中考语文文体知识总复习

1、初中语文近、现代作家作品表作家评价作品体裁出处曹雪芹清代小说家名沾字梦阮号雪芹香菱学诗小说红楼梦余光中台湾诗人乡愁现代诗余光中诗选马南邨（邓拓）当代作家不求甚解议论文燕山夜话罗贯中元末明初小说家杨修之死小说三国演义吴敬梓清代小说家范进中举讽刺小说儒林外史巴金著名作家代表作家春秋雾雨电日月散文巴金选集傅雷著名翻译家文艺评论家傅雷家书两则书信录傅雷家书梁起超中国近代维新派代表人物、学者敬业与乐业杂文饮冰室合集孙犁现代小说家、散文家芦花荡小说白洋淀纪事鲁迅（原名周树人）我国伟大的无产阶级文学家思想家革命家从百草园到三味书屋藤野先生散文朝花夕拾社戏孔乙己故乡小说呐喊中国人失掉自信力了吗雪风筝议论文杂文

2、且介亭杂文野草郭沫若文学家史学家天上的街市雷电颂静夜现代诗歌戏剧郭沫若选集代表诗集女神星空屈原叶圣陶（原名叶绍钧）现代作家教育家编辑家苏州园林说明文百科知识古代英雄石像童话叶圣陶集茅盾我国著名文学家白杨礼赞散文见闻杂记老舍（原名舒庆春，字舍予）现代著名作家人民艺术家济南的冬天散文老舍文集·一些印象魏巍作家我的老师散文魏巍散文选谁是最可爱的人通讯朱自清（字佩弦）散文家诗人学者民主战士春背影散文朱自清散文全集闻一多现代诗人学者民主战士色彩现代诗闻一多诗全编艾青诗人黎明的通知我爱这士地现代诗艾青诗选冰心（原名谢婉莹）现代著名女作家小桔灯谈生命散文小桔灯纸船现代诗冰心全集杨朔现代作家荔枝蜜散

3、文杨朔散文选吴晗历史学家谈骨气议论文吴晗杂文选臧克家诗人有的人闻一多先生的说和做诗歌杂文臧克家文选人民日报施耐庵元末明初人鲁提辖拳打镇关西智取生辰纲小说水浒传张晓风台湾作家行道树散文张晓风自选集竺可桢气象学家、地理学家大自然的语言说明文科学大众哥白尼人物评传略茅以升桥梁学家、教育家中国石拱桥说明文人民日报初中语文外国作家作品表作者国籍与评价课文体裁出处代表作成就安徒生丹麦著名童话作家皇帝的新装童话安徒生童话选和故事选作品卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭玛丽·居里（居里夫人）波兰人著名科学家我的信念夹叙夹议现代人的智慧获得两次诺贝尔奖普希金俄国诗人假如生活欺骗了你诗歌普希金诗集作品自由颂致

4、大海伊索公元6世纪古希腊人蚊子和狮子寓言伊索寓言伊索寓言雨果19世纪浪漫主义文学的代表人物、法国作家纪念伏尔泰逝世一百周年的演说就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信杂文雨果文集巴黎圣母院悲惨世界九三年弗兰西斯·培根英国哲学家、作家谈读书议论文世界散文随笔精品文库、英国卷英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖（马克思评）莫泊桑法国批判现实主义作家我的叔叔于勒小说羊脂球羊脂球俊友欧·享利美国著名短篇小说家麦琪的礼物小说世界文学精品大系警察和赞美诗最后的藤叶契诃夫世纪俄国伟大的批判现实主义作家变蛇龙小说契诃夫小说选略高尔基苏联作家海燕散文诗春天的旋律童年在人间我的大学笛福英国作家

5、荒岛余生小说鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记都德法国作家最后一课小说略略莎士比亚文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人威尼斯商人戏剧莎士比亚全集李尔王哈姆莱特奥赛罗罗密欧与朱丽叶泰戈尔印度诗人和作家萤火虫诗歌在大海园丁集飞鸟集初中语文文体知识总复习 记叙文知识   1.特点 以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。   2. 要素: 时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），有时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。     3.顺序 A

6、顺叙：以事情发展的时间先后顺序记叙，如一面。以事物或观察的空间顺序记叙，如从百草原到三味书屋。作用：脉络清楚，条理分明。   B倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过，回忆性文章多用这种顺序(注意与插叙的区别)   C 插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述，如驿路梨花。   作用：对缘由做补充，对人物做介绍。   4识别叙述表达方式的方法 :叙述是对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交待，是最基本的表达方式   5识别描写表达方式的方法;:描写是对人、事、物、景作具体、形象的刻

7、画 .人物描写分为: 肖象描写 语言描写 动作描写 心理描写   景物描写作用: 交待环境 烘托气氛表现心理抒发感情   细节描写的作用: 具体生动   6识别抒情表达方式的方法：对感受和感情的抒发、表达。直接抒情，直接抒发歌人或作者的思想感情；间接抒情，通过记叙、描写、或议论来抒发感情。   说明文知识   1.特点 以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。 以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的

8、感情倾向。   2;分类 按说明对象分: 事物说明文：解释、介绍实体性事物，如中国石拱桥。  . 事理说明文：解释、说明抽象性事物，如死海不死。      3.说明方法A下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明   B举例子：列举实例对事物作具体的说明   C分类别：按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明   D打比方：运用比喻方法，对事物或势力进行形象化的说明   E作比较：将此事物与彼事物进行比较，

