安溪一中养正中学第一学期高一语文期中考

1、 度第一学期高一语文期中考试卷时间：150分钟 总分值：150分一、古代诗文阅读43分一默写常见的名句名篇。7分1、补写出以下名句名篇中的空缺局部。7分1怅寥廓， ，谁主沉浮？2携来百侣曾游。 。3她默默地远了，远了， ，走尽这雨巷。4 ，在我的心头荡漾。5悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默， ！6高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。7真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。二文言文阅读24分阅读下面文言文，完成2-4题。9分沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。项王曰：“此沛公左

2、司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。项王曰：“壮士！赐之卮酒。那么与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。那么与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王

3、与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！项王未有以应，曰：“坐。樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 鸿门宴2. 以下句中加点的词古今同义的一项为哪项 3分a备他盗出入与非常也         b沛公奉卮酒为寿，约为婚姻c行李之往来，共其乏困       

4、0;   d纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 3. 加点词语与“从百余骑来见项王中“从字用法不相同的一句 3分a烛之武退秦师    b素善留侯张良c项伯杀人，臣活之         d燕王拜送于庭，使使以闻大王4. 对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项为哪项 3分a刘邦的谢罪之词，极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了项羽的愤怒，使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。b刘邦与樊哙两人讲话的侧重点不同。刘邦侧重于小心辩白，樊哙那么是理直气壮，斥责项

5、羽“听细说欲诛有功之人，实为“亡秦之续。c从战略措施的角度来看，刘邦的巧言申辩属于“以屈求伸，而樊哙的厉言斥责那么是“以攻为守。d樊哙的席上讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的，也证明了刘邦君臣上下的团结一心。 阅读下面的文言文，完成5-8题。15分章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不敢出故道。赵高果使人追之，不及。欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑马服，攻城

6、略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周，何者？攻多，秦不能尽封，因以法诛之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱其祸。夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。且天之亡秦，无愚智皆知之。今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤；此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南，与秦战，再破之。 史记索隐韦昭云：“赵奢子括也，代号马服。5对以下词

7、语的解释不正确的一项为哪项 3分a章邯军棘原 军：军队b愿将军孰计之 孰：通“熟，仔细地c约共攻秦，分王其地 王：称王d阴使候始成使项羽 阴：暗中,暗地里6 长史欣和陈馀劝说章邯的角度和目的均不同，但看法却一致，选出符合两人一致意见的一项 3分a认清所处境地，与项羽订立盟约。b认清赵高的为人，看清个人危险处境。认清天下形势，及早称王称霸。 认清当前形势，及早做好反叛准备。7 以下对原文的表达和分析，不正确的一项为哪项 3分a章邯的军队驻扎在棘原，和驻扎在漳河南的项羽的军队，相持未战。由于秦军屡屡退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。长史司马欣到了咸阳，被滞留在宫

8、外的司马门呆了三天，赵高竟不接见，心有不信任之意。他非常害怕，赶快奔回棘原军中，都没敢顺原路走，赵高果然派人追赶，没有追上。司马欣回到军中，向章邯报告说，赵高在朝廷中独揽大权，下面的人不可能有什么作为，劝他赶快反叛。d陈馀也给章邯写了封信，用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合，订立和约一起攻秦，共分秦地，各自为王。8将以下句子翻译成现代汉语。6分、秦军数却，二世使人让章邯。3分译文：_ _、此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？3分译文：_ _(三)诗歌鉴赏(12分) 阅读下面诗歌，答复910题。6分，每题3分 9阅读毛泽东的水调歌头游泳，完成下面各题。水调歌头 游泳一九五六年六月才饮长沙水，又食

9、武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。1下面对诗句的解说不恰当的一项为哪项 a诗人用“长沙水和“武昌鱼来指代长沙和武汉，意趣盎然地表达了行踪。“才和“又互相照应，表现了时间的短暂和行程的紧促。b“风吹浪打和“闲庭信步的比照，表现了在风浪中游泳的轻松自如，抒发了迎击风浪、急流勇进的精神气度。c“一桥飞架南北，以拟人的手法描绘了长江大桥。“飞字传神地描绘了大桥凌空的雄姿，也表现了建设速度之快。d“更立西江石壁三句进一步展示了更

