尔雅领导学期末考试答案

1、一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1选择决策方式要考虑的情境变量不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、质量要求·· B、承诺要求·· C、目标的差异性·· D、问题结构·窗体底端我的答案：C2领导权力自发形成的过程中需具备的条件是（）。1.0 分窗体顶端· A、群体需要·· B、竞争胜出·· C、提供整合经验的解释框架·· D、以上都对·窗体底端我的答案：D3领导体制应发挥的功能，其中不

2、包括（）。1.0 分窗体顶端· A、规范的功能·· B、培养的功能·· C、约束的功能·· D、引导的功能·窗体底端我的答案：D4干部选拔中最突出的问题有（）。1.0 分窗体顶端· A、任人唯亲·· B、论资排辈·· C、跑官要官·· D、以上都有·窗体底端我的答案：D5领导和员工纵向交换的第三个阶段是（）。1.0 分窗体顶端· A、信息·· B、信任··

3、C、思想·· D、情感·窗体底端我的答案：D6一般正常者的智力大概是（）。1.0 分窗体顶端· A、100·· B、110·· C、140·· D、150·窗体底端我的答案：B7与公共职位相联系的权力资源有（）。1.0 分窗体顶端· A、合法权·· B、奖酬·· C、惩罚·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D8在波特·劳勒的激励满意综合模型中，满意度取决于内在报酬、外在报酬和

4、（）。0.0 分窗体顶端· A、从事任务的能力·· B、工作绩效·· C、认知得到报酬的可能性·· D、报酬的平等性·窗体底端我的答案：B9领导方格模型把领导分为（）种典型分类。1.0 分窗体顶端· A、3·· B、4·· C、5·· D、6·窗体底端我的答案：C10追随者的权力资源有（）。1.0 分窗体顶端· A、选举和更换领导者·· B、评价·· C、集

5、体行动·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D11当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时，这属于行为修正方法中的（）。1.0 分窗体顶端· A、正强化·· B、负强化·· C、惩罚·· D、弱化·窗体底端我的答案：D12公共领导在外延上表现为（）。1.0 分窗体顶端· A、公众领导·· B、公共事项的领导·· C、公共组织中的领导·· D、A和C·窗体底端我的答案：D1

6、3用“制怒”两字作为座右铭的是（）。0.0 分窗体顶端· A、鲁迅·· B、郑成功·· C、胡适·· D、林则徐·窗体底端我的答案：B14从（）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。1.0 分窗体顶端· A、2·· B、3·· C、4·· D、5·窗体底端我的答案：B15费德勒权变模型中情境是（）。1.0 分窗体顶端· A、中间变量·· B、调节变量··

7、C、干预变量·· D、以上说法都对·窗体底端我的答案：D16领导者选择制度应坚持的基本原则不包括（）。0.0 分窗体顶端· A、多元参与原则·· B、公平竞争·· C、性格与职位相匹配·· D、公开透明·窗体底端我的答案：A17领导者本身状况的主要方面不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、能力·· B、权力·· C、信息·· D、行为·窗体底端我的答案：D18变革可以划分为三个阶段，其中

8、不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、解冻阶段·· B、变革阶段·· C、怀疑阶段·· D、再冻阶段·窗体底端我的答案：C19什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）1.0 分窗体顶端· A、有能力·· B、独立倾向与自我领导意识强·· C、有教养·· D、以上都有·窗体底端我的答案：D20要成为好的领导者的好的追随者，需要注意（）。1.0 分窗体顶端· A、成为领导者的财富·

9、3; B、帮助领导者变得更加优秀·· C、与领导者建立信任关系·· D、以上都有·窗体底端我的答案：D21公共领导者发展过程中的障碍包括（）。1.0 分窗体顶端· A、领导者的脱轨·· B、事与愿违的行为·· C、领导者的特立独行·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D22（）的差异会导致整合性谈判成为可能。1.0 分窗体顶端· A、价值偏好·· B、概率预测上的差别·· C、风险厌恶·

10、· D、以上都有·窗体底端我的答案：D23关于领导培训的基本原则，提出有“洞察原则”等共（）个点。1.0 分窗体顶端· A、4·· B、5·· C、6·· D、7·窗体底端我的答案：B24追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会（）。1.0 分窗体顶端· A、主动顺从·· B、绝对顺从·· C、被动顺从·· D、相对顺从·窗体底端我的答案：C25做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其

