二年级(部编语文)二年级下册阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

1、（含答案 ）一、二年级语文下册阅读理解练习1 阅读下文，回答问题。燕子一对黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了，着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我它们的劳动成果，向我它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过

2、一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！（ 1 ）把下面的字词填入短文中合适的横线上。分享 报告 撞 衔 一对黑色的燕子，在我的玻璃窗上。 燕子终于又回来了，着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。 一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我它们的劳动成果，向我它们的快乐。（ 2）在等待燕子时，“我 ”的心情是的。（）A.着急比满希望映乐（ 3） “

3、我 ”重点描写了燕子 的活动。（）A.建房子B昌歌屹虫子（ 4） “我 ”赞美了燕子怎样的精神？【答案】（ 1 ）撞；衔；报告；分享（ 5） B（ 6） A（ 4）燕子勤劳的精神。【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。（2）（ 3 ）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（ 4）考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。故答案为：（1） 撞； 衔； 报告、分享；（2）B

4、；（3） A；（4）燕子勤劳的精神。【点评】（1 ）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。（2）（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（4）此题考查对文章中心的把握能力。2 我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（10 分）避暑（b i sh）u小昆（kuD虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度（we nd©很高，小蜜虫!纷纷运（ y u ii）来河水，撒（s q）在巢（ch a o） 里，并扇动翅膀降（ ch i b a ngji力逾。蚂蚁避暑的方法很巧妙（ qi a omi a）o,他们搬（baii）来沙粒和小土块，封（fng）住洞口，防（fa

5、ng止热（re气进洞。红蜻蜓（Qi ngt Dng!巴朝着太阳，不让烈（li巨日晒（sh a）i到头部，以防中暑。花蝴蝶 （hti di先到了中午就合拢（long）翅膀，倒（d a 0）挂（gu在树叶的背后避暑。小昆虫们的避暑方法真有趣！（ 1 ）这篇短文一共有个自然段，其中第二自然段有句话。（ 2）根据短文内容，连一连。运来 _ 太阳不会晒到头部朝着 _ 翅膀洒在巢里合拢 _ 洞口防止热气进洞封住 _ 河水倒挂在树叶后面（ 3）短文里提到的小昆虫是：、 、 、 。（填序号） 蝴蝶 红蜻蜓 蜘蛛 小蜜蜂 蝉 蚂蚁【答案】（ 1 ） 4； 2（ 2）河水 洒在巢里；太阳 不会晒到头部；翅膀 倒挂

6、在树叶后面；洞口 防止热气进洞（ 3） ； ； ； 【解析】3 我会阅读下列短文,按要求回答问题。春雨的色彩田野里 ,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说: “春雨是绿色的。你们瞧 ,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿麻雀说 : “不对 ,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”（ 1 ）短文共有个自然段。（ 2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“ ”在文中画出来。（ 3 ）文中主要写了和 两只小鸟，他们分别认为春雨是色的和色的。（ 4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?【答案】（ 1 ）三（ 2）春雨到底是什么颜色

7、的?（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。【解析】4 阅读短文，回答问题。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。（ 1 ）短文共有个自然段，第 自然段有句话。（ 2）

8、 “你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你 ”指的是， “我 ”指的是 。（填序号） 太阳 云 彩虹 雨（ 3）彩虹不见了，是因为（填序号） 彩虹到别的地方去了。 人们都赞美彩虹。 太阳躲进云里去了。【答案】（ 1 ） 3； 2（2） ； （3） 【解析】5 阅读短文，完成问题。我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。（ 1 ）第一自然段有句话。（ 2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？ 因

9、为它的屋子太小。 因为它的屋子没有门。 因为它的屋子没有窗户。（3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？ 因为蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。 因为蜗牛家没有窗子。 因为蜗牛不喜欢有客人来。（ 4）小蜗牛住在哪里？ 草地上 田野里 树林里【答案】（ 1 ） 3（2） （3） （4） 【解析】6 读一读，做一做。绿色娃娃一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。（1 ）“ 绿色娃娃”指的是：。（2）照样子，写词语。一棵棵一把把、 、 （ 3） “绿色娃娃”为什么笑了？用“ ”画出来。【答案】（

10、 1 ）果树（ 2）一只只；一条条；一个个（ 3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。【解析】7 阅读短文，回答问题短文。（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说: “傻孩子 ,你转过身子看看。小壁虎转身一看, 高兴得叫了起来: “我长出一条新尾巴啦 ! ”（1 ）从选文中找出一对反义词写下来。（ 2）小壁虎因为（）而难过。 借不到尾巴 自己没有尾巴（ 3）想一想,读一读,连一连。小鱼的尾巴 掌握方向老牛的尾巴 拨水游泳燕子的尾巴驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢 ？为什么？【答案】(1)难过；高兴(3

11、)拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向(4)不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。【解析】8.读一读，做一做。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，乌窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个乌窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。()地一每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又 起飞回窝里.()地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。(1)将下面的词恰当地填在下面的横线上。天一黑，他们又 地一起飞回窝里，地睡觉了。(填序弓)安安静静叽叽喳喳(2)树和喜鹊为什么很孤单 ？在文中找出来。(3)树和喜鹊后来为什么很快乐 ？ (填序号)

12、因为树林里很热闹。因为树和喜鹊都有了邻居，他们相处得很友好，所以很快乐。【答案】(1)；(2)这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。(3)【解析】9 .阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？一卜的月亮多么明亮：我直想到上面看看：杲不杲有面镜子悬柱在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。(1)照样子，写词语。又红又热 又 又 又 又(2)仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看： 。(3)我"为什么想快快长大

