第二学期34年级体育

1、塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 1 - 周 第 1- 课时 内容锻炼素质练习 ， 游戏：接力8 X 10教学目标1通过这节课同学们的提高身体健康2提高身体素质，提高体力3培养学生的集体精神，思想教育目标对学生进行健康教育，养成锻炼身体的好习惯教学手段运动场 ，煤渣，接力8 X 10接力场教学方法式学习方法模仿，指导，练习，比赛教学过程设计序号教学内容教师活动学生活动组织队形开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。教师讲解课堂的要求和任务1同学们站二列横队2学生认真听讲，注意关查。同学们站二列横队 准备部分准备活动：1准备活动。2进行各节活动

2、4八拍。3圆形预备跑步。3发热身体操。4进行各节活动4八拍。1指导同学们做准备活动。2指导同学们做预备跑步。3指导同学们做热身体操。4指导学生模仿教师的动作。1同学们二列横队做准备活动。2同学们圆形做预备跑步。3同学们二列横队做热身体操活动。4师生一同动进行作练习。1同学们二列横队做准备活动。2同学们圆形做预备跑步。3同学们二列横队做热身体操活动。教学过程设计序号教学内容教师活动学生活动组织队形基本部分锻炼素质练习1）先半蹲并双手向前平行移出2）做伏卧蹭3）跳高重点：掌握锻炼素质练习和游戏的方法难点：掌握锻炼素质练习和游戏的规则游戏：接力（8 X 10 米）规则：1 同学们分组做游戏。2起点第

3、一名学生跑到 10 米点跳高（5次），然后后退跑10 米 到了起点第二名学生开始。各组的同学们一同的动作。1先老师模仿动作，然后理论知识联系实际动作讲解。2 锻炼素质练习圆形跑步分组游戏。3 指导同学们实际练习。游戏：1教师分组学生。2教师讲解游戏要求和规则。3指导学生练习比赛。4指导同学们分组练习比赛。1 同学们看见老师的模仿动作还有认真听讲。2 同学们根据学习的内容做际动练习。 3 同学们分组练习。游戏： 1 同学们分组做游戏。2同学们一定要遵守游戏规则。1x-x-x-x-x-x-xx-x-x-x-x-x-x同学们分组游戏：游戏：接力（8 X 10 米）XXXXXXXXXXXX结束部分一、

4、放松；二、小结；三、下课1 指导学生做松身体操。2 同学们站二列横队。3 教师总结本次课的情况。1 同学们做松身体操。2同学们认真听教师总结本次课的情况。 x x x x x x xx x x x x x x作业培养锻炼身体的好习惯。组长的意见课后笔记塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 1 - 周 第 2- 课时 内容锻炼素质练习 教学目标1通过这节课同学们的提高身体健康2提高身体素质，提高体力3培养学生的集体精神，思想教育目标对学生进行健康教育，养成锻炼身体的好习惯教学手段运动场 ，煤渣，接力8 X 10接力场教学方法式学习方法模仿，指导，练习，比赛教学过程设计序号教学内容教师活动学生活

5、动组织队形开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。教师讲解课堂的要求和任务1同学们站二列横队2学生认真听讲，注意关查。同学们站二列横队 准备部分准备活动：1准备活动。2进行各节活动4八拍。3圆形预备跑步。3发热身体操。4进行各节活动4八拍。1指导同学们做准备活动。2指导同学们做预备跑步。3指导同学们做热身体操。4指导学生模仿教师的动作。1同学们二列横队做准备活动。2同学们圆形做预备跑步。3同学们二列横队做热身体操活动。4师生一同动进行作练习。1同学们二列横队做准备活动。2同学们圆形做预备跑步。3同学们二列横队做热身体操活动。教学过程设计序号教学内容