10、为宏伟的远景建设图画，表现了中国人民的伟大气魄，并为结尾写神女的“惊做好了铺垫。2对这首词内容的分析，不正确的一项为哪项 a上阕写游泳的所见所感，抒发了畅游长江与风浪搏斗的豪情；下阕描写改造长江的图景，寄托发奋图强建设国家的殷切期望。b上阕结尾，引用论语的话，并赋予新意，既深化了上阕的思想内容，又自然地过渡到下阕。c下阕结尾，从神女惊讶的角度显示出国家建设的伟大成就，增添了绚丽神奇的色彩，深化了全词的意境。d诗人发挥了艺术想象力，运用了丰富的联想来抒发豪情，描绘国家的建设图景，具有极强的现实主义风格。10. 阅读下面这首唐诗，答复以下问题(6分)夏日南亭怀辛大唐孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散

11、发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵劳梦想。（1） “荷风送香气，竹露滴清响是为后世所传诵的佳句，“送与“滴字用得尤妙，请试选一个字简要赏析。3分2诗中诗人经历了怎样的情感变化？请作简要分析。3分二、文学名著、文化经典阅读16分一文学名著阅读10分11选择题5分任选一题，两题全答，以第一题为准。1以下各项中，对巴黎圣母院故事情节的表达正确的两项是 5分a.甘果瓦是一位落魄诗人，愚人节演出的这出圣迹剧是他的得意之作。他本人以为这出圣迹剧能赚一些钱，好去还自己欠下的六个月的房租，可是这出圣迹剧演出极不顺利，观众也没有什么兴致。甘果瓦如意算盘落空。

12、b. 刑台上的卡西莫多发现克洛德骑着骡子经过广场，于是他狂怒的面孔变成了温和的笑容，他向克洛德要水喝。克洛德看清了犯人是卡西莫多时，心里非常想解救他，但迫于舆论的压力，犹豫了很长时间，最后还是离开了。c. 卡西莫多得知爱斯梅拉达爱弗比斯，便把一切痛苦藏在心里，主动提出帮她找弗比斯。卡西莫多找到弗比斯，求他去见爱斯梅拉达。弗比斯根本不想见爱斯梅拉达，卡西莫多无功而还。爱斯梅拉达很失望，责怪了卡西莫多。d .给爱斯梅拉达做最后的祷告时，倒霉的副主教机械地抬起头来，望见在广场那一头贡德洛里耶府邸的阳台上，弗比斯正挺立在孚勒尔·德·丽丝身边。他把这个消息告诉了将要走向生命终点的姑娘

13、，想给她致命一击，让她屈从自己。e. 在沙特雷法庭上，巴黎总督判卡西莫多罚款、鞭刑并示众一小时，当书记官向耳聋的预审官说明卡西莫多是一个聋子后，引起预审官同病相怜的悲悯，将卡西莫多的示众时间减半，而后在改动过的判决书上签了字。(2)以下各项中，对三国演义故事情节的表达正确的两项是5分 a.灵帝即位，宦官曹节弄权。大将军窦武和太傅陈蕃设计诛灭曹节。谁知筹划不周，窦陈二人反被曹节所害。从此，宦官在朝廷内愈发专横。灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞在看那招兵榜文时相识的。b.汉献帝回到洛阳，重建宫殿，改元建安。曹操应诏到洛阳辅佐王室，不久汉献帝听从

