篮 球 运球课 教 案

1、篮 球 课 教 案班组：06级 日期：2008年5月20日 教师:闫树彪教材篮球：1、运球技术 2、三对三比赛教学任务认知目标：通过练习，使学生了解篮球运动中运球知识。技能目标：通过学习使学生基本掌握篮球运球动作技术，提高发展身体对运动的感知能力及支配身体的能力。情感目标：练习和比赛过程中，使所有学生获得篮球运动带来的快乐和自信。教育目标：培养集体主义精神和良好的体育道德风尚，体会团结协作的重要性，提高合作意识、团队精神。结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容及方法开始部分课堂常规：1.集合整队，检查服装及报告人数。2.师生问好。3.宣布本课内容，提要求。4.安排见习生。5.队列体操练习

2、21.观察提示2.要求口令洪亮，精神面貌好。3.要求：积极练习，认真观察，团结协作。4.合理安排见习生，注意安全。5.齐步走及立定，原地转法。组织：1.学生认真听讲，精神饱满。组织纪律性准备部分1.慢跑四圈2.准备活动，做8节准备活动。4×8拍51.队伍整齐，速度适中。2.教师提要求：根据本次课内容做准备活动，动作自编，活动充分，选择徒手操或球操均可，队形自定，学生带操。3.教师观察、指导。4.教师评价。1.绕篮球场慢跑。2.组织3.学生分组做准备活动。4.小组长认真负责，同学积极参与，大胆创编动作。良好的组织性纪律性热身，使进入运动状态。充分伸展身体各个关节。结构课的内容次数时间教

3、师指导学生活动教育内容及方法基本部分1.运球斗牛（街头篮球背景音乐）方法：每人手持1球，在规定的区域内运球，在保证自己的球不丢的情况下，积极去抢断其他同学的球。2.运球过人后传球比赛。方法：每队的排尾运球依次过人后站到排头，将球从每个人的胯下传给最后一名同学，以此类推。先做完的队获胜。3. 运球过障碍投篮。58121.讲解练习方法及规则。2.组织游戏。3.提问：获胜的同学都具备哪些特点？（球性好，左右手都能运球且熟练，体重大或身体灵活略占优势）4.通过大屏幕回放比赛录像是否与回答一致。5.教师观察，找出问题进行解决。 1.讲解比赛方法要求。2.引导学生动脑筋思考，怎样才能提高运球速度和传球速度

4、？3.教师观察，评价。1.讲解练习方法。2.要求学生按自己水平选择难度练习。3.巡视指导。4.鼓励学生尝试增加难度。1.学生认真听讲。2.积极练习。3.在练习中动脑筋思考，争取胜利。4.学生回答问题。1.认真听清比赛方法要求。2.进行比赛。3.总结思考过人及传接球的技巧。（小组讨论）4.总结经验运用到再次比赛中。5.学生之间相互帮助。1.认真听清比赛方法要求。2.积极练习。3.积极思考动作要领。4.尝试难度不同的练习方法。难度1充分发展学生的创造能力、观察能力。培养学生的思考能力。体验团队精神，体验合理运用战术获得成功时的乐趣，培养学生团结协作的精神。培养学生克服困难的能力。结构课的内容次数时

5、间教师指导学生活动教育内容及方法基本部分4. NBA球星（艾佛森）成长历程5.半场“三对三”比赛（街球音乐）105.找学生做示范，让学生评价，教师再评价。 1.讲解比赛规则，记分方法。2.按水平分组比赛。3.指定裁判。4.巡视指导。5.语言引导学生。6.教师讲解。难度2难度3难度4教师观察学生的反应，深入学生中间听取学生讨论，发表自己的看法，正确引导学生，语言鼓励。1.研究技战术，确定上场比赛人员（小组内讨论）。2.分8组进行比赛。3.替补队员根据场上情况及时换要，要暂停，布置战术。提高竞争意识爱护公物结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容及方法1.放松整理：街舞放松（伸拉练习、柔韧练习）。2.集合小结。3.布置作业。4.收还器材。5.师生再见下课。31.师生听音乐集体放松，做伸拉练习。2.教师小结本次课的完成情况。3.布置课后作业。4.要求学生课后要加强复习，更好地完成教学任务。4.学生评价（技术战术的运用）5.团结协作，相互帮助。组织：1.听音乐练习。动作舒展、大方。16080