11、中不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、外向内向·· B、感知直觉·· C、思考感受·· D、判断直觉·窗体底端我的答案：D26在刘邦看来，自己能够得到天下，关键在于（）。1.0 分窗体顶端· A、自己有卓越的军事才能·· B、天时地利人和·· C、善于用人·· D、民心归属·窗体底端我的答案：C27影响组织文化的机制不包括（）。0.0 分窗体顶端· A、关注·· B、对危机的

12、反应·· C、角色榜样·· D、组织能力·窗体底端我的答案：B28要想对领导者采取的积极影响策略，需注意（）。1.0 分窗体顶端· A、确定领导者期望你做什么·· B、确定你传达信息的准确性·· C、鼓励领导者提供真诚的反馈·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D29格拉索九阶段中间可以分为三个时期，其中不包括（）。0.0 分窗体顶端· A、情绪摄入·· B、评价摄入·· C、行动介入·

13、· D、语言摄入·窗体底端我的答案：A30调解者的角色有很多种，其中不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、催化剂·· B、训导者·· C、阐释者·· D、理想主义者·窗体底端我的答案：D31梦想型领导者失败的缘由不包含（）。1.0 分窗体顶端· A、梦想只反映个人需求，而不是现实的需求·· B、激情缺乏理智的控制·· C、过晚追逐梦想·· D、没有根据环境的改变调整梦想·窗体底端我的答案：C32领

14、导者否认梦想中的缺陷，主要是因为（）。1.0 分窗体顶端· A、追随者的盲目崇拜·· B、避免内心的矛盾·· C、群体性思维·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D33关于与领导交换水平高的追随者，描述错误的是（）。1.0 分窗体顶端· A、工作表现好·· B、与领导态度相似·· C、性格较内向·· D、忠诚·窗体底端我的答案：C34第一个跟以色列建交的国家是（）。0.0 分窗体顶端· A、印度&

15、#183;· B、中国·· C、埃及·· D、巴西·窗体底端我的答案：B35出埃及记出自于（）。1.0 分窗体顶端· A、领导论·· B、君主论·· C、圣经·· D、神曲·窗体底端我的答案：C36下列不属于奥德弗需求理论的是（）。0.0 分窗体顶端· A、生存·· B、联系·· C、成长·· D、成就·窗体底端我的答案：A37私人企业与公共组织机构的决策都

16、应遵循的理性标准是（）。0.0 分窗体顶端· A、适当性·· B、回应性·· C、充分性·· D、公平性·窗体底端我的答案：A38赫西·布兰查德模型根据（）划分追随者的准备水平。1.0 分窗体顶端· A、能力·· B、信心·· C、个人意愿·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D39认为冲突是坏的理论是（）。1.0 分窗体顶端· A、机械论·· B、人际关系病症论&#

17、183;· C、冲突的辩证理论·· D、冲突管理论·窗体底端我的答案：A40影响组织文化的次级机制有（）个。1.0 分窗体顶端· A、2·· B、3·· C、4·· D、5·窗体底端我的答案：D41公共组织机构的决策应遵循的理性标准有（）个。0.0 分窗体顶端· A、4·· B、5·· C、6·· D、7·窗体底端我的答案：B42对谈判冲突的化解方式所需条件，描述错误的是（）。

18、0.0 分窗体顶端· A、双方有利益冲突·· B、没有现成的解决方案·· C、不想以暴力方式解决·· D、有现成的解决规则·窗体底端我的答案：A43如果领导者缺乏领导特质，应通过（）来加强。1.0 分窗体顶端· A、替换·· B、培训·· C、改变情境·· D、以上都对·窗体底端我的答案：D44“贤主劳于求贤，而逸于治事”出自（）。1.0 分窗体顶端· A、吕氏春秋·· B、后

19、汉书·· C、史记·· D、汉书·窗体底端我的答案：A45防止领导权力的腐败，应该（）。1.0 分窗体顶端· A、完善道德和法律规范·· B、强化监督机制·· C、使权力相互制约·· D、以上都对·窗体底端我的答案：D46调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间。1.0 分窗体顶端· A、.7·· B、.8·· C、.9·· D、.95·窗体底端我的答案：C47国家领导