14、了董昭的建议，要曹操迁都许都，是曹操得以“挟天子以令诸侯。从此，朝廷大权被曹操一人包揽。所有大事，都得先奏明曹操，再告诉天子。c.刘备惧怕曹操势重，便向袁绍求救。袁绍出兵时，先令书记陈琳起草了一篇檄文。陈琳的檄文历数曹家几代人的罪名，痛快淋漓，把曹操都惊出了一身冷汗。后来曹操打败袁绍，便把陈琳杀了。d.诸葛亮指着一幅西川五十四州的地图对刘备说：“将军欲定霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。这就是著名的“隆中对。e.周瑜病亡，诸葛亮到江东吊孝，归途见了庞统。孔明留书一封，劝他投靠刘备。后鲁肃把庞统推荐给孙权，孙权见其貌

15、不出众，不肯重用，鲁肃也写了封信，把他推荐给了刘备。刘备也不肯重用，庞统就拿出孔明和鲁肃的信，刘备方才悔悟。12、简答题5分任选一题，两题全答，以第一题为准。(1)但凡读过巴黎圣母院的人都忘不了这个情节，雨果写道：“一个畸形的人保护一个不幸的人，卡西莫多搭救了一位被判处死刑的女囚，这本身就是一件感人肺腑的壮举，这是自然与社会造成的两个极端的不幸在此相遇相助。女囚因什么事被判处死刑?卡西莫多的这个壮举是什么?请简要表达。100字左右2“后人有诗曰：潼关战败望风逃，孟德怆惶脱锦袍。剑割髭髯应丧胆，马超声价盖天高。说的是曹操“割须弃袍的故事，请简要表达这个故事。100字左右二文化经典阅读6分13、阅

16、读下面的论语选段，答复以下问题。6分   子曰：“弟子入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，那么以学文。论语·学而    子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。论语·学而    以下对原文有关内容的理解，不正确的一项为哪项     3分    a、孔子非常重视道德实践,认为只有通过实践，才能养成良好的道德修养。    b、

17、儒家思想要求 “亲仁“近仁，在“亲仁“近仁的过程中完成自身的“成仁过程。    c、孔子认为只要德的问题解决了，能够处理好各种社会关系了，有没有文化并不重要。    d、子夏非常看重一个人的道德修养，进一步说明了孔子教育重在德行的根本特点。 就以上两章内容，说说孔子是如何看待道德教育和文化教育二者关系的。3分 三、现代文阅读15分 阅读下面一篇文章，完成14-16题。西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生就是其中的一位。金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一 开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是："

18、;我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了。眼睛好一些了，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员，教授里穿夹克的，好似只有金先生一个人。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，-联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布："今天，穿红毛衣的女同学答复以下问题。"于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍

19、外面套一件红毛衣成了一种风气。穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题答复得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说："！请坐！" 学生也可以提出问题，请金先生解答。学生提的问题深浅不一，金先生有问必答，很耐心。有一个华侨同学叫林国达，操广东普通话，最爱提问题，问题大都奇奇怪怪。他大概觉得逻辑这门学问是挺"玄"的，应该提点怪问题。有一次他又站起来提了一个怪问题，金先生想了一想，说："林国达同学，我问你一个问题：'林国达is perp-endicular to the blackboard林国达君垂直于黑板'，这是什么意思？&

20、quot;林国达傻了。林国达当然无法垂直于黑板，但这句话在逻辑上没有错误。林国达游泳淹死了。金先生上课，说："林国达死了，很不幸。"这一堂课，金先生一直没有笑容。 金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。有人问：红楼梦和哲学有没有关系？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。他讲着讲着，突然停下来："对不起，我这里有个小动物。"他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡云南出斗鸡。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比

21、赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。 金先生朋友很多，除了哲学系的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚假设君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布："今天是徽因的生日。" 注：西南联大是中国抗日战争期间由北京大学、清华大学和南开大学在昆明联合而成。 选自汪曾祺金岳霖先生，有删减14以下对作品的分析和概括，不正确的两项是 (5分)a作者对金岳霖的描写是漫画式的。虽然夸张中有挖苦的意

