大厦设计新道科技股份介绍

1、大厦项目组 新道科技股份有限公司 2016年6月16日 新道介绍一一大厦情况二二部门需求三三大厦预期效果四四 新道介绍篇01新道服务篇02新道荣誉篇03新道教育研究院04新道介绍产教融合，教育发展新十年新道科技股份有限公司介绍新道科技股份有限公司是：创新创业教育与商科实践教学全球领航者致力于：服务中国教育事业帮助学生提高就业技能与创业能力开创线上线下互动（O2O）的教育新模式各类合作院校5700个实践教学基地60万人培养学生超过7千人培训教师超过2700所公司使命、定位、主张、业务理念公司使命、定位、主张、业务理念服务中国教育事业新道使命创新创业教育与商科实践教学全球领航者新道定位产教融合，教

2、育发展新十年新道主张把企业搬进校园，打造职业梦想社区业务理念教改有抓手，转型有资源；新技术能普及、新课改能实施；学生肯报考、教师很珍惜。利用新技术开发新课程、运用新方法；实施创业教育，激发学生创业动机、塑造创新创业文化；重构教学环境在实战中成长，在欢笑中学习，在交互中自觉缩短再培养周期降低再培养成本能创新、有源泉校企共建实践育人基地老师教真本事校长伙伴老师朋友学生学真本事企业愿参与学生教练企业红娘通过持续服务四种人，实现社会价值最大化通过持续服务四种人，实现社会价值最大化教育基地北京基地三亚基地管理软件研发基地 总部基地、研发基地 46万平米，容纳1.2万人办公智慧教育体验示范中心知识向能力转

3、化的场所；创造职业岗位的实践环境环境。2011年2012年2013年2014年2015年亮相驻马店论坛出席全国职业教育工作会参加职业教育法修订发布新三年目标获得高新技术企业认定业务良好发展两项国家赛事：1、高职会计技能大赛2、沙盘模拟经营大赛提前实现上市启动新产品研发全面普及创新创业学院建设计划发力互联网+智慧教育新道人才网上线运营新道诞生创业探索当年赢利聚焦教育服务业发布自主产品 虚拟商业社会环境VBSE支持国家赛事获“双软”认定参加东盟职业教育论坛发布实践教学课程开发平台V2发布ERP for SCHOOL更名新道学院新道历程2015年全国职业院校技能大赛突出贡献奖2015年中国软件信息服

4、务教育教学领域杰出服务商奖&最佳解决方案奖6月17日起更名为新道科技股份有限公司10月12日新道科技在新三板挂牌上市 新道介绍篇01新道服务篇02新道荣誉篇03新道教育研究院04互联网学习、教学应用客户&用户账号数据人找人社区-教育空间实践教学解决方案智慧教育创新创业教育商科实践教学（跨专业、财会、营销）互联网教育空间战略地图：创新创业教育+商科实践教学12创新创业教育 社团活动 创新创业讲座 学科竞赛通识创新创业教育STEAM(Lab 实验室)+创客教育（众创空间）创业先天特质沙盘信任沟通模拟实训创新思维训练创业赋能训练市场营销能力训练财务会计能力训练产品原型开发训练创业管理

5、基础-VBSE创业实训平台新创企业经营模拟训练开放资源（新型孵化器）新道创新创业教育课程体系IN孵化&融资经营FOR创业模拟&实践ABOUT创新创业教育CULTURE成果展示&氛围文化ENTERPRISEPROJECTIDEAEXAMPLE讲座成果展示选修课程必修课程创业训练营创业大赛成长班EMBA创新创业教育建设4阶段风险投资存量房产产业转型升级国家政策企业家精神创意激发政府推动 创新创业创新创业文化合伙人分享机制服务+内容团队+事业办学社会责任社区化开放性个性化教育全球布局创业社区产学研协同分享经济教育型企业SIES 1.0创新创业课程SIES 2.0创新创业特色班

6、SIES 3.0创新创业学院SIES 4.0On-line创业大学创新创业基础教育先天特质沙盘知己识人，训练高效职场沟通能力企业模拟经营沙盘认知企业流程和角色分工创新工作坊训练创新思维能力与方法认知自我特质，熟悉企业运营，培植创新意识，激发创业动机创新创业基础教育突出创业能力训练突出创业能力训练创业思考与行动创业素质与认知创业项目设计与选择创业团队创业项目分析创业项目分析产品设计与创新商业模式设计市场营销创业融投创新创业赋能训练成功靠营销门店营销/解决方案营销一个市场/区域/行业营销实战沙盘一个项目/一次采购策略销售一次行动/一次沟通信任销售VBSE营销综合实训VBSE门店综合实训关键看产品消

