表6少年宫机器人拼装拼装提高班少年宫活动计划

1、少年宫 机器人拼装提高 班活动计划活动地点_ 辅导老师： 电话_ 年春季教学目的要求1、通过组织机器人兴趣小组，以发展他们的兴趣和特长。2、通过组织学生机器人兴趣小组，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。3、通过引导学生机器人兴趣小组活动中自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。4、通过组织学生机器人兴趣小组活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。5、培养青少年的实践能力和创新精神。具体措施（1）培训内容密切结合学校和课堂教学实际，体现以学生为本的原则，充分调动师生的参与热情，使培训活动

2、更具活力与效率。（2）整个培训活动不仅要较好的解决了兴趣与学习之间的矛盾，而且应十分强调学生在专门的学习环境中，自主地追求自己的学习与探究。（3） 培训活动强调动手动脑实践，要求将活动研究的理念与竞赛紧密结合，在整个实践培训活动中，通过安排一系列的比赛活动让学生学会认识与操作。（4） 在机器人兴趣小组活动过程中传授机器人模型基本知识。（5）以机器人模型电动和机械传动原理等相关知识，使学生掌握创意机器人模型的机械原理及制的制作调试技能。（6）力争使学生在自己完成模型的基础上独立操作、调试。(7)每周有固定的时间及固定的地点安排学生参加活动，聘请校外的有机器人制作专长的科技老师参与辅导。力争使小组

3、每位成员按时定点参加活动，做到不无故缺席，完成既定的任务。活 动 进 度 安 排周次重点训练项目命 题结合教材教 学 要 求备注1搭建第一个NXT机器人1、 对9797套装进行分类；2、 认识NXT核心元件，并将其与RCX核心配件作比较，学习和掌握新型乐高机器人；2第二课认识乐高蓝牙机器人系统_NXT1、 认识NXT核心元件，并将其与RCX核心配件作比较，学习和掌握新型乐高机器人；2、 认识NXT按键及功能 ，学习NXT程序3第三课尝试NXT编程1、 学习移动模块和马达模块2、 控制机器人前进、后退和转弯运动4第四课机器人的计步器1、 学习和理解马达内置角度传感器2、 理解移动模块和马达模块的

4、属性面板3、 能准确控制机器人的运动距离和角度7第五课机器人的眼睛（1）1、 学习光电传感器 2、 利用光电传感器识颜色8第六课机器人的耳朵1、 认识声音传感器2、 制作一个声控机器人9第七课机器人的眼睛（2）1、 认识超声波传感器2、 制作一个蝙蝠机器人10第八课为机器人安装一只多功能手1、 理解齿轮传动2、 安装第三只马达3、 利用第三只马达，完成取物、放物功能11第九课能识别路线的机器人1、 学习和理解分支程序结构2、 光电传感器的灵活应用12第十课投球机器人1、 初步学会分析问题和解决问题的方法2、 设计机械搭建，完成将乒乓球投入篮框。13第十一课挑战FLL2008_气候影响（1）1、 了解FLL2008_气候影响任务2、搭建场地模型14第十二课挑战FLL2008_气候影响（2）1、 讨论FLL2008_气候影响任务解决方案2、 选择简单任务设计解决方案并实施15第十三课挑战FLL2008_气候影响（3）1、 讨论FLL2008_气候影响任务解决方案2、 选择简单任务设计解决方案并实施3、 展示、分享研究成果。16第十四、十五课挑战FLL2008_气候影响（4）4、 讨论