13、呢？【答案】(1)高；大；细；长(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因为 我”想早早实现自己的愿望。【解析】10 .阅读下文，回答问题晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：这是什么话？我国首都临淄( z1住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片 云； 大伙儿甩一把汗，就是一阵雨； 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大 王怎么说齐国没有人呢？ "楚王说： 既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手

14、，说： 敝(b»国有 个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。我最不中 用，所以派到这儿来了。 ”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。(1)楚王初次见到晏子的态度是 ,可以从、词语中看出来。(2)难道齐国没有人了吗？ ”的意思是： 。(3)文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。A.摩肩接踵B.拂袖成云C.挥汗如雨第句： 第句： 第句：(4)找出文中描写晏子的表情、神态的句子。(5)简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。【答案】(1)看不起；瞅；冷淡(2)齐国就没有一个个子高的人来出使我国(3) B; C; A(4) 晏子装着很为难的样子

15、。他故意笑了笑。(5)先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下 等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。【解析】【分析】(1)结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学 生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学 生结合具体语境灵活作答。从晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，”可知楚王初次见到晏子的态度是看不起，可以从瞅、冷淡词语中看出来。(2)理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原 本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深

16、入理解词句的真正含 义。难道齐国没有人了吗？ ”的意思是：齐国就没有一个个子高的人来出使我国。（ 3）此题是根据意思写出相应的成语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。 大伙儿把袖子举起来，就是一片云； 拂袖成云。 大伙儿甩一把汗，就是一阵雨； 挥汗如雨。 街上的行人望肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 摩肩接踵。（ 4）神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，故： 晏子装着很为难的样子。 他故意笑了笑。（ 5）依据课文内容，先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。【点评

17、】（1 ）此题考查学生对画线句子的赏析能力。（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。（3）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（4）了解什么是神态描写，要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。（5）本题考查学生对课文的理解能力。11 阅读片段，完成练习到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。（ 1 ）照样子写词语。看了看：了 了 了 （ 2）元元红着脸是因为。（填序号） 他没考好，老师批评他。 他迟到了，自己觉得不好意思。（ 3）元元后悔的原因是【答案】（ 1 ）说；

18、说；问；问；读；读（ 2） （ 3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。【解析】12 课内阅读。大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“ 咕咚 在哪里，你看见了？”大象说： “没看见，大伙都说咕咚 来了。 ”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚 就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚 ”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。（ 1 ）文中的“大伙儿 ”指 。（2） “咕咚 ”指 。（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】（ 1 ）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音（3）

19、我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚 ”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚 ”到底是什么。【解析】13 阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人

20、家说： “唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（ 1 ）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：。（ 2）这篇短文中（）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。【答案】（ 1 ） “时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”D. 2）B【解析】14 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告诉它村中的井里有水。乌鸦找到那口井，就把石子一颗颗衔到井里，可是过了好久，还是不见

21、水升上来。这时猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，就哈哈大笑起来，说：“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子用桶打了人一桶水，请乌鸦喝了个够。（ 1 ）故事发生在和 之间。（ 2）全文共有个自然段。第自然段写乌鸦用老办法喝水。（ 3）想象一下，乌鸦喝了水以后，会对猴子说些什么呢？【答案】（ 1 ）乌鸦；猴子（ 2） 4；2（ 3）谢谢你给我水喝，你真聪明，我得向你学习。【解析】15 阅读下文，回答问题阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光

22、就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（ 1 ）数一数，这篇短文一共有个自然段。（ 2）因为有了阳光，更绿了，更高了，更亮了，亮得像长长的锦缎。（ 3）阳光像。我也喜欢阳光，因为。【答案】（ 1 ） 5（ 2）田里的禾苗；山上的小树；河面（ 3）金子；阳光比金子更宝贵【解析】16 阅读下文，回答问题小青蛙我喜欢小青蛙。小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。

23、（ 1 ）小青蛙穿着的外衣，露着的肚皮，长着的腿，眼睛又又 。（ 2）小青蛙有四腿， 眼睛， 嘴。每天能吃多只害虫，一年可以消灭多只害虫。【答案】（ 1 ）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大（ 2）条；双；张；70；一万【解析】17 阅读下文，回答问题 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。（ 1 ）给下列词语中划线字注音。丛W四！鸟孤生（2）填量词。一 树 一 鸟窝 一 喜鹊（3）仿写词语。例：好多好多（ABAB式）、（4）原来只有 喜鹊的时候，它很孤单。【答案】 （1） co ng

24、zh ; wo； dan（2）棵；个；只（3）打扫打扫；活动活动（4） 一只【解析】18 .阅读（6分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）文中一共有 个自然段，第二自然段有 句话。（2）读课文，选择填空，只填序号。有了邻居，也有了邻居。喜鹊 树【答案】（1） 3; 2；【解析】19 .阅读理解（12分）老虎是百兽（sh。之王，但它害怕小鸟的粪便（f enbi a）,只要沾（zha»上小山雀的 粪便，它的皮肤就会烂掉（l an di ）

25、a°o狼非常凶猛（xi onme n。，但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ a）i打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j i zh 0 ng只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（e）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。（1）本文共有 段，标上序号。（2）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。（3）根据短文填空。老虎害怕 的粪便；狼害怕 和,更怕腰部挨打；熊怕 被 击中；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有 。(4)判断正误。只有凶猛的动物有弱点。动物都有弱点。【答案】(1)5(2)老虎、小山雀

26、、狼、熊、鳄鱼(3)小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点(4)错误；正确【解析】20.阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小 燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的 叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来， 为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田 上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波 纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱 啊！停