7、费类IT类食品类服务类个人应用开发组织应用开发做强凭管理财务管理能力融资管理能力团队管理能力有效沟通训练文化塑造训练强化岗位设置与适岗能力训练创新创业赋能训练把企业搬进校园：上课=上班典型企业任务：签订合同、生产组织、物资采购、销售、人力资源、进出口、财务核算角色扮演的方式授课，让学生感知企业，让课堂变成职场通过企业实际运营训练，理解创新和创业财务部成本会计财务会计生产部计划员库管员采购部采购经理采购员市场部市场销售新道创新创业学院 优化人才培养方案，将创新创业教育融入人才培养全过程 建立与专业核心课程相融合的创新创业教育课程体系 建立与专业实践教学相衔接的创新创业教育实践体系 建立与素质教育

8、相一致的创新创业教育保障体系 建立“三点联动”机制，培养学生自主创业能力SIES20商科实践教学门店营销综合实训简单销售人员实训平台复杂营销综合实训破解市场需求与就业反差最大的职业难题财务综合实训解决财会专业“实习难”问题创业综合实训面向创业基础教育最佳实训平台会计模拟实训单人全岗模拟企业财务全流程跨专业综合实训全仿真 跨专业 多岗位开发综合实训面向软件与信息技术专业开发技术与管理把工作场景、业务流程搬进校园，上学=上班；针对岗位能力设计课程体系和训练任务，实训=实习；虚拟仿真技术+O2O教学模式+人找人社区大数据，让教育更“智慧”把企业搬进校园，构建虚拟商业社会环境跨专业人才培养全仿真：经管

9、类专业学生“不出校门”就可“走进企业”跨学科：多专业学生可同时进行“校内实习”跨组织、多角色： 学生体验身临其境的不同组织的岗前实训机构仿真环境仿真流程仿真业务仿真岗位仿真金融类工商管理物流管理电子商务经济与贸易类管理科学与工程制造企业、贸易公司、会计事务所、银行、工商局、税务局、总经理、行政主管、业务主管、营销、采购、仓储、财务 财会人才培养 全岗位全流程易教学财务实训流程财务工作环境财务工作章证单据团队竞争任务教学情景演练财务手工和信息化同核算分组协作学习交付资源丰富授课简单便携多维自动评价营销人才培养门店营销门店营销+ +解决方案营销人才培养解决方案营销人才培养案例情景模拟案例情景模拟模

10、拟销售情景演练，从模块技能训练到完整销售流程典型任务提取典型任务提取分析岗位能力模型，提取典型任务，分解关键销售动作实训环境建设实训环境建设25教育创新在新道仿真企业业务场景仿真化现代技术教育环境智慧化创新教学环境创新教学方法物联网智能空间科技感知多屏互动多屏互通互联沉浸学习泛在网络任何时地任何网络任何人物行为采集全程管理体验升级大数据分析诊断提高综合能力虚拟现实探究学习增强感知移动互联无线数据反馈微课碎片应用远程视讯产教融合影子师资专业与创业，模拟与实战，学校和企业结合；线上学习+线下实训。以学生为中心，基于工作过程为导向；创新课程开发针对财会、营销、开发等专业面向会计、销售、采购等岗位创新

11、教学服务互联网-教育空间数据采集混合式学习翻转课堂校内实训企业实习实践基地MOOC线上社区实习招聘社交学习沙盘SPOCERPSPOCVBSESPOC沙盘SPOCERPSPOCVBSESPOC教育空间：面向院校的教学社会化应用平台建立社交学习模式，帮助院校实现翻转教学与混合式教学提供组织专属空间与多个相对独立的外部空间连接实现校校互动、师生互动、生生互动的学习共同体校企合作实践教学走“新道”跨专业综合实践教学财务综合实践教学校企合作实践教学走“新道”营销综合实践教学创新创业综合实践教学产教融合 放飞希望 新道介绍篇01新道服务篇02新道荣誉篇03新道教育研究院04新道荣誉新道荣誉2010全国现代

