七年级上册半期测试试卷(B卷)

1、七年级上册半期测试试卷（B卷）语文试卷（总分150分，时间120分钟）一、语言积累及运用。（24分）1、下列词语注音完全正确的一组是（ ）A、酝酿（lián） 黄晕（yùn） 发髻（jì） 蹂躏（lìn） B、唱和（hé） 肥硕（shuò） 打量（liàn） 乌桕（jiù） C、寥阔（liáo） 枯涸（hé） 清洌（liè） 梦寐（mèi） D、猝然（cù） 竦峙（shì） 栖息（q） 玷污（zhàn）2、下列词语完全正确的一项是（ ）A、繁弦急

2、管 兴高采烈 崩蹋 鞭策B、险象迭生 猝然长逝 厄运 晌晴C、心旷神怡 轻飞慢舞 点缀 雏形D、玲珑剔透 呼朋引伴 禀告 坚贞3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。D、通过这

3、次学习，使我受到了很大的教育。5、阅读天净沙 秋思，选择对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏雅，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C从整个构图上来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D从此曲的题目来看，整理所要表达的是对秋的伤感，面并无思乡之情。6、下面没有使用对偶的一句是（ ）A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B乡书何处达？归雁洛阳边。C潮平两岸阔，风正一帆悬。D七八个星天外，两三点雨山前。7

4、、一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。对下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的判断正确的是。、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。、走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。、震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。A视觉、听觉、触觉、嗅觉 B触觉、听觉、视觉、嗅觉C触觉、视觉、嗅觉、听觉 D视觉、听觉、嗅觉、触觉8、根据文段的内容选择短语填空。（ ）有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇静剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。可以消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可以将

5、彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A、 B、 C、 D、9、下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）A、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。B、客路青山外，行舟绿水前。C、海日生残夜，江春入旧年。D、开轩面场圃，把酒话桑麻。10、下列句子没有用礼貌用语的一项是（ ）A、请你把铅笔借给我用一用，行吗？B、你给我买一本新英汉字典。C、请你给我讲讲这道数学题，好吗 ？D、祝你一路顺风。一题答题卡题号12345678910答案二、积累与运用（15分）11、用课文原句填空。（11分）（1）唐代诗人杜牧的泊秦淮一诗中含有弦处之音（讽刺那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物）的句子是  ，

6、。（2）曹操的观沧海中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是  ， ； ， 。（3）钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_ ，_ 。（4）王湾次北固山下与成语“鸿雁传书”意义相近的是 ，                      ”。（5）孟浩然过故人庄写出了农村优美风光的诗句是“，青山郭外斜”。12、仿句（4分）人们从大自然可以获得多的启示：滴水可

7、以穿石是在告诉我们做事要持之以恒；稻穗弯腰是在告诉我们做人要谦虚；_ _ _ _ ；_ _ _ _ _。三、阅读（共45分） I 现代文阅读（35分）（一）阅读春选段，完成13-17题（15分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 13、给这段文字拟一个小标题 （1分）14、选段可以分成两层，请用“/”在下面标出来。（3分） 第一层写了 ，第二层写 。15、选

8、段从 觉写出了春花的茂盛，从 觉写出了春花的色彩艳丽，从通感（用味觉来写嗅觉）的角度写出了春花的 。（3分）16、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了 和 两种修辞手法。这句话不能交换顺序的原因是： （5分）17、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”可不可以换成“叫”？为什么？（3分） （二）阅读看云识天气（节选），完成练习18-21小题。（10分）我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆

9、。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。18、了解全文，

10、从内容与结构上分析一下文中划线句子的作用。（2分） 19、本段在结构上有何特点？请简要分析。（2分） 20、指出下列句子中加点词语的表达作用。（4分）（1）华环由大变小，天气可能转为阴雨。 （2）还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 21、本段比较突出的是引用了谚语来进行说明，请说明原因，并分析它的作用。（2分） （三）课外阅读（10分）“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午

11、，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近7点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。7点7点一刻。7点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到8点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有10行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬

12、不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来，饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧

13、和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。22、划横线处时间词语连用，有什么表达效果？（2分）答： 23、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？用文中原句回答。（2分）答： 24、“精彩极了”，“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是

14、：（2分）母亲对我： 父亲对我： 25、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面的括号中。（2分）得意 信任 醒悟 悔恨 谦逊 失望 骄傲 （ ）（ ）（ ）26、用文中原句回答，能体现中心思想的句子是：_ _ 。（2分） II 文言文阅读阅读论语十则后完成练习。（共10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤

15、思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已 ，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。” 27、下列各项中没有通假字的一项是（ ）（2分）A不亦说乎 B由，诲女知之乎 C是知也 D人不知而不愠28、根据提示用课文原文填空。（3分）（1）老子二十七章说：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”（善人是不善人的老师，不善人是善人的资料）用文中的话说就是：“ ， ”。（2）当别人不了解甚至误解自己时，孔子

16、在论语中认为应当采取的正确态度是 ， ？（3）AAPP会议在遂宁召开，斗城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：“ ， 。”29、下列加点字解释意思相同的一项是（ ）（2分）A温故而知新 故时有物外之趣B仁以为己任 以虫草为林C学而时习之 使之冲烟而飞鸣D为人谋而不忠乎 始悟为山市30、把“学而不思则罔，思而不学则殆”翻译为现代文。（1分） 31、“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分） 四、作文(60分)32、从下面两个话题中选择一个来作文话题一：“我不想，我不想，不想长大”曾风靡一时，深入青少年心田，再现了大家曾有过的心境。你们是祖国的花朵，正在一天天茁壮成长，成长的路上充满了喜、怒、哀、乐，每个人都有自己独特的感受。请以“成长路上”为话题，谈谈你的体会。话题二：温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