三年级上册英语期末总复习知识点导纳资料_鲁科版（五四制）（三起）

1、英语重点单词和句子! 要记牢哦!0课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一*考考自己：自己

2、能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上

3、学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 Unit 1学习文具：pen (钢笔)   pencil (铅笔)  pencil-case ( 铅笔盒)   ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)Unit 2身体部位：head  (头) face( 脸)  nose (鼻子) mouth (嘴)   eye

4、 (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse

5、(老鼠)squirrel (松鼠)Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡)Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)ba

6、lloon (气球) 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 car (小汽车) plane (飞机)二 *牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！*配对：你能给下列问句配上合适的答句？1、向别人问好应该说A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A：Whats your name？你的名字是什么？B

7、：My names Chen Jie. 我的名字是陈洁。3、跟别人分手应该说A: Bye. Good bye!(再见) B: See you.(再见) Goodbye.(再见)4、 A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。B: Me too . 我也有。5、早上相见应该说-A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面A: Nice to meet you! 见到你很高兴。B: Nic

8、e to meet you，too! 见到你也很高兴！8、A: Lets go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼A: How are you ? 你好吗？B: Fine，thank you我很好，谢谢你。10、A: Lets paint. 让我们画画。B: Great! 棒极了！11、 A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。B: CoolSuper Great Wow! 酷超级好棒极了好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说A: May I have a loo

9、k? 我可以看一看吗？B: Sure. Here you are! 当然可以。给你！13、请别人吃东西，你该这么说A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。不，谢谢你。14、A: What do you like? 你喜欢什么？B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。15、你想吃点东西，你该说A: Can I have some chicken？ 我能吃一些鸡肉？ B: Sure here you are. 当然可以，给你。16、A: Thank you. 谢谢你。B: You're we

10、lcome. 别客气。17、A：B: Happy birthday. 生日快乐！B: Thank you. 谢谢。18、A: How old are you? 你几岁啦？B: Im nine. 我九岁了。（要用数字回答哦！）19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕B: Great! 棒极了！20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物？B: Four ten. 四十。 三、 *读读，记记下面的句子。你会更棒的！Unit 1-1.show me your pencil / ruler/ eraser/

11、 crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2. open your pencil-case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。 show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。 go to school . 去上学。Unit 2. 3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。 4. Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打响你的手指。Wave

12、your arms. 挥挥动你的胳膊。 Cross your legs. 翘翘你的双腿。Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。Unit 3. 5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）!Pink , pink. Sit down.粉红色，粉红色，坐下!Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。Orange,

13、 orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的头。White, white. Turn around. 白色，白色，转个圈。Unit4.7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 Walk like a elephant. 像大象一样走路。Climb like a bear. 像狗熊一样爬。 Fly like a bird. 像小鸟一样飞。Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。Unit5.9 .Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。Pass me the French fries.把炸薯条递给我。Cut the bread.切面包。Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。Make the cake.做蛋糕。10. pour the water