22、味，但展示的人物特点非常突出。b本文语言飘逸而深刻。这种韵味有点像巴金的小狗包弟，自然而然，少造作。c金先生的提问和解答轻松和幽默。他就是在这种轻松和幽默的气氛中传授知识。d文中金先生抓跳蚤的细节让人读后感觉他是一个可爱的大男孩，显示出一个成年人难得的童趣和天真。 e金先生喜欢与孩子相处，做孩子的游戏，这一细节表达了其率真的性格，也展现了他对生活独特的爱。15 有人认为“金先生是有趣的，也是重情的，他的“重情表达在哪里，请简要分析。(4分) 16你从对金岳霖的描写中可以看出当时西南联大怎样的校风，结合文本探究。6分答： 四、语言文字运用6分17、 3分例如1：祖父一代二三十年代：李有金、李有银

23、、李有财用意：对财富的向往和追求。例如2：父亲一代四五十年代：李翻身、李解放、李建国用意：对新中国、新时代的赞美和热爱。1儿女一代六七十年代：李运动、李文革、李红卫用意： 2孙子孙女一代八九十年代：李约翰、李安娜、李丽莎用意： 3共同反映的社会文化现象： 18、对联由上联和下联组合而成，要求对仗工整，平仄协调，如："风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。" 下面是写在某同学书房的一副对联的上联，请对出下联。3分上联：黑发不知勤学早下联： 五、作文70分19、阅读下面的材料，根据要求作文。70分周杰伦在菊花台中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住

24、过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望这是包含忧伤的泪光。张韶涵在你的泪光中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上这是追求阳光般温暖快乐的泪光。泪光中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。请以“泪光为题，写一篇不少于800字的记叙文。参考答案及评分标准1默写7分1问苍茫大地 2忆往昔峥嵘岁月稠。3到了颓圮的篱墙 4波光里的艳影5沉默是今晚的康桥 6为变徵之声7敢于直面惨淡的人生2d 3b 4d5a 6b7c司马欣并没有劝他反叛

25、8秦军屡次后撤，秦二世派人去责问章邯。“却“ 让各得1分，句意通顺得1分这与身伏斧砧遭斩杀，妻子儿女被杀戮相比，哪一个结局更好啊？“孰与“ 妻子各得1分，句意通顺得1分91c没有使用拟人的修辞手法2d本词是浪漫主义风格101“送字用拟人手法，1分化无意为有情，生动地写出清风吹送荷香的情景, 1分从嗅觉写荷香, 而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。1分 “滴字既准确写出竹露滴在池面清脆的声响，1分又流露了诗人内心的清静。1分写竹响以“滴，从听觉方面写，而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。1分(2)诗人先写夏夜水亭纳凉的清爽舒适1分，由于境界的清幽绝俗而想到弹琴助兴，又由于身边知音寥落

26、，无人共度良宵，顿生孤独之感，1分这就自然而然地产生对故人思念的惆怅。1分111acb.卡西莫多没有向克洛德要水喝。克洛德并不想解救他，而是急忙走开了。d项他并没有把这个消息告诉爱斯梅拉达。e项预审官并未听清内容，也没有"引起同病相怜的悲悯"相反将卡西莫多的示众时间增加了一小时。5分，答对一项得3分2bda.刘备与张飞在看那招兵榜文时相识的，关羽与他们是在饮酒时相识的。c.曹操没有杀陈琳，而是不计前嫌，委以重任。e.庞统未拿出孔明和鲁肃的信，而是在耒阳县表现出奇的才能，张飞告知刘备，刘备方才悔悟。121副主教用匕首刺伤卫队长后逃走，和卫队长在一起的爱斯梅拉达却被认定为凶手，

27、被判处死刑。2分在巴黎圣母院前的广场上执行绞刑时，卡西莫多从钟楼上跳下来，击倒刽子手，敏捷地夹起爱斯梅拉达，把她救到了钟楼里。3分2马超兴兵替父报仇，曹军大败。马超直入中军捉曹操，逃跑中的曹操听见喊“穿红袍的是曹操!急脱下红袍；又听喊“长髯者是曹操!慌掣刀断其髯；又听见“短髯者是曹操!即扯旗角包颈而逃。马超追上，曹操吓得绕树而走，马超一枪刺在树上，曹操乘机逃走。后遇曹洪、夏侯渊相救，得以逃脱。131c孔子强调德育，但并不否认文化教育，认为“行有余力，那么以学文。   2儒家十分重视个人的道德修养，认为一个人有没有学问，他的学问的好坏，主要不是看他的文化知识，而是要看他能不能