20、（）很注意自己的形象建设，要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。1.0 分窗体顶端· A、尼克松·· B、克林顿·· C、戴高乐·· D、阿拉法特·窗体底端我的答案：C48导致事与愿违行为的产生原因不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、忧虑·· B、事无巨细·· C、疏远·· D、防卫·窗体底端我的答案：B49培养人才最重要的是给予机会和（）。0.0 分窗体顶端· A、待遇··

21、 B、指导·· C、发展空间·· D、压力·窗体底端我的答案：C50关于使用强制权产生的影响，说法错误的是（）。1.0 分窗体顶端· A、见效快·· B、适合惩戒性行为·· C、增强下属的满足感·· D、有效获得服从·窗体底端我的答案：C二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）11998年中国提出要建立中国特色社会主义法律体系。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端2在鼓励性的氛围中需要公开的自我

22、很大。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端3魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端4美国之所以有突出的人才优势，主要因为宽松的氛围。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端5领导培训的方法之一是概念法。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端6中国的文化属于高语境文化。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端7树立改革的紧迫感本身是个情绪上的问题。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端8从解决冲突的角度上看

23、，仲裁的效率是最高的。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端9极端报价比报价低会获得更好的谈判结果。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端10为了防止一种观点占统治地位，需要建立批判性的程序。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端11一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端12判断注意理性的梳理。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端13越是优秀的领导者越不想培养接班人。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底

24、端14费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端15通过冲突可能会形成更好的决策。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端16如果是分配性谈判，双方把谈判看作是非输即赢。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端17领导对自己形象的管理叫印象管理。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端18对领导而言，鲁莽和胆小的人都是不可用的。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端19领导者授权以后最初的阶段会导致绩效下滑。（）0.0

25、60;分窗体顶端我的答案： ×窗体底端20言辞的表达与背后的道德规则是相连的。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端21能体谅他人，也是对领导者的一项要求。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端22作为一个领导必须要有旺盛的精力。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端23管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端24在决策这个问题上是越集体越好。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端25领导无法获

26、得完全的信息，而决策质量要求很严格时需要团体型决策方式。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端26领导者最难的任务是改变组织结构。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端27运用专长权时只需花费少量情感能量。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端28内部控制型的人非常注意周围环境的变化。（）0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端29向对方强调信息与好处的稀缺性，会更容易说服对方接受。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端30特质是单一的，性格是特质的各种综合。（）1.0

27、 分窗体顶端我的答案： 窗体底端31妥协基本是一种零和游戏。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端32说完一句话时稍作停顿再说下一句可以减少口头语。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端33赫西·布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端34机遇是影响干部晋升最重要的因素之一。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端35作为领导者，他的合群意识是很强的。（）0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端36大班培训方式对于在

28、重要职位上的高层领导者是非常有效的。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端37非魅力型领导往往得不到追随者的喜欢。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端38毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端39群体性思维有助于团队统一而更好地完成使命。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端40公共领导者职位权力的使用原则之一是有限性原则。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端41双方利益都很重要，而且没有

29、办法妥协，这时可以进行合作。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端42鼓励使用团队专用语也是领导者促进团队建设的做法之一。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端43无意识的言辞信号往往代表真实的想法。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端44谈判中的利益是指谈判中提出的具体要求。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端45中国领导文化更强调绩效和个人导向。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端46领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。（）1.0

30、60;分窗体顶端我的答案： 窗体底端47凝聚人才最重要的是用物质成就进行激励。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端48变革过程中能够改变人们价值理念的的领导类型更适合。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端49商业谈判里好多是分配性谈判。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端50对变革抵制越强的人，有可能他的价值感越重。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端1属于冲突化解的典型策略的是（）。1.0 分窗体顶端· A、合作·· B、回避&

31、#183;· C、竞争·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D2使用奖酬权时要注意（）。1.0 分窗体顶端· A、奖励要公平·· B、奖励有信·· C、奖励要及时·· D、以上都对·窗体底端我的答案：D3使权力资源扩展的策略中，错误的是（）。0.0 分窗体顶端· A、完善组织的制度建设·· B、掌握对下交流渠道·· C、有针对性地开展社交活动·· D、提升所在团队在组织中的地位·

32、;窗体底端我的答案：C4对公共领导学的研究，是（）。1.0 分窗体顶端· A、科学·· B、文化·· C、艺术·· D、A和C·窗体底端我的答案：D5变革型领导促进变革的方式不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、提高人们的意识·· B、帮助人们超越自我利益的眼界·· C、帮助人们寻求自我实现·· D、多给追随者物质刺激·窗体底端我的答案：D6直觉的洞察往往基于（）。1.0 分窗体顶端· A、理性推

