5中心小学2011至2012学年上学期末五年级语文检测卷

1、化念中心小学2012/2013学年上学期期末教学质量监测五年级语文试卷（满分：100分，考试时间：120分钟）题 号识 字 写 字积 累 运 用阅读理解习 作总 分一二三一二三四一二得 分卷首语：亲爱的同学，走进考场，您就是考试的主人，这份试卷中有些题目是没有标准答案的，您不必有任何顾虑，充分展示自己的才能吧！认真读题，拿起笔来，答案就在你的笔下！识 字 写 字(15分)一、读拼音写词语，并按要求把字正确、匀称、端正地写 在田字格中。（8分）xin tn yo shi hi jin mo dn sh sh hun hn dn w jin tn 诈 婪二、用“ ”选择正确的答案。(4分)1、给带

2、点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（3分）正月（zhn zhn） 距离（j j） 天灾（zi zhi）佛教（f f） 机械 （xi ji） 衣裳（shn shn）2、用“ ”标出下列字作为姓氏时的读音（1分）查（ch zh） 皇甫（hun f hun p）三、读下面的句子，用“”把括号里不合适的字划去。（3分）1、牧童看到他们惊（ 谎 慌）失措的样子，不禁哈哈大笑起来。2、健康的身体，离不开自觉持久的锻（炼 练）。3、虽然我们（暂 崭）时分开了，但我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。积 累 运 用（25分）一、词语园地。（8分）1、给下列句子选择恰当的词语打上“”。（2分）（1）南非总统曼

3、德拉（痛切 悲痛）地说：“有一条年轻的生命离我们去了”（2）一天，贾岛去长安城郊外（访问 拜访）一个叫李凝的朋友。2、读句子，用带点的词语或关联词造句。（2分）（1）富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住 天电 了！” （2）每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要建筑人格长城。 3、把下面词语补充完整。（2分）（ ）龙（ ）睛 饱（ ）风（ ） 奋（ ）（ ）书 （ ）水（ ）石4、活学活用。（2分）（1）庆祝“元旦”文艺演出的日子就要到了，有表演节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。（填跟戏曲有关的谚语）（2）生日那天，我收到好朋友从西藏寄来的贺卡，我很感动，这真是 啊！

4、（歇后语）二、句子百花园。（5分） 1、把句子写具体。（1分）雪花纷纷扬扬飘落下来， 。2、仿写句子。（1分）没有江河的汇聚，就没有浩瀚的大海。 3、用修改符号修改句子。（3分）学校的运动会轻动着全校师生的心。我们斑的同学常常三三两两、三五成群地聚在一起，谈论着赛况。三、课文内容精彩回放。（10分）1、清平乐村居这首词的最后两句是 ， 。2、 ，云深不知处。“不知处”的意思是 。整句诗的意思是 。3、去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去打开大自然 。4、要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是 ，那你的生活该会 ！5、邓小平爷爷与 同在，与 同在，与人民同在。6、蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又

5、敏捷的向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽， 的蝉尾就出来了。7、“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ， 。 请写出一句表达友情的诗句 ， 。8、林冲棒打洪教头选自 。我知道的这部书中的英雄好汉还有 （写两个），我积累的与“水浒”故事有关的四字词语有 （写两个）。得 分评卷人 四、语文实践。（2分） 星期六，小刚的作业还没有做完，好朋友小强就约小刚去打篮球。如果你是小刚，你怎样巧妙地拒绝呢？请把你要说的话写下来。 阅读理解（30分）一、阅读课文节选，完成练习。（10分）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有

6、四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容 ，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那 的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。1、根据原文，把短文空缺的地方补充完整。（1分）2、写出下列词语的近义词。（1.5分）描摹（ ） 精美（ ） 飘拂（ ）3、按要求摘抄句子。（2分）比喻句： 排比句： 4、选文第一句话写了两个方面的内容，一是 ，二是 。这段话主要写了第 方面的内容。（3分）5、还

7、会有其它什么飞天呢?想一想，用“有的有的”的句式写出一两种来。（1分） 6、欣赏了莫高窟壁画上那千姿百态，栩栩如生的飞天，你想说什么？（1.5分） 得 分评卷人 二、阅读短文，完成练习。（20分）我不能忘掉祖国 1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，

8、人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用温和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞 说得好 以理服人 这些话多么有力量 宋庆龄

9、虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、给文中空缺标点的第6自然段加上恰当的标点符号。（1.5分）2、“搜”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。如果用部首查字法应先查部首 ，再查 画。“搜”在字典里的解释有：寻找；搜查。在“搜集”一词中应选第 个意思。（2.5分）3、联系上下文解释下列词语的意思。（3分）淘 汰： 交口称赞： 4、“总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！”这一句中，“震动”能换成“振动” 吗？为什么？（2分） 5、仔细阅读课文，回答问题。（6分）（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分) （2）短文已用“”分成了三段，请概括第二段（第2至第6自然段）的段意。（2分） （3）你觉得宋庆龄是个怎样的人？（2分） 5、读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？（2分） 6、围绕短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（3分）问题： 回答： 习 作（30分）从以下两个题目中任选一个进行习作。1、你有一双善于发现的眼睛，你有一颗善于感悟世界的心。也许，你喜欢的小动物给你留下了深刻的印象，请自拟题目写一种你喜欢的小动物，要把动物的外形和动作写下来。2、人生是五