6、教师活动学生活动组织队形基本部分锻炼素质练习1）先半蹲并双手向前平行移出2）做伏卧蹭3）跳高重点：掌握锻炼素质练习和游戏的方法难点：掌握锻炼素质练习和游戏的规则游戏：接力（8 X 10 米）规则：2 同学们分组做游戏。2起点第一名学生跑到 10 米点跳高（5次），然后后退跑10 米 到了起点第二名学生开始。各组的同学们一同的动作。1先老师模仿动作，然后理论知识联系实际动作讲解。4 锻炼素质练习圆形跑步分组游戏。5 指导同学们实际练习。游戏：1教师分组学生。2教师讲解游戏要求和规则。3指导学生练习比赛。4指导同学们分组练习比赛。4 同学们看见老师的模仿动作还有认真听讲。5 同学们根据学习的内容做

7、际动练习。 6 同学们分组练习。游戏： 2 同学们分组做游戏。2同学们一定要遵守游戏规则。1x-x-x-x-x-x-xx-x-x-x-x-x-x同学们分组游戏：游戏：接力（8 X 10 米）XXXXXXXXXXXX结束部分一、放松；二、小结；三、下课4 指导学生做松身体操。5 同学们站二列横队。6 教师总结本次课的情况。2 同学们做松身体操。2同学们认真听教师总结本次课的情况。 x x x x x x xx x x x x x x作业培养锻炼身体的好习惯。组长的意见课后笔记塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 2 - 周 第 1 - 课时 内容队列队形：向左转，向右转，向后转。游戏：快快集合

8、教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。思想教育目标对学生进行健康教育，养成锻炼身体的好习惯教学手段挂图 教学方法式学习方法模仿 ， 指导 ，练习，比赛教学过程设计序号教学内容教师活动学生活动组织队形开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。教师讲解课堂的要求和任务1同学们站二列横队2学生认真听讲，注意关查。同学们站二列横队 准备部分准备活动：1做准备活动。2进行每个节活动2 八拍。3圆形预备跑步。3发热身体操。4进行每个节活动2 八拍。 1

9、指导同学们做准比活动。2指导同学们做预备跑步。3指导同学们做热身体操。4指导学生模仿教师的动作。1同学们二列横队做准备活动。2同学们圆形做预备跑步。3同学们二列横队做热身体操活动。4师生一同进行动作练习。1同学们二列横队做准备活动。2同学们圆形做预备跑步。3同学们二列横队做热身体操活动。教学过程设计序号教学内容教师活动学生活动组织队形基本部分一、队列队形 向右转：身体右转90 度向左转：身体左转90 度向后转：身体右转180 度重点：掌握向后转向右转，向左转，的动作方法。难点：掌握向向后转右转，向左转，的动作技术。二、游戏快快集合 规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散

10、和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1 先老师模仿动作，然后理论知识联系实际动作讲解。2 指导同学们际动练习。3 指导同学们分组练习。游戏：快快集合1教师分组学生。2教师讲解游戏要求和规则。3指导学生练习比赛。4指导同学们分组练习比赛。 1 同学们看见老师的模仿动作还有认真听讲。2 同学们根据学习的内容做实际练习。 3 同学们分组练习。游戏： 1分组了学生。2学生认真听讲游戏规则。3学生练习比赛。4分组比赛。5同学们一定要遵守游戏规则123 游戏：解散 集合结束部分一、放松；二、小结；三、下课1指导学生做松身体操。2同学们站二列横队。3教师总结本次课的情况。1学生做热身体操。2同学们认真听教

11、师总结本次课的情况。 x x x x x x xx x x x x x x作业组长的意见课后笔记塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 2- 周 第 2 - 课时 内容队形：向左转，向右转，向后转复习 齐步走 立定 游戏：快快集合教学目标1 通过这节课同学们的提高身体健康。2 掌握齐步走 立定的动作技术和动作方法3 掌握游戏的动作技术和动作方法思想教育目标对学生进行健康教育，养成锻炼身体的好习惯教学手段体育场，一台录音机教学方法式学习方法模仿，指导，练习，比赛教学过程设计序号教学内容教师活动学生活动组织队形开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。教

