初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》精选课后作业【90】(共9页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上初中语文知识点文学常识及鉴赏诗精选课后作业【90】(含答案考点及解析)班级:_ 姓名：_ 分数：_1.阅读下面的曲完成后面问题四块玉 别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！【小题1】曲中“斜”的意思是              。【小题2】下列说法不正确的是（       ）A“一点相思几时绝”是全篇的中心，它强调了别情的缠绵。B作者

2、用“杨花飞絮”来设障与下文的“斜”、“山”构成多重障碍，加深缠绵的愁思。C后四句，景中含情，再加一声叹息，表达了多情的女主人公真切、深切的离愁。D这首小令，入木三分地写出一位多情男子送别心上人时的深情表露。【答案】【小题1】、溪流拐弯     【小题2】D【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏诗【解析】【小题1】试题分析：了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。此处“斜”生动写出溪水拐弯的形态。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：D中应是“表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍的相思之情

3、”。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。2.阅读下面这首小令，完成小题。（5分）天净沙·春【元】白朴春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。【注释】 帘栊：带帘子的窗户。飞红：花瓣飞舞，像落花。【小题1】画线句展示了一幅               的美丽画面。（1分）【小题2】马致远天净沙·秋思中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？（4分）【答案】【小题1】风和

4、日丽、和煦明媚、春意盎然（意思对即可）【小题2】马致远的天净沙·秋思中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。而这首小令中，则通过“小桥流水飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。（意思对即可）【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏词【解析】【小题1】试题分析：注意不要生硬的翻译，可把翻译的句子拓展开，围绕诗句的情境增加一些描写的细节，多用形容词。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：从两首诗词所描写景物的特点来分析诗人情感的不同，比如马致远的天净沙·秋思中有“断肠人在天涯”一句，显然与本诗

5、意境不同，一乐一哀。要说明两诗景物的“衬托作用”，说明衬托了诗人什么情感。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。3.下列关于文学作品的表述正确的一项是（   ）（2分）A骆驼祥子这部小说讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事，是朱自清先生最钟爱的作品，祥子在与命运的抗争中最终变成了行尸走肉。B钢铁是怎样炼成的作者是法国作家奥斯特洛夫斯基，这部小说取材于作者自己的亲身经历。C人民解放军百万大军横渡长江是小说作品中的瑰宝，文章气势磅礴，感情色彩鲜明，今天读来依然令人荡气回肠。D朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，阿长与山海经一文就选自这部散文集。【答

6、案】D【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏作家作品【解析】试题分析：A“朱自清”不对，应是“老舍”，B“法国”不对，应是“苏联”，C“小说”不对，应是“新闻”。考点：本题考查学生对文学常识的掌握情况。点评：对于课本上的课文及涉及到的名著，尤其是名著导读，不能偏颇，大致内容和主题以及涉及到的文学常识还是应该心中有数的更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高4.名著阅读：（2分）鲁迅在父亲的病中觉得父亲临终时照习俗       &#

7、160;   是对父亲最大的错处！【答案】不断呼叫（2分）【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏作家作品【解析】本题考查学生对名著的解读能力。根据朝花夕拾中父亲的病中“父亲临终前的具体描写”来填写即可。5.名著阅读。（2分）【小题1】水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初小说家施耐庵，它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，义旗上写着“替天行道”四个大字，小说鲜明地表现了“          

8、60;  ”的主题。【小题2】“八方共域，异姓一家，天地显罡煞之精，人境合杰灵之美；千里面朝夕相见，一寸心生死可同。相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义亦无差。”由此可见梁山好汉一个共同的特点就是除暴安良，豪侠仗义，虽是异姓，但亲如兄弟；用一个字概括就是“            ”。【答案】【小题1】官逼民反（1分）【小题1】义（1分）【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏小说【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

9、对中国的四大名著考点要格外重视。6.名著阅读。（4分）【小题1】下面对文学名著的点评不正确一项是（    ）（2分）A格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的活动状况。C鲁滨孙飘流记的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“

10、义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。【小题2】阅读下面名著选段，填空。（2分）我（注：简·爱）恼怒地对_说：“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样我们站在上帝的面前是平等的因为我们是平等的。”这段文字表现了她_的性格特点。【答案】【小题1】C【小题1】罗切斯特，追求 平等、刚烈坚强、捍卫尊严等均可。（1分1空）【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏小说【解析】【小题1】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。C中应是格列佛游记中的情节。【小题1】要求学生对课后推荐

11、的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。7.名著阅读。（5分）【小题1】水浒传这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后，鲁达“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪里？到了那里之后又发生了哪些事情？（至少写出两件）【小题2】格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小人国是用什么方式来选拔官员的？后来，格列佛又是因为什么惹了麻烦而不得不离开小人国？【答案】【小题1】五台山（1分）出家做了和沿取名“智深”，醉打山门；长老要他离开五台山去东京大相国寺；鲁智深到大相国寺后被安排到菜园工作；一群泼皮前来戏弄他，结果被其教训了

