下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、雨水资源在生态校园中的利用 一、前言 水资源的缺乏,是目前全球共同面向的逆境,尤其在地小人稠的台湾,为了对付每年缺水期而实施的农业休耕和分区供水,的确已对社会经济和民众生活带来很多负面影响。因此,节省用水目前几乎已经变成全民务必共同遵守的生活原则,像“洗菜水用来浇花,洗澡水用来拖地”,就是训练民众如何善用水资源的一些基本概念。不过,倘若从珍惜每一滴水资源的观念来看,不仅要将成本昂贵的自来水二次利用,如何充分运用自然水资源也是有待推展的重要方向。 自然水资源包括地下水、河水、湖水及雨水等等,但因为污染问题与环境限制,尤其在都会区中,前三者的来源与取得都有诸多困难,因此雨水在各种自然水资源中就益形
2、宝贵。而如何让雨水在日常生活中发挥更高的效益,则是目前各种节省用水措施中重要的一环。 二、雨水资源的用途 一般家庭用户,因为收集雨水的面积有限,因此不会大费周章的铺设收集管路,而所得的少量雨水通常也都只能当做浇花或环境清洁之用,不过若能在社会上形成一股普遍的风气,对整体环境的改善仍旧大有助益。至于住家以外的机关、小学,因为占地面积较广,建造物也较多,设计大规模雨水收集系统的可行性就大为提高,此举一旦运用得当,不仅可以达到节省用水的目的,甚至可以进一步发挥哺育环境资源的功能。 就目前已开辟的运用模式来说,雨水资源务必透过有效的收集和利用系统才干发挥预期功能。这类系统通常包括雨水收集面、过滤装置、
3、雨水储藏槽、雨水利用管线等,且其设计和施工目前也都有专业顾问单位可以供应帮助,例如工研院能资所节水服务团便是。至于收集得来的雨水,因为不适宜饮用,因此大多建议做为冲厕、灌溉及环境清洁之水源。但如何让这些得来不易的水资源发挥更高效能,其实还可以依据使用者的环境特性,让它具有更多面对的考量。 三、雨水资源的消极性与乐观性效能 倘若从现实面来分析,雨水收集系统中的效能关键在雨水储藏槽体的大小。由于一年中的降雨量并非平均分布,就算雨季期间的降雨量甚丰,但倘若储藏槽的容量有限,对枯水期的助益就会相对削减,甚至无法发挥预期功能。例如,以一所4000名同学的大专校内来看,假设每人天天冲厕用水量为20公升,那
4、一天就务必消耗80吨的用水量,因此就算在一个乐观收集雨水的校内,倘若在没有其它水源提供的状况下,它所收集的雨水可能在一周之内就消耗殆尽了。而且因为一般民众对缺水的警觉性普遍不高,当大家面向自来水公司开头宣布要限制用水时,雨水储藏槽通常也早就见底了。因此,有人会据此而疑惑雨水利用的目的性,认为收集雨水对缺水时节并无实际的助益。但换个角度看,在一般常态时期,间歇性雨量不断补足储藏槽的蓄水以供应日常消耗性用水所需,对降低日常水费的支出,以及减缓囫囵社会用水的消耗量还是会有显著贡献的。 雨水除了上述的冲厕、清洁等消耗性用途外,也不要遗忘它还有一些乐观性的功能。同样以校内为例,一般校内环境中除了有各类建
5、造物外,必然还有花圃、植栽、池塘等设施,这些地点的需水量,表面上看起来是消耗性的,但倘若透过妥当的整体计划,它就可以兼具哺育生物资源的乐观性功能,甚至可以让校内朝生态化、永续化的方向迈进。 四、雨水资源在生态校内中的贡献 灌溉系统之所以与一般冲厕或清洁用途有所谓乐观性与消极性之区别,是由于两者在生态上的意义有所不同。灌溉系统是以收集所得的雨水供应植物生长所需,进而在环境中发挥涵养水源与散发热能的效益,可说是让雨水真正回归其原有的生态功能。因此,倘若要在校内中推进雨水利用系统,在计划上可以兼顾冲厕与灌溉所需,但在管路设计上则务必要让两者能够分开供水,目的是丰水期时可以补充消耗性用水以节省水费,而
6、一旦缺水预警期到来,就应当关闭冲厕系统的管路而保留蓄水当做干旱期的灌溉水源。否则真正干旱期到来,校内植栽一样要面临干涸的窘境,尤其是在植穴有限的花圃,干旱所带来的危害经常造成不行回复的影响。除了灌溉系统外,雨水在校内中还有另一种更佳的乐观性用途,那就是用来营造人工湿地或生态水池。以往很多校内环境的计划,因为缺乏生物多样性的观念,因此大多局限于绿地或花圃的设计,即使有水域环境,大多也只是一些点缀性的喷水池而已。但是,倘若从营造生态校内的角度动身,一座或大或小的生态水池其实是不容或缺的一环,而若有足够的土地,辟建一个较大面积的人工湿地将会使囫囵校内环境为之彻低改观。至于这类水生环境的水源,雨水就是
7、上上之选,且若能协作循环过滤系统,适量的雨水储藏就可以让囫囵水域环境终年不虞枯竭。 五、结语 因为水是生命的泉源,有水的地方,生物的种类与数量必定越发丰盛。因此,利用雨水资源来哺育一个具有生物多样性特质的生态校内,可说是雨水收集系统最具乐观效益的运用方式。而实际操作上,设计之初就应当将雨水收集系统与生态水池合并计划,倘若地形条件允许,甚至可以将埋入式雨水储藏槽的槽顶设计成水生环境观看平台,让雨水收集设施同时兼具训练、保育与休憩之功能。此外,为了让水域生态系统加速成形,生态水池或人工湿地完工初期,可栽种部分水生植物,例如轮伞草、野姜花、睡莲或荷花等,如此就会迅速吸引蜻蜓、豆娘等水生昆虫到此聚拢,而以昆虫为食的蜥蜴、石龙子等肉食性爬虫类也将接踵而至。其后,蟾
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 涂鸦期课程设计
- 排序课程设计日志
- 2024年人教版(2024)选择性必修1地理下册月考试卷872
- 2024年沪教版九年级化学上册月考试卷82
- 2024年版阿里妈妈广告合同3篇
- 2024年浙教新版五年级数学下册月考试卷含答案907
- 2024年中图版选修4化学上册阶段测试试卷含答案388
- 2024年鲁科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案925
- 2021-2022学年江苏省扬州市经济开发区二年级下学期语文真题及答案
- 2024年外研版七年级科学上册月考试卷306
- 养老院物资采购流程及制度
- 眼镜店年终总结及计划
- 公务用车车辆安全培训课件
- 《安徽省人力资本对经济高质量发展影响研究》
- 化妆品技术服务合同协议
- 一年级新生家长会课件(共25张课件)
- 工匠精神学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 广东省东华高级中学2025届高一上数学期末考试试题含解析
- 2024-2025学年上海市闵行区华东师大二附中九年级(上)月考数学试卷(10月份)(含解析)
- 创业人生学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 心理健康教育(共35张课件)
评论
0/150
提交评论