12、师讲解课堂的要求和任务1同学们站二列横队2学生认真听讲，注意关查。同学们站二列横队 准备部分准备活动：1准备活动。2进行每个节活动2 八拍。3准备活动完了以后向左转，向右转，向后转复习练习1指导同学们做准比活动。2指导同学们向左转，向右转，向后转复习练习3指导学生模仿教师的动作。1同学们二列横队做准备活动。2同学们向左转，向右转，向后转复习练习。3师生一同进行动作练习。1同学们二列横队做准备活动。2同学们向左转，向右转，向后转复习练习。教学过程设计序号教学内容教师活动学生活动组织队形基本部分队列队形：齐步走立定重点：掌握齐步走立定动作的动作方法。难点：掌握学会齐步走立定动作中的每个动作结合口令

13、做标准。游戏快快集合 规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1 先老师模仿动作，然后理论知识联系实际动作讲解。 2 指导同学们际动练习。3 指导同学们分组练习。游戏：快快集合1教师分组学生。2教师讲解游戏要求和规则。3指导学生练习比赛。4指导同学们分组练习比赛1 同学们看见老师的模仿动作还有认真听讲。2 同学们根据学习的内容做实际练习。 3 同学们分组练习。游戏： 1分组了学生。2学生认真听讲游戏规则。3学生练习比赛。4分组比赛。5同学们一定要遵守游戏规则123 游戏：解散 集合结束部分一、放松；二、小结；三、下课1指导学生跳舞。2

14、同学们站二列横队。3教师总结本次课的情况。1学生跳舞。2同学们认真听教师总结本次课的情况。 作业巩固本节课的内容组长的意见课后笔记塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 3- 周 第 1 - 课时教材一、武术：组合动作目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * *

15、 * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、武术：组合动作（一）；重点：基本掌本课动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；22多多2多多43

16、1414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结1、90%能学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。2、能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情。塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 3- 周 第 2 - 课时教材一、武术：组合动作；目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检

17、查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、武术：组合动作（一）；重点：基本掌握本课所学动作难点：能做到动作到位、有力。一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极

18、探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；22多多2多多431414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结1、90%能学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。2、能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情。塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 4- 周 第 1 - 课时教材一、武术：组合动作目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的

19、柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、武术：组合动作（一）；重点：基本掌握本课所学动作；难点：动作整齐到位、线路清楚。一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动

20、作；5、教师指导纠正。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；22多多2多多431414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结1、90%能学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。2、能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情。塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 4- 周 第2- 课时教材一、武术：组合动作目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步

21、学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、武术：组合动作（一）；重点：初步掌握动作要领难点：动作到位，路线清楚。一、组织：四列横队1、复习各部分

22、基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习各动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；22多多2多多431414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结1、90%能学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。2、能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情。塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 5- 周 第1

23、 - 课时教材一、武术：组合动作（一）7-9；目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本

24、部分一、武术：组合动作（一）；重点：初步掌握动作要领难点：动作到位，路线清楚。一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习各动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；22多多2多多431414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结1、90%能学会动作方法，做到冲拳、弹踢

25、、架打有力。2、能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情。塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案第 5- 周 第2 - 课时教材一、武术：组合动作（复习）目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教

26、师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、武术：组合动作（一）；重点：初步掌握动作要领难点：动作到位，路线清楚。一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习各动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；22多多2多多431414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与

27、缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结1、90%能学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。2、能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情。塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案 第 6 周 1 节教材1、双脚跳上、跳下台阶 2、游戏：顶上、胯下传球教学目标知识目标：能知道连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法，懂得传递球的方法、规则和要求。技能目标：能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。情感目标：练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备双脚跳上、跳下台阶15171. 观察学生整队情况2.

28、 向学生问好3. 宣布上课内容1. 带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 组织学生分散做原地向上摆臂同时起踵的练习。2、 分组做跳上、跳下练习，提示学生双脚用力蹬地跃起，跳上时提腿积极，落地时轻巧。1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲1. 遵守纪律， 不讲话。2. 认真做操， 动作到位。1、 通过原地起踵练习，体会摆臂与同时起踵协调用力的动作。2、 在小组长带领下，进行台阶、跳箱盖连续跳上、跳下练习，练习过程中，相互观察、相互指正。2422游戏：顶上、胯下传球放松总结1431、 讲解示范游戏的方法、规则。重点提示双手上下接球，然后再双手左右侧握球