28、实行“孝“忠“信等传统伦理道德。这说明，孔子的教育是以道德教育为中心，把培养学生的道德观念放在第一位，而文化学习只是第二位的。14 ab(a, 应是夸张中有亲切热爱之意；b,语言应是平实而有韵味)15林国达溺水而亡后，一向有趣的金岳霖先生在叹惋林国达死了很不幸之余，竟然一节课都没有笑容；2分给逝去的林徽因过生日，这表达了他对林徽因真挚深沉的感情！2分16参考答案：学术气氛很浓。当时正是抗日战争时期，尽管战事频仍，纷扰不断，但师生们致力于学问、学术研究。(答对一点得3分，两点6分，也可从课堂气氛言、师生平等等其他方面探究，言之成理即可。)171对政治运动的追随和狂热。2对外来文化的仰慕和偏爱。3

29、3分每点1分，大意对即可18参考答案：白首方悔读书迟3分19参照高考作文评分标准参考译文1:     孔子说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要老实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。子夏说：“一个人能够看重贤德而不以女色为重；侍奉父母，能够竭尽全力；伺候君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话老实恪守信用。这样的人，尽管他自己说没有学习过，我一定说他已经学习过了。参考译文2:章邯的军队驻扎在棘原，项羽的军队那么屯驻漳水的南面，两军对垒相持，尚未交战

30、。秦军屡次后撤，秦二世派人去责问章邯。章邯颇为恐惧，遣长史司马欣前去请示事务。司马欣抵达咸阳后，在皇宫的外门司马门逗留了三天，赵高也不予接见，表示出不信任的意思。长史司马欣惊恐，奔回他的军中，不敢再走原路。赵高果然派人来追赶他，但是没追上。司马欣回到章邯军中，报告说：“赵高在朝中专权，下面的人没有能有所作为的。现在作战如果能够获胜，赵高必定会嫉妒我们的功绩；不能取胜，便免不了一死。希望您对此仔细斟酌！陈馀也写信给章邯说：“白起是秦国的大将，他率军南征楚国的都城鄢郢，北战活埋马服君赵括大军的降兵，攻城夺地，不可胜数，却终于被赐死。蒙恬是秦国的大将，他北逐匈奴，开拓榆中之地几千里，最后在阳周被斩杀

31、。这是为什么呢？是因为功绩太多，秦国不能全部给以封赏，就趁机按法诛杀了他们。如今您任秦将已经三年了，所伤亡损失的兵力也以十万计，而诸侯国仍蜂拥而起，越来越多。那赵高一向阿谀奉承，时日已久，现在情势紧急，他也害怕被二世杀掉，所以就想用秦法杀您，借此搪塞罪责；派人替代您，借此逃脱他的灾祸。您领兵驻在外的时间颇久，朝廷内多有仇怨，有功也要被杀，无功也要被杀。况且上天要灭亡秦朝，这是无论愚蠢还是聪明的人都知道的事情。而今您在内不能直言奉劝，在外又将成亡国的将军，茕茕孑立，却想要长久地生存，难道不是很可悲吗！您何不就倒戈与各诸侯军联合，约定共同攻秦，瓜分秦朝的土地而称王，面向南称孤道寡呀！这与身伏斧砧遭