12、一顿；因吃酒时树上的鸟儿吵闹，鲁智深倒拨垂杨柳，这让从泼皮感到十分惊讶；（每答出一点给1分，答出2点即可）【小题1】第一问：选拔官员的方法：绳上跳舞。（1分）第二问：格列佛不愿灭掉夫斯库帝国，使皇帝很不高兴；皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火；海军和财务大臣因嫉妒和怀疑格利佛，他们一起以叛国罪弹劾格列佛。（以上三点，答出两点给1分，答对一点得0.5分）【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏外国文学【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。8.诗歌鉴赏。（4分）小桥彭炳落花如

13、雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。【小题1】“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？（2分）【小题2】本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？（2分）【答案】【小题1】洁白、芳香、繁多（2分，答对一个得1分，两个得全分）【小题1】借景抒情（融情于景、情景交融）（1分）。别离的伤感。（1分，答到伤心、伤感即得分）【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏词【解析】【小题1】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。小题1从诗句中总结落花的特点。【小题1】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗

14、句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。小题2手法赏析，感悟诗歌的主题。9.名著阅读。请选出下列仙人、妖怪与其武器对应错误的一项是（    ）A猪八戒九齿钉耙           金毛犼紫金铃 B黄眉老怪幌金绳           铁扇公主芭蕉扇C太上老君金刚琢      &

15、#160;    金角大王紫金红葫芦D托塔天王玲珑宝塔         灵吉菩萨定风丹在“真假美猴王”中，孙悟空和六耳猕猴先后找了谁来辨别猴王的真假？请至少列举三位。【答案】B观世音 如来 唐僧 玉帝【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏【解析】试题分析：根据所学所记，回顾西游记的相关内容，回顾仙人、妖怪与其武器等知识，根据选项作答，B中黄眉老怪乾坤袋。B错，故选B。根据所学所记，回顾西游记中“真假美猴王”的相关情节和知识点，根据题目要求作答即可。考点：识记文学常识。

16、能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。10.下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（  ）A写于长征胜利之际的七律 长征，通过一幅幅威武雄壮的画面，歌颂了红军不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和乐观主义精神。B线索在叙事性作品中起贯穿全文的作用。叙事散文老山界、草都以标题为线索，一线贯穿，全文脉络清楚。C枣核作者是萧乾；最后一课作者是都德，英国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。D晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。晏子使楚是从晏子春秋中选辑的。【答案】D【考点】初中语文知识点文学常

17、识及鉴赏【解析】试题分析：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。A项七律 长征写于长征即将胜利之际，形象地概括了红军长征的战斗历程；B项老山界以“时间变化、地点转移”为全文的叙事线索，写翻越老山界全过程是体现出红军战士们坚强意志与乐观主义精神；C项都德应该是法国小说家。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。11.小桥  彭炳落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。【小题1】“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？答：_。【小题2】这首诗抒发了作者怎样的情感？答：_。【答案】【小题1】洁白、芳香、繁

18、多（2分，答对一个得1分，两个得全分）【小题2】别离的伤感。（2分，答到伤心、伤感即得分）【考点】初中语文知识点【解析】【小题1】试题分析：诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。此题需要从诗句中总结落花的特点。“落花如雪马蹄香”落花像雪一样飘然落下，香了踏在其上的马蹄，突出了落花洁白、芳香、繁多的特点。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：这类题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。作者借“落花”“黄鹂叫声”借景抒情，来抒发别离的伤感。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情

19、感态度。能力层级为鉴赏评价D。12.诗歌鉴赏望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【小题1】“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是写近望中所见                的景象。【小题2】“会当凌绝顶，一览众山小”此句化用了孔子的"登泰山而小天下"这一名言，在这里表达出了诗人怎样的精神和气概？     &

20、#160;                                                 &

21、#160;                                                 &

22、#160;                                          【答案】【小题1】泰山的神奇秀丽和巍峨高大。（1分）【小题2】表达了作者不怕困难，俯视

23、一切的雄心壮志。（2分）【考点】初中语文知识点【解析】【小题1】试题分析：此题考查学生对诗词内容的理解。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”宇把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。做此题首先要熟读全诗，了解诗

24、歌内容，理解诗人所表达的感情，在此基础上赏析诗句做出解答。“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，更表现出诗人的心胸气魄，激励人们在人生路上克服困难勇攀高峰，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。13.阅读下面一首词，然后回答问题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。【小题1】请问“塞下秋来风景异”“异”在何处？【小题2】请说出这首词作表达的主要情感是什么。【答案】【小题1】基本要点：荒芜、凄凉、大

25、雁南飞，各种声音充满边寨特色，两军对垒战事紧迫。【小题2】慨叹功业未就，有家难回。【考点】初中语文知识点基础知识及语言表达课文内容理解【解析】【小题1】试题分析：“风景异”也就是要写出这里的风景有什么，有哪些特点，可逐句的分析概括。【小题2】试题分析：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗歌后面的注释和诗中表情达意的关键词语“归无计”“将军白发征夫泪”进行分析。14.按要求填空。（4分）【小题1】请写出两句描写自然美景的古诗文。（课内外皆可）【小题2】请写出两句与马有关的古诗或格言。（课内外皆可）【答案】【小题1】答案举例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马啼。  沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风等。【小题1】答案举例：又要马儿跑，又要马儿不吃草。  胡马大宛名，锋棱瘦骨成。【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏【解析】略15.古诗文默写【小题1】根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（）A常有高猿长啸，嘱引凄异，空谷传响，哀转久绝。B李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。