选文引用周处自省改过的事例，论证

18、自省可以修身养性、提升境界的道理。D.第段总结焕发自省力最的意义：实现自我完善，进而共同提升社会文明水位。2 .文章告诉我们的一个什么道理？请简要概括°（3分）3 .选文第段和段调换位置是否影响文意的表达？请谈谈你的观点和理由。4 .第段除举例论证外，还采用了哪种论证方法？有什么作用？ （3分）真题直击答案详解1.答案：B【答题详解】本题综合考查对文章内容的理解和分析的能力。ACD正确；B有误：本段 列举人们在危急时刻会反省自己的不足，在平常时候却容易失去警觉的例子，重在论述人无 论何时都应反省自己的不足，补齐自己的短板，而不仅仅是在危急时刻。故选B。2 .答案：自省精神有利于减少自己的失误、错误，实现自我净化提高。【答题详解】本题考查的是对中心论点、的概括。首先要明确中心论点的特征，其次，掌 握寻找中心论点的方法。中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾。结合文章第段”在 相当意义上说，自省精神是