三年级下册语文第八单元测试卷(含答案)

1、三年级下册语文第八单元综合能力测试填空题 一、基础知识园。1 .我是辨音小能手。请将下列句子中加粗字的正确读音写在括号里。（1）行人.x mg B. h mg一个人骑着自行（）车从单位来，正好碰见一个熟人问他到什么地方去。他说：“我去银行（）办事情。”没 A. md B. m d星期天.我和哥哥去野生动物园爬山，刚爬到一半哥哥就不愿意继续往上爬了，我问哥哥为什么，他指着不远处说：“你没（）看见那个牌子上写着熊出没（）， 请注意吗？ ”教 A. jig B. jig在今天的语文课上，老师 教（）给我们一个新成语叫作“有教无类”。这个成语 让我们明白不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在

2、 教（）育对象之 外，对谁都要进行教育。2 .我是查字典小达人。（1） “承”用数笔画查字法应查（）画，“承”的第六笔是（）。（2）“凌”用音序查字典法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ） 圆。 “凌”字在字典中的解释有：A.侵犯，欺侮；B.升高；C.逼近；D.姓。“盛 气凌人”的“凌”应取第（）解释。3 .火眼金睛。下面哪组词语没有错别字？对的一列在后面写“对”，有错的一列写出来改正在后面括号里（1）满不在乎参差不齐诚心诚意赞不绝口（2）毗牙咧嘴水泻不通震耳欲聋惊心动魄（3）不约而同流离失所斩妖除魔全力以赴（4）胜券在握藕断丝联微不足道说三道四（二、积累与运用1. “严”

3、字当家。我能在句子中填上带有“严”字的词语（1）在革命战争年代，共产党员经受了 （）的考验。（2）不经过（）的训练，奥运会上不可能得金牌。（3）爸爸虽然（）地批评了我，但我没有丝毫不满。整个会场气氛（），人们的心情也非常沉重。2. 超级模仿秀。在括号里填上合适的数量词。走（一遭）跑（）推（）转（）说（ ）读（）写（）踢（）吃（ ）喝（ ）打（ ）唱（ ）3. “马”向何处。根据意思写出带有“马”字的成语。毫不停留一一（）取得胜利一一（）单独行动（）声势浩大（）走在前面一一（）繁华热闹一一（）4 .动物巧喻人。（1）他敏捷得像一只（）似的。（2）他勇猛得像一只（）似的。（3）他温柔得像一只（）似

4、的。（4）他健壮得像一头（）似的。5 .为句子“增光添彩”。这是 电影院中的“电影院”有五个修饰词语，正确的排列顺序是（）一座 现代化 武汉市 唯一 新型的A. B.C. D.6 .句子万花筒。（1）日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）（2）小明看书。（扩句）（3）小笛平时爱看课外书，课外知识很丰富。小笛被大家称为“百事通” 。（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）（4）各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。（修改病句）7 .古诗词大转盘。爷爷七十大寿，亲朋好友都来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷 却叹道：“/我赶紧把爷爷的话打住：“下面填人横线上正确的一项是（）A.枯藤

5、老树昏鸦，小桥流水人家山重水复疑无路8 .海内存知己，天涯若比邻只缘身在此山中C.夕阳无限好，只是近黄昏霜叶红于二月花三、百科探秘。1 .下列属于汉武帝为实现“大统一”而采取的措施是（）A.统一文字 B.统一度量衡C.建立皇帝制度D.罢黜百家，独尊儒术2 .下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立的局面 （）A.官渡之战B.赤壁之战C.夷陵之战D.长平之战3 .汉朝的时候，被称为“飞将军”的人是（）A.岳飞B.戚继光C.李广D.郑成功4 .下列不属于莎士比亚四大悲剧的是（）A.哈姆雷特B.奥赛罗C.李尔王D.威尼斯商人5 .世界上使用人数最多的语言是（）A.英语B.汉语C.西班牙语D.世界语6 .请

6、通过描述猜出作者。（1）他一生共写童话160多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，他是丹麦人，作品有皇帝的新装夜莺丑小鸭卖火柴的小女孩。他是 o(2)他是现代无产阶级革命家、思想家、文学家。被称为“现代文学鼻祖”，原名周树人。他叫 O按要求做题一、阅读与理解。鹊尾上的盐从前有个名叫奥勒的小男孩，他总是渴望得到自己所没有的东西。“只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩具了。 ”奥勒这样念叨着，“只 要有一辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了；只要有一匹小马，我就可以用马拉 着马车。”有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过，如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上，那么它就会满足他的愿望。整个下午他

