新初中中考语文成语及惯用语训练试题及解析

1、新初中中考 语文 成语及惯用语训练试题及解析一、中考语文专项练习：成语及惯用语1.下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A.这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼 灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。B.他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。C.他一遇到难题就去请教老师，学习成绩日益提高，同学们都称赞他不耻下昵D.我确信 敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。【答案】C【解析】【分析】A纷至沓来：形容接连不断的到来。使用正确。B天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。使用正确。C不耻下问： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而

2、不觉得不好意思。该词语不能用于 请教老师这个语境。D不二法门： 原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的 方法。使用正确。故答案为：C【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在 平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感 情色彩、习惯用法等方面进行归纳。2.下列文段中加点词语使用错误的一项是（）人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天 ,或 一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾 ,还不如泰然处之。人生如一本书,应该 多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌

3、，应该多一些昂扬的旋律，少一些 忧伤的音符。A.怨气冲天i，B. 一蹶不振C自怨自艾川D.泰然处之【答案】C【解析】 【分析】A.怨气冲天，意思是怨愤之气冲到天空，形容怨恨情绪极大。使用正 确。B.一蹶不振，意思是一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。使用正确。C.自怨自艾，原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。与前文语境 抱怨命运不公”矛盾，使用有误。D泰然处之，形容毫不在意，沉着镇定。使用正确。故选Co故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次

4、是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3 .下面文段中画线词语使用不当的一项是（）甘肃平凉的岭峭山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色 ,有漓 江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂 , 底蕴丰厚。A.奇险灵秀出.水天一色.C.凝重典雅Q.气宇轩昂【答案】D【解析】【分析】A项，奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。B项，水天一色”形容

5、水天相接的辽阔景象，运用正确。C项，凝重典雅”形容端庄；庄重。运用正确。D项，气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里形容建筑物，用错对象。故答案为：D【点评】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积 累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。成语运用的常见错误有以下几 种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。4 .下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A.汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷B.桂林名扬天下的原因,不仅在于秀美绝伦的自然景观，还在于当中蕴含的丰富文化。C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其

6、冲,驰下山来，犹如天崩地裂之势。D.桂林生活网发起寻找桂林工业记忆”征集活动，收藏家纷至沓来。【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；C.有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。用来形容一马当先不恰当，用错了对象；故选：Co故答案为：Co【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。5 .下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A.唐代诗人李白文采斐然，

7、写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍被传诵。B.最近，阿成迷上了炒股，在同事的指点下倒也挣了不少钱，可谓获益匪返C.桂林摩崖造像雕工细腻，有岭南小家碧玉”的地方风格,区别于北方造像的宏大。D.她为人冷淡，对于周围的人和事总是漠不关心,所以常常给人留下 自私”的印象。【答案】B【解析】【分析】ACD.正确；B.有误，获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。用来形容赚钱不恰当，用错了对象；故选：B。故答案为：B。【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的

8、搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变 化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。6 .下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A.键游桂林”，顾名思义,就是通过手机，实现一键畅游桂林。B.开发区沿河两岸景色宜人，周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。C.同学们最喜欢上周五的阅读课，你看他们精神集中，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识 的营养。D.对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一旦【答案】C【解析】 【分析】ABD.正确；C.有误，呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。用来形容读书不恰当，用错了对象；故选：Co故答

9、案为：Co【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。7 .下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（）A.实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。8 .贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观1匕C.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。D.我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文

10、明的养分。【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。B.有误， 叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。本 句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。故选：B。故答案为：B。【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。9 .请选出下列句子中划线成语运用正确的一项（）A.钢铁是怎样的炼成的这部小说非常励志，情节也非常抑扬顿挫 ,引人入胜。B.豪宅税取消后，深圳房价

11、又开始飙升，真令人叹为观I卜啊。C.这件事情本来已经解决了，可他还在这里强聒不舍,真让人烦躁。D.要知道竹子的性质，就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是置之不理就可以得 到知识的。【答案】C【解析】 【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳，成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。A.抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容声音悦耳，此处用于形容小说情 节，用错对象；8 .叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，用于房价飙升，搭配不当；C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，符合语境，正确；D.置之不理：放

12、在一边，不予理睬，形容对某人某事十分冷淡，用于此处语境不符，可 改为袖手旁观故答案为：C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要 结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。 成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符9 .下列句子划线词语使用不正确的一项是（）A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。B.一个人如果目空一切 ,一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影,历历在目。D.这座古朴与现代相得

13、益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。【答案】C【解析】 【分析】C:浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。故选Co故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。10 .下列句子中加下划线词语使用有误的一项是（）A.这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。B.狭隘而自私的心灵.可以变

14、成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天 堂。C.老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不含 ,大家都特别喜欢同他聊天。D.决定你人生高度的，从来不是你的高谈阖论 ,而是你说做就做的执行力。【答案】C【解析】【分析】A.澄清：形容水清而透明。符合语境，使用正确；B.狭隘：指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。符合语 境，使用正确；C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。褒贬使用不当；D高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。符合语境，使用正确；故答案为：C【点评】此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要

15、结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。 词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符11 .下面划线成语使用不正确的一项是 （）A.登上山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的美景使我心 旷神怡。B.伫立海边，我不禁望洋兴叹：多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”C.鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。D.开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。【答案】B【解析】【分析】A心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。这里使用正确。B望洋兴叹：比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力

