五年级下册期末试卷

1、2014-2015学年第二学期五年级语文期末试卷班级 姓名 考号 成绩第一部分  基础知识与运用（共39分）一、看拼音，写词语。（每空0.5分，5分）1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖su（   ），在舞台上毫不xi（    ）sè（    ）地尽情表演，场下的同学都dèng（    ）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà（   ）紫yn（   ）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！2.你知道吗？很多人

2、喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地j（     ）jué（    ）文字，消除心中的jì（    ）mò（    ）。 二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分） 1.语文课上，小强的坐姿很不（     ），老师用目光示意他坐端正。 2.这里山清水秀，环境（    ），民风古朴，是休闲度假的好去处。 3.她演奏的古筝曲子（   

3、 ）动听，我们都陶醉了。三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，8分）1.徐庶进曹营_（补充歇后语）2.你若要喜爱你自己的价值，你就得_（德国）歌德3.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著_中的_。4.杨时是“_”这一成语故事中的人物。5.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中加横线字的意思。       诣：_      乃：_6.“良药口苦利于病，_。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。四、请根据要求

4、改写句子。(3分)1、听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。(改为反问句)_例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”_3、我们通过并讨论了中队计划。_五、先将清平乐村居补充完整，再按要求做题。（10分）                           清平乐村居    

5、;                           宋辛弃疾            茅檐低小，_。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_,中儿正织鸡笼。_，_。1.把诗句补充完整（2分）2.清平乐是（    ）（1分）   A.题目      B.词牌名3.

6、写出下列词语的意思。（2分）吴音：_       相媚好：_4.词中的“亡赖”同_，是_的意思。（1分）5.那句诗体现了老夫妻一边喝酒一边闲话家常的惬意？_。 （2分） 6.这首词表现了作者怎样的思想感情？（2分）_。六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）  1.信封的上方写_的地址，中间写_的姓名，右下方写_的地址。  2.老师常用“莫等闲，_，_。”来教育我们要珍惜时间。  3.回文联，它是我国对联修辞奇葩(p)中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它

7、的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。如我们学过的“地满红花红满地，_。”  4._成语是关于王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。  5.天行健，_。（周易）  6.周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_”   7.草船借箭选自我国古代四大名著之一_。 第二部分  阅读积累与运用（33分）七、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）  1.从杨万里笔下的舟过安仁中，我们找寻到只有孩童才有的

8、奇思妙想：“_，_。  2.草原中“_，_。”这句话，既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现。  3.将相和是根据司马迁的_改编的。主要写了“_”、“_”、“_”三个小故事，请你评价一下蔺相如： _。4.金色的鱼钩讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士_的崇高品质。八、阅读理解（课内阅读）（12分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽， 长出粗壮的枝干。

9、（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。” 1. 这段话选自课文 。（1分） 2. 在括号中填上恰当的关联词。（2分） 3.这段话中写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：（ ）、（ ）。（3分） 4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分） （1）_（2）_（3）_ 5、文中画线的句子是（ ）（1分） a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 6、这段话运用了_的写法，借赞美白杨树赞美_（2分）（二）课外阅读理解（11分）西藏祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。西藏是个高原，那里有无数的高山，珠

10、穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。高原上的天空经常透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林;远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这些一块倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。西藏高原森林资源丰富。据估计，光是茂密的地方的森林就有55万亩。森林里的大树很多，有的走私竟达3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十人。高原的物产，有珍贵的毛皮，有熊掌、鹿脯等稀有食品。

11、还有雪莲、鹿茸等珍贵药材。西藏的地下矿藏正在为四化建设出力。煤、铁、铅、盐源源不断走进工厂，走进农村，走进人民的生活中。高原上有广阔的草原，如云的羊群在绿茵茵的草毯上游动，丰盛的牧草哺育着成片的牛群和马群。高原上还有土壤肥沃的平原，青稞熟了，人们跳起欢乐的舞蹈，喜庆丰收。西藏人民是勇敢、勤劳的人民。他们热爱自己的土地，热爱伟大的祖国，在党的领导下，他们用勤劳的双手打扮自己的家乡，使它变得更加美丽可爱。1、文章的开头与结尾一段起什么作用? (1分）  _2、文章从哪几方面来介绍西藏?（3分） _ _3、从文中找出一个词来归纳24自然段的主要内容。（1分） _4、从文中找出一个四字词来归纳58自然段的主要内容。（1分）_5、本文通过写西藏的_、_、_来赞美西藏是个 _，表达了作者对祖国大好河山的_。（5分）九、 第三部分  习作（28分）生活中，我