29、后传球的动作和互相配合方法。2、 带领学生分组进行顶上、胯下传球动作练习。3、 分组进行游戏，启发学生能做到配合密切。1、 组织学生放松。2、 总结本课完成情况。1、 通过教师的讲解示范，了解游戏的方法、规则，知道传接球时的相互配合是游戏的重点。2、 在教师带领下，体会顶上、胯下传球动作，掌握动作要领。3、 在教师启发下，能与同伴密切合作，遵守规则，体验游戏乐趣。1、 放松。2、 认真听讲。232场 地器 材排球8个预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案 第 6 周 2 节教材1、立定跳远 2、游戏：穿过小树林教学目标知识目标：能知道立定跳远的要

30、求，懂得游戏的方法和规则。技能目标：能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作 到同时用力，掌握变向跑的动作技能。情感目标：能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备立定跳远15174. 观察学生整队情况5. 向学生问好6. 宣布上课内容2. 带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 组织学生原地做两臂摆动和膝关节弹性屈伸练习；做两臂摆动向前上方跃起的练习。2、 分组做立定跳远练习，要求学生从外圈跳，返回再跳。1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲3. 遵守纪律， 不讲话。4. 认真做操，

31、动作到位。1、 体会两臂摆动与膝关节弹性屈伸配合协调。2、 通过模仿青蛙跳，进一步体验协调用力动作。3、 分组先练习立定跳远，然后进行比赛，24223游戏：穿过小树林放松总结143重点提示学生注意上、下肢协调配合，向前上方跃起动作。1、 讲解游戏的方法和规则，重点提示“穿过小树林”游戏中的变向快速跑的动作。2、 组织学生分散练习游戏中变向跑的动作。3、 分组进行游戏，一定时间后进行轮换。4、 服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。1、 组织放松。2、 总结本课完成情况。同学之间互为裁判，看哪一组跳入内圈的人数多。1、 通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。2、 分散尝试游戏

32、中快速变向跑的动作练习，掌握其方法要领。3、 分组游戏时，不做违反规则的动作，相互合作，体验游戏的乐趣。1、 放松。2、 认真听讲。1122场 地器 材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结。塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案 第 7 周 1 节教材1、双脚连续向前跳 2、律动组合：蝴蝶找花教学目标知识目标：能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求。能了解蝴蝶飞舞的各种姿态。技能目标：能做出双脚连续向前跳，作到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。情感目标：能积极参与，具有不怕苦，不怕累的精神。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备15177. 观察学生

33、整队情况8. 向学生问好9. 宣布上课内容3. 带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿1、 组织学生分散做原地起踵练习和模仿小兔跳的游戏。2、 讲解、示范双脚连续向前跳的动作，重点提示向前跳的过程中不停顿，两臂摆动要协调。1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲5. 遵守纪律， 不讲话。6. 认真做操， 动作到位。1、 自选伙伴，自找场地，结伴模仿体会动作。2、 通过观察教师示范，分组模仿原地并脚跳到连续向前跳动作。3、 分组由小组长带领连续向前跳。24律动组合：蝴蝶找花总结1433、 指导学生练习时，先慢跳然后逐渐加快连续向前跳的速度。4、 根据学生练习

34、情况，控制和安排好适宜的练习负荷。1、 播放蝴蝶找花歌曲，让学生跟着唱，了解歌词的词义。2、 根据歌词的词义，启发学生自我创设蝴蝶飞舞的各种姿态，可提示学生运用已学过的各种舞步进行自我发挥。3、 讲解示范“蝴蝶找花”的游戏方法，组织学生游戏。1、总结本课完成情况。4、 在教师的指导下，能自行选择平整的场地进行练习。1、 跟着蝴蝶找花歌曲学唱，了解歌词的意思。2、 边唱蝴蝶找花边按自己想象设计动作表演，相互交流，各自创设动作姿态。3、 根据教室所讲的游戏方法，分组进行游戏。比一比看哪个小组蝴蝶飞舞的优美，采花速度快。1、认真听讲。场 地器 材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结塔尔