16、。这里属于望文生义。C栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。这里使用正确。D轻描淡写：说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。这里使用正确。故答案为：B【点评】本题考查学生对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成语使用的正误，必须准 确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然 后结合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩 小判断的范围，减轻判断的难度。12 .下列加下划线的成语使用有错误的一项是（）A.下课的空隙间不容发,有些同学抓紧时间做题，有些同学调整学习状态。B.虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记

17、他，对他的思念与日俱生C.富有创造力的人总是孜孜丕倦地汲取知识，使自己博学。D.我确信勤奋刻苦是学习成功的不二法门。【答案】A【解析】【分析】A间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急 到极点。此处属于望文生义。B与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。使用正确。C孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。使用正确。D不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。使用正确。故答案为：A【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩 是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学 生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准

18、确。13.下面加下划线成语使用错误的一项是。（）A.这几个小伙子整天不学无术，言不及义,很难有大作为。B.中国商务部公布中国实际使用外资持续稳定增长，这意味着特朗普所谓投资者正逃离中国”的谎言不攻自破。C.莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。D.从小酷爱运动的王皓，经过多年的锻炼，变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。【答案】D【解析】【分析】A.言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。使用正确。B.不攻自破：形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。使用正确。C不言而喻：形容道理很明显。使用正确。D形销骨立：形容身体非常消瘦。使用错误。故答

19、案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。14.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）A.森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住，否则将会给周围居民带来灭顶之 灾。B.近日，国家新闻出版广电总局发通知指出，不得恶搞优秀传统、亵渎文化经曲 调侃崇 高精神。C.由中国制造”到 中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神.离不开亿

20、万中华儿女砥砺前 行，再接再厉。D.苔花如米小，也学牡丹开。”是呀，也许我们即使很平凡普通，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要妄自菲薄。【答案】C【解析】【分析】A.蔓延：向四周扩展延伸。使用正确。B.亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确。C.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。使用不正确。D.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理 ，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。使用正确。故答案为：C【点评】本题考查词语（成语）的运用和辨析的能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语意义及其用法； 2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准

21、确性，要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色 彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。15.下列句子中，加下划线词语运用不恰当的一项是（）A.小弟弟戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不 林°B.大会前，区志愿者顶着高温，齐心协力清理垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放过。C.铁榔头”郎平从十三岁一直走到今天，几十年的时间心无旁鹫,只专心干了排球这一件事。D.在喜迎新中国成立 70周年联欢活动上，那七棵绚烂多姿、流光溢彩的烟花树是一大亮 点。【答案】B【解析】 【分析】A.煞有介事：像真有这么一回事似的。多指故作姿态。用在此处符合语境。

22、B.蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。一般用于查探或发现真相，与 句子的语境不符合。C.心无旁鹫：心思没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。用在此处形容郎平对排 球的追求恰当。D.流光溢彩：意思是流动的光影，满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮；光像在流 动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色 彩艳丽。用在此处符合语境。故答案为：B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语 的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积 累。16.下列表述正确的一项是 （）A.史记是我国第

23、一部纪传体通史，被鲁迅誉为 史家之绝唱，无韵之离骚”。诗经是我国最早的一部诗歌总集，也称诗三百”宦与中庸孟子大学合称四书”。B.清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青窘笠，无需绿 蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。”这句话中加点成语的运用是正确的。C.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如:豆蔻一一女子十三四岁，弱冠一一男子二十岁左右，耄耋一一百岁。D.何是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种纯朴本色美。”这句话属于条件复句。【答案】D【解析】【分析】A四书”是指论语中庸孟子大学，诗经属于五经”。B栉风沐雨： 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

24、此处使用属于望文生义。故使用不 正确。C耄耋一一百岁”不正确。耄耋是八九十岁 。D正确。故答案为：D【点评】本题考查文学和文化常识的积累、成语和复句的辨析。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、 文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。 解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。解答此类题，要求学生掌握基本的语法 知识，如成语类型和复句类型等，然后结合语境分析。17.下列句子中的横线成语使用不恰当的一项是（）A.推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门。B.大型电视连续剧换了人间再现了当年

25、人民解放军金戈铁马的故事。C.演讲完毕，他彬彬有礼地向观众和评委鞠躬,赢得了热烈的掌声。D.经过多年的锻炼，他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。【答案】D【解析】【分析】A.不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。这里使用正确。B.金戈铁马： 戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。这里使用正确。C彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。这里使用正确。D形销骨立：形容身体极其消瘦。与本句语意不合。故答案为：D【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析， 在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩

26、、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不 当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。18.下列划线词语使用不正确的一项是（）A.经过沙尘暴的洗礼之后，地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。B.对于这些荒谬的言论，他们表面上济耳恭听,心里却十分不以为然。C.他却欲言又止，先故弄玄虚一番.才慢条斯理地把好消息公布出来。D.但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心 ,因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。【答案】C【解析】【分析】A.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。这里使用正确。B.洗耳恭听： 洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。这里使用恰当。C.故弄玄虚：故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。这里使用不恰当。D.漫不经心： 随随便便，不放在心上。这里使用恰当。故答案为：C【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：准确理解成语的意思，切忌望文生义；辨清成语的感情色彩；注意成语运用的范围；注意避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。19 .下列各句中划线成语使用正确的一项是（）A.毕业前夕，同学们欢聚一堂