32、斩杀，妻子儿女被杀戮相比，哪一个结局更好啊？章邯狐疑不决，暗地里派遣名叫始成的侦察官出使项羽军中，想要签订和约。和约未达成，项羽派蒲将军领兵昼夜兼行地渡过漳水三户渡口，驻扎在漳水南面，与秦军交锋，再次打败了他们。一二三四五总分(一)(二)(三)(一)(二)一、43分一默写常见的名句名篇。7分(1) (2) 3 4 (5) (6) (7) 二文言文阅读。24分2、 3、 4 、 各3分5、 6、 7 、 各3分 8、1 3分 2 3分三诗歌鉴赏。12分 9、1 2、 各3分 10、1 3分 2答：. 3分二、文学名著、文化经典阅读。16分 一文学名著阅读。10分 11、1 或2 5分任选一题，两

33、题全答，以第一题为准。12、100字左右。(5分)二文化经典阅读。6分 13、1 3分23分答：. 三、现代文阅读。15分 14、 5分15、 4分16、 (6分)四、语言文字运用。13分17、1 2 3 3分，各1分18、 3分参考答案及评分标准1默写7分1问苍茫大地 2忆往昔峥嵘岁月稠。3到了颓圮的篱墙 4波光里的艳影5沉默是今晚的康桥 6为变徵之声7敢于直面惨淡的人生2d 3b 4d5a 6b7c司马欣并没有劝他反叛8秦军屡次后撤，秦二世派人去责问章邯。“却“ 让各得1分，句意通顺得1分这与身伏斧砧遭斩杀，妻子儿女被杀戮相比，哪一个结局更好啊？“孰与“ 妻子各得1分，句意通顺得1分91c

34、没有使用拟人的修辞手法2d本词是浪漫主义风格101“送字用拟人手法，1分化无意为有情，生动地写出清风吹送荷香的情景, 1分从嗅觉写荷香, 而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。1分 “滴字既准确写出竹露滴在池面清脆的声响，1分又流露了诗人内心的清静。1分写竹响以“滴，从听觉方面写，而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。1分(2)诗人先写夏夜水亭纳凉的清爽舒适1分，由于境界的清幽绝俗而想到弹琴助兴，又由于身边知音寥落，无人共度良宵，顿生孤独之感，1分这就自然而然地产生对故人思念的惆怅。1分111acb.卡西莫多没有向克洛德要水喝。克洛德并不想解救他，而是急忙走开了。d项他并没有把这个消息

35、告诉爱斯梅拉达。e项预审官并未听清内容，也没有"引起同病相怜的悲悯"相反将卡西莫多的示众时间增加了一小时。5分，答对一项得3分2bda.刘备与张飞在看那招兵榜文时相识的，关羽与他们是在饮酒时相识的。c.曹操没有杀陈琳，而是不计前嫌，委以重任。e.庞统未拿出孔明和鲁肃的信，而是在耒阳县表现出奇的才能，张飞告知刘备，刘备方才悔悟。121副主教用匕首刺伤卫队长后逃走，和卫队长在一起的爱斯梅拉达却被认定为凶手，被判处死刑。2分在巴黎圣母院前的广场上执行绞刑时，卡西莫多从钟楼上跳下来，击倒刽子手，敏捷地夹起爱斯梅拉达，把她救到了钟楼里。3分2马超兴兵替父报仇，曹军大败。马超直入中军捉

36、曹操，逃跑中的曹操听见喊“穿红袍的是曹操!急脱下红袍；又听喊“长髯者是曹操!慌掣刀断其髯；又听见“短髯者是曹操!即扯旗角包颈而逃。马超追上，曹操吓得绕树而走，马超一枪刺在树上，曹操乘机逃走。后遇曹洪、夏侯渊相救，得以逃脱。131c孔子强调德育，但并不否认文化教育，认为“行有余力，那么以学文。   2儒家十分重视个人的道德修养，认为一个人有没有学问，他的学问的好坏，主要不是看他的文化知识，而是要看他能不能实行“孝“忠“信等传统伦理道德。这说明，孔子的教育是以道德教育为中心，把培养学生的道德观念放在第一位，而文化学习只是第二位的。14 ab(a, 应是夸张中有亲切热爱之意；b,语言应是平实而有韵味)15林国达溺水