35、拉克乡中心小学三四年级体育课教案 第 7 周 2 节教材1、立定跳远 2、游戏：绕物接力教学目标知识目标：能记住立定跳远的方法和要求，知道游戏规则和方法。技能目标：能完成立定跳远的考核任务，能够按规则做游戏。情感目标：考核中能互相鼓励，积极进取。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数常 规准 备活 动立定跳远15171. 观察学生整队情况。2. 向学生问好。3. 宣布上课内容。1. 组织学生围操场慢跑。2. 领做徒手操：A扩胸 B振臂C俯背 D压腿1. 组织学生做好准备活动和考核前的辅助性练习。2. 宣布考核标准和方法，在平地上画出距离，标出及格、良好、优秀成绩标准线，组织学生依次试

36、跳。. 体育委员整队。2. 向老师问好。3. 认真听讲。1. 认真跑步，不讲话，不掉队。2. 认真做操，动作到位，准备充分。1. 在教师指导下，分散自选场地、自选方法进行跳跃练习，为考查做好充分的准备。2. 通过试跳，结合教师的技评成绩，互相观察比较，进一步理解掌握动作要领。2423游戏：绕物接力放松总结1343、分组依次考核，由小组长测量并报成绩，以3次记录中最好的一次为考核成绩。1. 宣布游戏规则、方法。2. 指导学生试做游戏。3. 组织比赛。4. 小结游戏情况。5. 组织学生游戏。1、组织放松。2、总结本课完成情况。3、考察中能相互鼓励，积极进取，力争一次比一次跳的好。1. 记住游戏规则

37、和方法。2. 认真练习游戏。3. 积极比赛，争取优胜。4. 认真听讲。5. 积极游戏。1、放松。2、认真听讲。21233场 地器 材标志竿10预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案 第 8 周 1 节教材1、直线跑 2、红旗绿旗教学目标知识目标：能知道沿地面上的窄道跑的方法，知道游戏的方法，懂得规则和要求。技能目标：能做到沿窄道自然放松快速跑、跑成直线，能辨别信号，迅速地做出判断，快速起跑。情感目标：通过讨论，丰富学生的想象力。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数常 规准 备活 动直线跑15174. 观察学生整队情况。5. 向学生问好

38、。6. 宣布上课内容。3. 组织学生围操场慢跑。4. 领做徒手操：A扩胸 B振臂C俯背 D压腿1. 组织学生练习前脚掌走到自然跑，要求跑的放松。2. 出示挂图讲解、示范窄道跑的动作，提示学生在跑的直的基础上自然，放松。. 体育委员整队。2. 向老师问好。3. 认真听讲。3. 认真跑步，不讲话，不掉队。4. 认真做操，动作到位，准备充分。5. 体会从前脚掌走到自然快跑身体姿势的变化。6. 通过观察挂图、示范，分组成一路纵队，由小组长带领中速模仿练习，体验沿窄道跑的方法。2433红旗绿旗放松总结1343、在30米场地上，画出起点、终点线。组织学生分组沿窄道进行跑的练习。1. 请两个同学做演示方法的

39、助手，边演示边讲解方法、规则。2. 指导学生分组练习不同预备姿势的起跑，让学生知道注意力集中是快速起动的关键。3. 组织学生进行看信号游戏，注意使双方追捕的次数尽量相等。1、组织学生放松。2、总结本课完成情况。3、通过讨论，展开想象：窄道似铁轨要想火车开的快，全组必须齐心。1、通过教师讲解和同学的示范，掌握游戏方法，规则和重点。2、在教师指导下，分组尝试各种预备姿势的起跑动作，自我体验快速起跑的感觉。3、参加各种形式的分组游戏，能注意力集中，不违反游戏规则，体验游戏乐趣。1、放松。2、认真听讲。2223场 地器 材预计练习密度25%预计练习心率125次/分课后小结塔尔拉克乡中心小学三四年级体育课教案 第 8 周 2 节教材1、直线跑、加速跑 2、游戏：搬运接力教学目标知识目标：能知道加速跑的方法要求，懂得游戏的方法，规则和要求。技能目标：能做到上体放松，两臂前后摆动，实心球必须防在圈内。情感目标：能听从指挥、刻苦锻炼。教 学