33、理·· B、猜测预见·· C、经验·· D、创造力·窗体底端我的答案：C7影响力一书中归纳出有效说服的原则共（）个。0.0 分窗体顶端· A、3·· B、4·· C、5·· D、6·窗体底端我的答案：C8下列不属于团队的特点的是（）。1.0 分窗体顶端· A、共同承诺·· B、双向负责·· C、由领导将任务安排给个人·· D、协同效应·窗体底端我的

34、答案：C9领导者的组织职责不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、公共组织的创立者·· B、公共信息的汇集者与传播者·· C、公共人力资源的动员者和激励者·· D、公共冲突的创造者·窗体底端我的答案：D10冲突最基本的一种控制手段是（）。0.0 分窗体顶端· A、合作·· B、妥协·· C、谈判·· D、迁就·窗体底端我的答案：D11做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。1.0 分窗体顶端&

35、#183; A、外向内向·· B、感知直觉·· C、思考感受·· D、判断直觉·窗体底端我的答案：D12各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是（）。1.0 分窗体顶端· A、荷兰·· B、德国·· C、日本·· D、法国·窗体底端我的答案：C13关于第三方介入的优点，描述错误的是（）。0.0 分窗体顶端· A、促进有效沟通·· B、提高双方的满意度·· C、使讨论集中于实

36、质问题·· D、消除冷却区间·窗体底端我的答案：C14调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间。1.0 分窗体顶端· A、.7·· B、.8·· C、.9·· D、.95·窗体底端我的答案：C15关于领导，说法错误的是（）。0.0 分窗体顶端· A、领导是主体间的互动关系·· B、领导者居于主导的位置·· C、运用劝说的手段进行引导·· D、任何时候都需要加强领导·窗体底端我的答案：A16

37、团队的设计原则不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、清晰的任务结构·· B、最好是10人以上的规模·· C、团队成员成熟并有人际关系技巧·· D、需要权威的帮助·窗体底端我的答案：B17领导在讲话时需要注意（）。1.0 分窗体顶端· A、说话内容可以引起听者的兴趣·· B、减少语言错误·· C、避免啰嗦·· D、以上都有·窗体底端我的答案：D18格拉索九阶段中间可以分为三个时期，其中不包括（）。0.0 分窗

38、体顶端· A、情绪摄入·· B、评价摄入·· C、行动介入·· D、语言摄入·窗体底端我的答案：B19领导者理论上扮演“展开”的角色是（）。0.0 分窗体顶端· A、法官·· B、律师·· C、探险者·· D、艺术家·窗体底端我的答案：C20关于领导权力如何运用，方法错误的是（）。0.0 分窗体顶端· A、合作帮助·· B、交换利益·· C、感性劝说·

39、83; D、激发情感·窗体底端我的答案：A21微软公司之所以受到雇员欢迎，是因为员工感到（）。1.0 分窗体顶端· A、福利待遇高·· B、工作环境舒适·· C、自主性高·· D、有发展前景·窗体底端我的答案：C22非言辞行为中手碰鼻子表示（）。1.0 分窗体顶端· A、自信·· B、怀疑·· C、禁止说话·· D、忧虑·窗体底端我的答案：B23下列选项中，不属于德西工作特征模型中内在激励的五个方面的是（）

40、1.0 分窗体顶端· A、认同·· B、任务的意义·· C、反馈·· D、技能的熟练程度·窗体底端我的答案：D24调解者的角色有很多种，其中不包括（）。0.0 分窗体顶端· A、催化剂·· B、训导者·· C、阐释者·· D、理想主义者·窗体底端我的答案：A25“贤主劳于求贤，而逸于治事”出自（）。1.0 分窗体顶端· A、吕氏春秋·· B、后汉书·· C、

41、史记·· D、汉书·窗体底端我的答案：A26认为冲突是坏的理论是（）。1.0 分窗体顶端· A、机械论·· B、人际关系病症论·· C、冲突的辩证理论·· D、冲突管理论·窗体底端我的答案：A27当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时，这属于行为修正方法中的（）。1.0 分窗体顶端· A、正强化·· B、负强化·· C、惩罚·· D、弱化·窗体底端我的答案：D28变革型