9、说明此事物的特征，作比较有横向比较（类比对比）和纵向比较两种   F作引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明   G列数字：确数，用准确的数字资料加以说明 。概数，用概数对事物作准确说明   H列图表；通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明   4. 顺 序    空间顺序: 空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。如故宫博物院   时间顺序: 以事物发展的时间先后顺序说明，如从甲骨文到缩微图书。     

10、; 逻辑顺序:1、 现象本质2、特点用途3、原因结果4、整体部分5、主要次要6、概括具体 如大自然的语言5.说明语言:平实说明和生动说明;说明说明语言的准确性.     议论文知识      1.特点 以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。   2.要素 论点对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。   论据对论点进行证明的材料、依据。论据

11、有事实论据和理论论据两类。   论证用论据证明论点的过程和方法。3.分类 立论文从正面论述其观点、说明其观点的正确，如怀疑与学问。   驳论文对反面论点进行驳斥，确立起正确观点。如<   4.结构    基本结构 引论开头部分，提出问题。本论主体部分，分析问题。结论结尾部分，解决问题。 如谈骨气开篇提出论点，并作解释和分析，后用三个实例三个方面证明论点，最后提出号召。(分析时应具体,一般多为:总-分;总-分-总;分-总等)    总分式 先总后分;分总式,先分后总 如哨子总分总

12、如谈骨气   5.论证方法    举例论证( 例证法) 运用典型事例说明观点，如理想的阶梯中列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克等例。   道理论证(引证法) 引用经典或名言、谚语等证明论点，如畏惧错误就是毁灭进步中引用了达尔文、黑格尔、戴维、歌德等名人的话。     比喻论证(喻证法) 借助形象的比喻来说明论点，如批评与自我批评中用“打扫卫生”、“洗脸”来比方。     对比论证:用反向事例或对比说明论点，如理想的阶梯中用“没有理想的人”“不爱惜时间”与“有理想

13、的人”“珍惜一分一秒”加以对比论证。   6.论证方式:立论和驳论.小说知识1. 特点 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的文学体裁。   2.三要素   A人物 -人物生活的关系：塑造人物是小说反映社会生活的主要手段，可以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，也可杂取许多人的特点合为一个典型人物。   塑造人物的手段：描写人物外貌、心理、语言、行动；可以概括介绍或具体描绘；可以正面着笔或侧面烘托；在文中可适当插入议论或抒情。   B 情节 -故事情节的作用：

14、与展示人物性格，表现中心思想。   故事情节的来源： 源于生活高于生活（比现实生活更集中、更完整、更具有代表性）。   故事情节的过程：开端、发展、高潮、结局；有时前有序幕，后有尾声。   C环境- 环境描写的作用：烘托人物活动的天地，人物思想性格的阶级根源和社会根源。   环境描写的种类：社会环境：提示时代背景.自然环境：包括地点、时间、季节、气候及景物。其作用表现人物身份、地位、行动、心情，渲染气氛。       诗歌知识   诗歌

15、与小说、戏剧、散文合称四大文学体裁   1. 分 类 -以表达方式为分类标准: 抒情诗沁园春雪、有的人、周总理、你在哪里;叙事诗木兰诗卖炭翁   以诗歌体裁为分类标准: 古代诗歌和近体诗 2.绝句特点每首四句，一般双句押韵，有的首句入韵,它可以分为五言绝句(特点，每句五字);七言绝句(特点，每句七字)   3.律诗特点每首八句，两句一联，中间两句必须对仗，押韵同句。可分为五言律诗。(特点，每句五字。)七言律诗。(特点，每句七字。)   4.词- 又称长短句。特点略，如忆江南   

16、60;5. 曲-产生于元代,初中学了两首:<<山坡羊·童关怀古>><<天净沙· 秋思>>6.押 韵 -有相同或相近的韵母。有些古诗现在读来不押韵的，是因为古今语音不同。戏剧知识   1.定义 戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。   2.分类及标准    按艺术形式表现手法分 -话剧 以对话为主，如威尼斯商人;歌剧 以歌唱为主，如白毛女; 舞剧 以舞蹈为主。   &

17、#160; 按剧情繁简及结构分 -多幕剧 生活面宽广，情节较复杂,人物较多，布景变换频繁。 独幕剧 人物较少，情节较简单,布景变换少或不变。   按题材反映的时代分 历史剧 如打渔杀家。现代剧 如白毛女。   按矛盾冲突性质和表现手法分 喜剧 悲剧正剧（悲喜剧） 如白毛女   3. 剧本特点 -A必须适合舞台演出，受时间限制，篇幅不宜过长，人物不宜太多，场景不能过多变换。   B必须有情节（即集中尖锐的矛盾冲突），又开端、发展、高潮、结局。有时前有序幕，后有尾声。   C语言必须符合人物身份和性

18、格，通俗自然，简练明确，响亮动听。动作必须符合人物身份和性格。   4/剧本的构成:A舞台说明或舞台提示：位置在每一幕（场）的开端、结尾、对话中间。   内容是人物表；时间、地点、服装、道具、人物的表情、动作、上下场等。舞台提示的作用是帮助刻画人物性格、展开故事情节。B人物台词:人物说的话或唱词等.   散文知识 1/定义 散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。（精粹精辟，形式自由，能迅速反映生活。）    2.分类 A抒情散文 以一定的事物为对象，侧重于具体生动的抒发作者的情怀，如荔枝蜜。  B叙事散文 以写人记事为中心，往往也带有抒情成分，如藤野先生。   3.特点 - 形