7、一直追着喜鹊跑，直到他累得跑不动才停下来。这时喜鹊飞下来冲他 说话。“你是在找我吗？ 喜鹊问道。“你居然会说话？”奥勒叫了出来。“是啊，”喜鹊说，“你不知道，我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐 放在我的尾巴上，然后满足你的愿望，可是你得先为我做点事情。”“什么都行！”奥勒干脆地回答。“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来，这样我就能修理我的爪子。我是公主，外表 必须整洁。”于是奥勒就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一 把小刀。他拿了些盐放在兜里，然后就飞奔回森林。但是，喜鹊一见到小刀就笑开了： “这只是把普通的小折刀。我要的是一把有银质手柄的刀，那才配得上我公主的身份

8、。“那我去给你弄一把那样的刀。”男孩说道。“不用了，没关系。现在我想要一辆马车来拉我的东西。 你知道，我是一个公主， 可是有很多东西的。”于是奥勒用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。他是个雕刻好手，他刻出了奶牛、马 匹和小鸟。孩子们喜欢这些玩具，便央求母亲们买下它们。很快奥勒就挣够了钱去给 喜鹊买马车。但当喜鹊看到马车时，她生气地拍动着翅膀：“我是一个公主，怎么能用这样的马 车呢？我要的可是镶着金边而且有天鹅绒坐垫的！”“那我去给你弄一辆那样的。”奥勒说。“不用了，没关系。现在我想要一匹小马。我喜欢遛马，那样气派。”“如果我给你牵来了那样的马，你能满足我的愿望吗？”“当然。”喜鹊说道。于是奥勒用马车

9、为镇上的人们运东西。他时而拉一车木头，时而拉一车蔬菜，所 有人都可以搭他的车。很快他便挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。他相信喜鹊会喜 欢它的。但当喜鹊看到小黑马时，她摇了摇头：“我喜欢棕色的小马。”“扑通” 一声，男孩生气地坐到地上，“让你高兴可真难，”他说，“你要小刀，我 给你拿来小刀。你要马车，我给你送来马车。你要小马，我也给你牵来了。如果你还 不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾巴上去许什么愿了！”口你说得对口喜鹊唧唧地说道口讨我高兴是很难口但既然你已经这么努力了口现在你可以许愿了口喜鹊伸出了尾巴口奥勒捏了些盐放在上面口好口现在告诉我你想要什么口喜鹊说口奥勒迫不及待地说：“我想要一把不，

10、那个我有了。那我要一辆不，那个我也有了”“快点儿！ ”喜鹊催促着，“你的时间快到了！ ”奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了！”他喊道，“现在我知道怎样不用许愿就得到我想要的东西了。 ”喜鹊笑了。“好好想吧！”她说道，然后飞走了。1 .给文中未加标点符号的自然段加上标点符号。2 .奥勒追赶喜鹊的目的是()A.拯救那位会魔法的公主。B.让喜鹊满足他的愿望。C.抓了喜鹊去卖钱买一把小刀。D.把盐洒在喜鹊身上，捉弄喜鹊。3 .根据短文内容填空。(1)喜鹊要奥勒为她弄一把亮闪闪的小刀，奥勒 ,挣够了钱买了小刀。(2)喜鹊不满意小刀，又要一辆马车，奥勒 ,挣够了钱买了马车。(3)喜鹊不满意马

11、车，又要一匹小马，奥勒 ,挣够了钱买了小马。(4)喜鹊终于愿意满足奥勒的愿望时，奥勒却 ,因为他知道了怎样得到自己想 要的东西。4 .有人说文中的喜鹊太挑剔了，令人讨厌；也有人说文中的喜鹊就像一位有智慧的长者，令人尊敬。你同意哪种说法呢？为什么？5 .读了这个故事，你获得了什么启示?A.要实现愿望就得为喜鹊做点事情，同时得让她满意。B.要满足自己的愿望，最好的途径就是努力去劳动。C.普通喜鹊是没有办法实现人的愿望的，必须找有魔法的喜鹊。D.我们千万不要相信像喜鹊一样贪得无厌的人。6.你有什么愿望？学了这个故事你会通过什么方式去实现你的愿望？二、写作芳草地。幸福是什么？幸福在哪里？不同的人有着不

12、同的理解，幸福也许是你给予同学的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光请以“幸福是为题写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整(2)通过写一件事表达自己对幸福的理解和感悟，抒发真情实感。(3)字数在300以上。答案: 一、1. (1)A B (2)A B (3)A B2. (1)8 横撇 C)(2)L 18 A3. (1)对 (2)泻一一泄(3)对 (4)一一连二、1. (1)严峻 (2)严格 (3)严厉(4)严肃2. 一趟一把一圈 一句 一遍一篇 一脚 一口 一杯一拳 一曲3. 马不停蹄马到成功单枪匹马千军万马一马当先车水马龙4. (1)猴子(2)老虎(3)绵羊(4)牛5. C6. (1)小泽征尔是指挥家。(2)小明在家里津津有味地看书。(3)小笛因为平时爱看课外书，课外知识很丰富，所以被大家称为“百事通”。(4)各种各样的鲜花竞相开放。7. C三、1. D2. B3. C4. D5. B6. (1)安