42、领导的作用机制包括（）。1.0 分窗体顶端· A、增加努力的内在动因·· B、提高自我功效与集体功效·· C、产生“进化”之感·· D、以上都是属于·窗体底端我的答案：D29不属于冲突的正面效应的是（）。1.0 分窗体顶端· A、情绪得到发泄·· B、推动变革·· C、暴露关键性问题·· D、降低生产力·窗体底端我的答案：D30人才的合理使用不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、用当其位·

43、;· B、用其所愿·· C、不同类型的人合理组合·· D、给优秀的人不断增加工作任务·窗体底端我的答案：D31交换型领导方式具有（）。1.0 分窗体顶端· A、短暂性·· B、长时性·· C、稳定性·· D、瞬间性·窗体底端我的答案：A32中等情境需要（）。0.0 分窗体顶端· A、任务驱动型领导·· B、民主型领导·· C、关系驱动型领导·· D、主动型领导

44、3;窗体底端我的答案：A33在刘邦看来，自己能够得到天下，关键在于（）。1.0 分窗体顶端· A、自己有卓越的军事才能·· B、天时地利人和·· C、善于用人·· D、民心归属·窗体底端我的答案：C34要想对领导者采取的积极影响策略，需注意（）。1.0 分窗体顶端· A、确定领导者期望你做什么·· B、确定你传达信息的准确性·· C、鼓励领导者提供真诚的反馈·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D35在西方，如果是民

45、间冲突，（）当第三方。1.0 分窗体顶端· A、法院·· B、政府·· C、议会·· D、警察局·窗体底端我的答案：B36高语境文化的人特点是（）。1.0 分窗体顶端· A、说话算数·· B、责任心强·· C、一板一眼·· D、灵活·窗体底端我的答案：D37把性格的四个维度加之任意组合，共有（）种情况。1.0 分窗体顶端· A、12·· B、14·· C、1

46、6·· D、18·窗体底端我的答案：C38与公共职位相联系的权力资源有（）。1.0 分窗体顶端· A、合法权·· B、奖酬·· C、惩罚·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D39在处理不称职的员工时，在鼓励改善依然无效的情况下，应该（）。1.0 分窗体顶端· A、施加惩罚·· B、查明员工不称职的原因·· C、适时放弃·· D、加强监管·窗体底端我的答案：C40领导与统治的区别有（）个

47、。1.0 分窗体顶端· A、1·· B、2·· C、3·· D、4·窗体底端我的答案：C41关于非言辞表达应注意的问题，说法正确的是（）。1.0 分窗体顶端· A、不要进行稳定持久的视线接触·· B、可以经常运用手势·· C、保持放松自然的姿态·· D、不要关注衣着所表达的信息·窗体底端我的答案：C42社会冲突的作者是（）。0.0 分窗体顶端· A、霍兰德·· B、科塞

48、3;· C、费德勒·· D、麦格雷戈·窗体底端我的答案：C43领导者要对下属授权，原因不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、给新领导者锻炼的机会·· B、减轻领导者的负担·· C、提高组织的效率·· D、培养新的接班人·窗体底端我的答案：C44什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）1.0 分窗体顶端· A、有能力·· B、独立倾向与自我领导意识强·· C、有教养·· D、以上都有&#

49、183;窗体底端我的答案：D45领导者应具备的四个特质不包括（）。0.0 分窗体顶端· A、意志·· B、理智·· C、能力·· D、情智·窗体底端我的答案：D46谈判桌上的拒绝点是（）。0.0 分窗体顶端· A、最佳谈判底线·· B、最佳谈判结果·· C、对协议的替代选择·· D、对协议的最优选择·窗体底端我的答案：A47威胁的特征是（）。0.0 分窗体顶端· A、高度的具体性·

50、83; B、高度的灵活性·· C、适度的具体性·· D、高度的稳定性·窗体底端我的答案：D48赫西·布兰查德模型根据（）划分追随者的准备水平。1.0 分窗体顶端· A、能力·· B、信心·· C、个人意愿·· D、以上都是·窗体底端我的答案：D49属于变革中的领导方式的是（）。1.0 分窗体顶端· A、体恤与建构·· B、教育与变革·· C、专断式与参与式·· D、以

51、上都是·窗体底端我的答案：D50（）是原住民使用的启发创造性决策的方法。（）1.0 分窗体顶端· A、多视角分析·· B、假设分析·· C、KIVA分析·· D、辩论小组·窗体底端我的答案：C二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1最初领导学的研究是以领导特质为主。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端2一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端3管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。（）