12、教育理论与实践示范单位 2010年荣获腾讯网“中国最具影响力IT教育品牌” 2011年荣获新京报“我最信赖的IT教育品牌” 2012年、2015年两次获得教育部颁发的全国职业技能大赛“突出贡献奖” 2015年新道科技荣获中国软件信息服务教育教学领域杰出服务商奖&最佳解决方案奖（VBSE）新道荣誉新道荣誉 中国职业技术教育学会院校技能竞赛工作委员会理事单位 全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟秘书长单位 大学与企业继续教育联盟副理事长单位 郭延生总裁任中国高等教育学会高等财经教育分会理事会副会长 中国职业技术教育学会会员单位 郭延生总裁任中华职业教育社专家委员会特邀委员第一届第四届 成

13、都站第二届第三届第四届 安徽站第四届 牡丹江站超过3000位院校领导参与交流第 十 届 全 国 职 业 院 校 “ 新 道 杯 ” 沙 盘 模 拟 经 营 大 赛 全 国 总 决 赛 合 影 留 念2014年8月23日 摄于天津中德职业技术学院 新道介绍篇01新道服务篇02新道荣誉篇03新道教育研究院04中国经管实践教学发展报告（2015）1. 创建了支撑经管专业实训全系列产品2. 有通用技术底层，支撑现有全系列实训产品3. 具有o2o整体解决方案能力4. 在实训专业覆盖面和实训深度方面较友商具有专业优势及合作资源优势。5. 在客户资源方面，无论是客户数量和合作时间具有友商无法比拟的优势新道竞

14、争优势 采集我国经管实践教学大量的统计数据 定量和定性分析我国实验室建设和实验教学现状评估现状、预测未来发展趋势 可作为政府、学校、企业进行项目建设、行业分析、战略决策的参考 可作为经管类实践教学产品研发的依据 填补了中国经管类实践教学市场研究和案例研究领域的空白。强化教育逻辑层研究：会计类岗位能力分级模型1.01. 创建了支撑经管专业实训全系列产品2. 有通用技术底层，支撑现有全系列实训产品3. 具有o2o整体解决方案能力4. 在实训专业覆盖面和实训深度方面较友商具有专业优势及合作资源优势。5. 在客户资源方面，无论是客户数量和合作时间具有友商无法比拟的优势新道竞争优势 体现会计人员需求特色

15、，结合当前需求，培养会计人员的数据分析能力、风险判断能力和管控能力。 体现教学特色，发挥专业教学与经济形势紧密结合的优势，教学与实践相结合。 体现行业特色，会计教育树立诚信为本的理念，加强职业道德教育。强化教育逻辑层研究：岗位职责与工作内容相对应知识范围与技能水平相对应能力分级与标杆岗位相对应自我评价与职业规划相对应 新道介绍一一大厦情况二二部门需求三三大厦预期效果四四大厦项目组 2016.06大厦项目组 2016.061. 项目背景情况2. 大厦整体定位目 录红线标示的为一期范围大楼外观1. 项目位置：用友（三亚）产业园区位于海南省三亚市崖州区三亚创意产业园内（大小洞天景区旁）；2. 建设范

16、围：项目一期包括新道大厦、综合大楼、7栋别墅；一期建设2015年8月16日开工，17年初建成使用；二期建设时间待定；新道大厦将于7月底封顶。3. 新道大厦：是用友（三亚）产业园的主体建筑，是新道科技三亚总部大厦，功能包括客户体验、产品展示、师资研修、项目开发、运营办公、教育公益等为主；大厦建筑面积12767.64平方米，地上9层；4. 综合大楼：定位是满足园区生活配套，包括招待所、餐厅、员工食堂等；总建筑面积8800平方米、共8层，计划床位400多；5. 配套别墅：认购靠近新道大厦的一栋独栋别墅；主要服务于高端客户和特殊需要；6. 其他内容：园区采用“人车分流”，负一楼全部为地下停车场；一、项

17、目背景情况1. 项目背景情况2. 大厦整体定位3. 大厦体验设计4. 大厦运营设计5. 项目推进节奏目 录1、学生价值：学习兴趣激发、学习效率提高、学习效果改善；2、老师价值：职业体验、先进技术、最新方法；3、校长价值：教育环境打造、教育理念升华、师资团队打造、资源汇聚；打造新道智慧教育解决方案综合体验，打造未来教育探索之旅；二、大厦整体定位服务方向2、服务政府：做好各级政府部门的参观接待，得到认知、获取资源；适当举办相关公益活动，服务社会、扩大宣传、传播品牌；打造城市名片，如三亚科技教育示范基地、省或市级科技教育场馆等；1、支持主业：利用高新科技，精心打造智慧教育产品体验，有效提升产品的商业

