六年级语文上册第一单元4《钱学森归国》课时达标北京版

1、精选第4课 钱学森归国1、 选择题（共20题）1、 下列词语读音有误的一项是（ ）。A、 一艘（su） B.无垠（gn） C.香港（gng）2、 下列词语书写有误的一项是（ ）。A、 掠过 B.教授 C.跳望3、 “额”字共有多少笔笔画？（ ）A、 14 B.15 C.164、 “露”字共有多少笔笔画？（ ）A、 20 B.21 C.225、 “赴”字是什么结构？（ ）A.半包围 B.上下 C.左右6、 “恳”字是什么结构？（ ）A、 半包围 B.上下 C.左右7、 下列词语互为近义词的一项是（ ）。A.稳健毛躁 B.宽大窄小 C.广阔宽阔8、 下列词语互为反义词的一项是（ ）。A、 稳健稳定

2、 B.宽大窄小 C.广阔宽阔9、 根据课文，“船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍”指的是成语（ ）。A.劈波斩浪 B.披荆斩棘 C.乘风破浪10、 根据课文，“在做梦时都想念，形容万分想念”指的是成语（ ）。A、 辗转反侧 B.寝食难安 C.魂牵梦绕11、 根据课文，“著名”的“著”字是什么意思？（ ）A、 显著。 B.显出。 C.著作12、 “我们应该回到祖国去。”这句话改为反问句应该是（ ）。A、 难道我们应该回到祖国去吗?B、 难道我们不应该回到祖国去吗?C、 难道我们不应该不回到祖国去吗?13.下列前面一个词都能和后面的词语搭配使用的一项是( )A.维持生活 生存 荣誉 秩

3、序B.享受待遇 假期 生活 快乐C.排除干扰 危险 困难 错误14.下列没有运用夸张修辞手法的一句是 ( )A有时候，一支笔在我的手里有千斤重。B这个人脸皮真厚，比城墙拐弯还厚。 C.当时，钱学森享受着优厚的待遇。15.“当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。”下列描述理解有误的是( )。A说明钱学森对自己的工作和事业很满意。B更加衬托钱学森时刻不忘祖国的爱国思想。C表明钱学森实现了自己的理想。16、 “钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国!”下列描述有误的一项是（ ）。A.这句话是说钱学森很会打仗。 A、 这句话表明了美国百般阻挠钱学森回国。 B、 美国

4、海军将领的话表现了钱学森的才能非同一般。 17、 “钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来”中的“愿望”是指什么?（ ）A、 祖国繁荣昌盛。B、 能够早日回到祖国，为国效力。C、 把中国建设成为世界上最强大的国家。18.“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，但需要我们大家祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”这句话该用什么样的语气读?（ ）A骄傲、诚恳 B激昂、快速 C.庄重、舒缓19、 “我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。”这句话中“这一天”指的是（ ）。A、 中国强大复兴的那一天。B、 祖国允许他回国的那一天。C、 1949年10月1日新中国诞生

5、的那一天。20、 文章第四自然段表达了钱学森怎样的感情？A、 对祖国满腔热爱。B、 对祖国繁荣昌盛的欣喜。C、 对能够施展才华感到无比高兴。 2、 填空题（共10题）1、 “shu tin yí sè”的汉字是 水天一色 。2、 “q zh yí suàn”的汉字是 屈指一算 。3、 “舱”字是 左右 结构。（选择“左右”或“上下”）4、 “贡”字是 上下 结构。（选择“半包围”或“上下”）5、 “载”字共有 10 笔笔画。（请用阿拉伯数字填写）6、 “箭”字共有 15 笔笔画。（请用阿拉伯数字填写）7、 根据课文，“期盼”的近义词是 盼望 。8、 根据

6、课文，“光明”的反义词是 黑暗 。9、 诗歌填空： 独在异乡为异客 。每逢佳节倍思亲。10、 根据课文，钱学森为我国导弹研究及发射做出了重要贡献，被誉为“ 中国导弹之父 ”。3、 判断题（共20题）1、 “导弹、子弹、弹簧”这几个词语中的“弹”字读音相同。（错）2、 “袒露”的拼音是tn lòu。（错）3、 “冯”字是左右结构。（对）4、 “隆”字共有11笔笔画。（对）5、 “优越”的反义词是“平凡”。（对）6、 “年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。”这句话中有一个错别字。（错）7、 “祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”这句话中破折号的作用是解释说明。（对）8、 钱学森为发展科学技术方面做了大量的工作，为我国导弹核武器的研究建立了功勋。（对）9、 文章第15自然段叙述钱学森成才的简历和他在美国期间学术上所取得的辉煌成就，突出他对祖国的无限眷恋之情。（对）10、 本文具体地记叙了钱学森在美国时，一刻也没有忘记自己的祖国；回国后，他为我国运载火箭和导弹的研制及发射做出了卓越的贡献，赞扬了他热爱祖国的