52、0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端4费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端5很多感性的东西是可以用言辞来表达的。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端6定义问题时要防止就事论事的情况发生。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端7运用专长权时只需花费少量情感能量。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端8提供的信息量少反而容易做决策。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端9领导在反馈时要灵活，一

53、次不要太多信息。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端10从冲突管理角度来说格拉索九阶段模型只适用于小的冲突。（）0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端11企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端12变革型领导是要改变追随者的价值观念。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端13选举产生的领导有很大的吸引力，而且一定具有领导能力。（）0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端14领导现象只在上下级的这个关系中存在。（）1.0 分窗体顶端我的答案

54、： ×窗体底端15公共决策所应遵循的第一标准是效率。（）0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端16在面对冲突时，领导者应该用第三人称来委婉表达自己的看法。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端17领导在使用参照权时应尽力保护追随者。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端18魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端19美国之所以有突出的人才优势，主要因为宽松的氛围。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端

55、20变革过程中能够改变人们价值理念的的领导类型更适合。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端21向对方强调信息与好处的稀缺性，会更容易说服对方接受。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端22如果是分配性谈判，双方把谈判看作是非输即赢。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端23人才往往在各方面都非常优秀和突出。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端24谈判中的利益是指谈判中提出的具体要求。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端25弗洛伊德讲情绪是一种能量

56、。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端26调解开始阶段首先是制定调解议程。（）0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端27信息是一个非常重要的权力资源。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端28在工作中人最不能承受的是辛苦。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端29适当性是指政策与当时社会环境的经济、政治、文化等因素是否融合。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端30毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 

57、窗体底端31商业谈判里好多是分配性谈判。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端32中国的文化属于高语境文化。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端33越是有地位、有自信的人越是平易近人。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端34人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端35对公平问题的争论，在于将某一种公平尺度当作了公平本身。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端36群体性思维有助于团队统一而更好地完成使命。（）0.0 分窗体顶

58、端我的答案： 窗体底端37作为一个领导必须要有旺盛的精力。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端38最好的追随者是典范型追随者。（）0.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端39领导培训的方法之一是概念法。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端40对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端41在决策这个问题上是越集体越好。（）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端42为了防止一种观点占统治地位，需要建立批判性的程序。

59、（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端43言辞的表达与背后的道德规则是相连的。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端44领导变革是领导最重要的一个功能。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端45无意识的言辞信号往往代表真实的想法。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端46权力资源是建立权力关系的一个充分条件。（）0.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端47把情绪控制住是控制冲突升级的一个重要方面。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端48特质是单一的，性格是

60、特质的各种综合。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端49妥协基本是一种零和游戏。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端50冲突不仅仅是预防，还需要管理。（）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端1变革型领导的行为的重要特征不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、展现魅力·· B、个人化关心·· C、进行社会变革·· D、智力刺激·窗体底端我的答案：C2使现实中的议题进入政策议程的一个重要渠道是（）。0.0 分窗体顶端·

61、 A、游行·· B、上访·· C、媒体·· D、会议·窗体底端我的答案：D3影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）。0.0 分窗体顶端· A、抵消者·· B、加强者·· C、替代者·· D、惩罚者·窗体底端我的答案：A4影响领导效果的情境因素包括（）。1.0 分窗体顶端· A、追随者的情况·· B、任务结构和面临压力·· C、领导者状况和群体氛围··

62、; D、以上都是·窗体底端我的答案：D5使冲突升级的主观因素有（）。1.0 分窗体顶端· A、镜像·· B、对同一事项的不同理解·· C、双重标准·· D、以上都对·窗体底端我的答案：D6在波特·劳勒的激励满意综合模型中，满意度取决于内在报酬、外在报酬和（）。0.0 分窗体顶端· A、从事任务的能力·· B、工作绩效·· C、认知得到报酬的可能性·· D、报酬的平等性·窗体底端我的答案：C7领导者理论上扮演“展开”的角色是（）。0.0 分窗体顶端· A、法官·· B、律师·· C、探险者·· D、艺术家·窗体底端我的答案：A8领导者本身状况的主要方面不包括（）。1.0 分窗体顶端· A、能力·· B、权力·· C、信息·· D、行为·窗体底端我的答案：D9培养人才最重要的是给予机会和（）。0.0 分窗体顶端· A、待