18、价值，从而提高成交概率和单产并增强新道影响力；同时支持新道师资研修、产品研发、会议培训、基地办公等；3、多种经营：生意从老师培训、校长参观、学生体验为主；利用新道优势打造面向教师培训的精品课程，如如何激发学生学习兴趣；与省级、部级组织不同级别的教师轮训；科技游、礼品店等其他收入经营等；conceivation畅 想joint work合 作tomorrow未 来场景展示+体验改变观念+激发联想创造合作机会实现形式改变观念+激发联想设计思路逻辑企业发展的三个时代制造、营销、创新时代中国教育发展的三个时代复原、两扩、两业时代信息技术步入3.0时代PC、智能手机、AL新道发展进入3.0时代工业4.0

19、对劳动力结构及格局影响的10个场景我们必须改变自己的思维学校：从自我办学转向开放办学 新道：从产品服务转向共建生态系统我们相信：全新教育技术、教育方法、教育逻辑必将迎来全新的教育时代让技术连接教育变革让教师连接教育资源让学生连接职业尊严让教育连接产业发展产教融合新十年三、大厦体验设计 总原则：看得见、摸得着、听的懂、学的会；虚拟现实技术裸眼技术游戏化高清互动大屏全息投影数控沙盘透明全息屏幕1、把企业搬进校园；2、把虚拟商业社会搬进校园；3、校内实训=校外实习；4、校内上学=校外上班；让技术”连接”教育变革1. 云图书馆Libraries, reinvented2. 教育大数据Dig Data

20、in Education3. 虚拟现实增强现实VR/AR4. 创客在行动The Maker Movement5. 在线测试检验新课标Common Core and online assessment6. STEAM课程STEAM7. 翻转课堂&混合式教学Flipped learning and blended learning10. 移动设备&移动学习Mobile devices and mobile learning9. 游戏Game8. 人工智能&深度学习AI and Deep Learning1、探险（好奇没玩过）；2、故事（情节曲折）；3、战斗（对抗）；4、临时

21、任务（突发、刺激）；5、搜寻财宝（荣耀）；6、解决问题（能力得以提升）；游戏体验我们希望在活动环节融入这些楼层功能说明一楼接待大厅前台、咖啡吧、礼品店、VIP室二楼体验区D 未来教育体验区三楼大会议室智慧会议体验区四楼智慧教室智慧教室体验区五楼体验区C新道产品体验区六楼体验区B合作伙伴产品体验区七楼体验区A观念宣导+新技术体验八楼办公区1大办+4小办+公共办公区九层休闲区健身、乒乓、棋牌、阅读、休息区楼顶空中花园休闲观景区参观线路规划 创新创业能够承载我们大部分的产品，预计2层楼，三楼层高较大，适合做大型会议厅；二楼可以考虑展示未来教育情境； 新道介绍一一大厦情况二二部门需求三三大厦预期效果四

22、四创业能力测评区创业基础FME训练区创业企业经营训练区创业教育成果展示区创业企业营销能力训练区创业指导区创业教育研讨区创新创业教育训练中心-四层1.事业本部新道创客互联网+建筑建工文化创意3D打印信息技术智能智造头脑风暴激发区头脑风暴激发区创业产品成果展示区创业项目评估区创业讲堂区创业实验区创客咖啡创新创业教育孵化中心-五层1.事业本部1.事业本部创业企业营销能力训练区创业企业营销能力训练区：创业成功靠营销。通过大客户大项目销售案例实战，从营销规划、识别商机、客户需求挖掘与分析、销售沟通、销售策略、解决方案、招投标与谈判等全商务流程维度，培养具备创新型销售思维和解决方案思维、成功营销能力的创业

23、人才。创业基础创业基础FME训练区训练区：以培养学生创新创业能力为核心目标，结合团队作业和商业案例讲解，帮助学生掌握创业各知识模块的学习，包括创业思考与行动、创业项目设计与选择、团队组建、产品设计与创新、商业模式设计以及项目融资等。从而最终帮助学生掌握创业的基础知识和技能，熟悉创业的基本流程、方法和工具，最终激发创业意识与创新思维，全面提升创业能力。创业企业经营训练区创业企业经营训练区: 通过全方位模拟现代真实商业社会环境，学生在多类社会组织中从事不同职业岗位工作，感知企业内外部组织管理流程、业务流程及各组织间的关系，训练学生在现代商业社会中从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创

24、业能力，感悟在复杂市场营销环境下的企业经营，从而培养自身的全局意识和综合职业素养。1.事业本部创业指导区创业指导区：提供完善的创新创业指导服务，为学生提供从创新创业项目学习、项目孵化以及创业公司实战等方面的专业指导和资源支持。创业能力测评区创业能力测评区：通过认知自我、职业规划和沟通艺术等内容的学习，并结合知识性、科学性、趣味性为一体的互动体验式实训课，训练学生通过自我评估、反馈训练及自我认知等一系列课堂实践，提高其创就业素质。创业教育成果展示区创业教育成果展示区：通过对创新创业教育成果展示，加强成功创业项目及商业案例的推广力度，促进创业项目的孵化及商业成果转化率；同时通过搭建创新创业成果与产

25、业资本之间的交流对接平台，进一步促进校企政合作机制的完善和成果转化，发现和激发商机。1.事业本部创业教育研讨区创业教育研讨区：通过行业专家、成功创业人及创业导师等经验交流与分享，培养学校、企业和政府组织之间的交流合作，促进共创资源共享、众创众筹的创新创业文化氛围的营造。创客咖啡创客咖啡：为创业者提供一个具有人才交流、项目对接及技术分享等一站式的创新创业服务，包括众创空间合作交流与资源信息共享，行业培训交流、人才信息交流与协助团队组建、创新创业项目路演与投融资对接、创业政策及相关服务的宣讲，以及办公注册用房租赁信息交流等。创业项目评估区创业项目评估区：对创业项目进行筛选和评估，评选优秀校级、省级

26、和国家级的创业项目。各创业团队可以通过该平台获得向风投、风险投资机构展示创业想法，获得创业融资机会；并获得相关资源进行产品的进一步服务推广，办公设备租赁和创业指导等方面的支持。1.事业本部新道创客新道创客：资源共享、开放协作和创意实践的产学研一体的创业服务平台。该平台不仅提供体验教学、项目教学法以及创新教育DIY等创业课程和训练，还有相应的创业沙龙和创业融资等一系列社交及项目对接合作为一体的创新创业服务。创业产品成果展示区创业产品成果展示区：通过成功创业经验交流和经典成功创业案例分享等形式，为有意愿创业和正在创业的学生提供一个开放共享的信息交流平台，帮助他们更好地了解如何创业、如何选择创业以及

27、如何发展创业项目，坚定其创业信心和促进创业项目进一步实践和落地。创业实验区创业实验区: 对于具备市场可行性和盈利能力的创业项目，可通过实验区进行创业项目的市场验证和商业成果转化，从而降低创业初期的运作成本和降低市场风险。1.事业本部创业讲堂区创业讲堂区：通过有创业丰富经验的企业家和创业导师在现场的讲解，帮助学生进一步普及创业理论知识学习和创业实践环节的认知；同时通过和创业导师一系列内容丰富、形式多样的教学互动，进一步激发创业者的创业热情和信心，促进创业项目的商业成果转化，营造良好的创新创业文化氛围。1.展示面积：不小于60-100平方左右，横向宽度不应太小。2.墙面液晶显示屏：4块左右，大小不小于90公分，中间一块稍大屏可以用以全面展示的，几块屏分别用以展示实时的比赛场次、比赛竞猜及比赛成绩等信息；实时教学情况；俱乐部入驻及社交情况、学生实习就业、企业实时更新等数据情况。3.场地桌椅配备：桌子配备可以随意拼接的桌子，桌上配备几台IPAD，桌子可以分别拼接成教学、比赛、企业就业社交等三个区域，可以让参观人员在不用的区域体验不同的版块，并身临其境参与学习、比赛、找工作等场景。4.场地沿墙周边设置不同角色体验台，按照比赛产品的角色设计5个仿真角色人像。扫码进入角色体验。5.中间放置一张企业经营立体电子沙盘模型，用数字幻影成像模式展示。6.场地网络：配置一台无线