语文4月模拟试题

1、（版权所有，转载必究）2013年广东中考高分突破4月模拟试题语文一、基础（25分）1根据课文默写古诗文。（10分）(1) 入则无法家拂士， ，国恒亡。（生于忧患,死于安乐）（1分）(2) 八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相) （2分）(3)呜呼！ ,吾庐独破受冻死亦足。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（1分）（4）我们在摒弃别人缺点的同时，还要善于学习别人的长处。这正如<论语>十则中所说： , 。（2分）(5)默写赵师秀约客全诗。（4分） ， 。 ， 。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我生平最ò ò( )的有两句话：一是“责任心”，二是“

2、趣味”。（2）日本报纸上很斥责他的ú ù( ),爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。（3）别以为这房间á à ú ( ),我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。（4）多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有 ( ),没有树叶沙沙3下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）A“2012末日说”风靡全球，这背后是当今社会人类面对自然灾害、金融危机、食品安全、恐怖活动、生存压力等时的恐惧。（成分残缺，在“生存压力等”后加上“问题”）B今年一月，号称“史上最严”的新交规正式实施，新交规规定了14个涉及校车管理的记分项，这将会为祖国未来花朵们的出行保

3、证提供安全的保障。（成分赘余，去掉“保证”。）C“莫言获得诺贝尔文学奖”的消息在中国掀起了一阵空前的“莫言热”，许多实体和网络书店里，短短一天之内，莫言的作品都被抢购一空。（搭配不当，“实体”改为“书店”）D白酒塑化剂风波再次引发了食品安全领域的一场“地震”。尽管国内几家知名酒企业纷纷出面辟谣，该事件对消费者、白酒市场及整个食品行业造成的影响仍在延续。（关联词语残缺，“该事件”前加上“但是”。）4.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段赞美春天的话。(80字之内）（4分）A组：轻盈 繁密 和煦 多姿多彩 眼花缭乱 B组：不但而且 只有才 5.阅读下面的文字，按要求完成

4、后面的题目。（4分） 2011年入秋以来，一份由美国大使馆每天定时播报的空气质量状况引起了人们的热切关注，一项称为PM2.5的监测数据“爆表”，北京处于“非常危险”的状态。而那天整个北京湮没在烟雾之中，晦暗无比，能见度极低，成为了继伦敦之后的又一个“雾都”而这一切的元凶就是PM2.5。 PM即particulate matter（颗拉物）的首字母缩写。PM2.5即其表现出的空气动力学特征与直径小于或等于2.5微米的颗粒物相同。大家常在天气预报里会听到的“可吸入颗粒物”这个词，目前在我国指的是PM10。PM2.5又称“可入肺颗粒物”，其直径相当于人头发丝粗细的1/20。 专家认为，粒径10微米以

5、上的颗粒物，会被挡在人的鼻孔外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)。不易被阻挡；与PM1O相比，PM2.5更具危险性，因为吸入之后，PM2.5可能抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。（1）请根据材料说说什么是PM2.5？（50字以内）（2分） （2）PM2.5对人类的危害表现在哪些方面？（50字以内）（2分） 二、阅读（45分）课内文言文阅读（12分）公输墨子公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子

6、墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；

7、舍其粱肉，邻有穅糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩枬豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋

8、莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”6.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A义不杀少而杀众/杀所不足而争所有余 B. 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋/牺牲玉帛，弗敢加也，必以信C公输盘诎，而曰/若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 D. 知而不争，不可谓忠/忠之属也。可以一战7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋 8.墨子为阻止攻宋，不辞劳苦赶路去见公输盘。他故意把此行的目的说成是自己受了别人侮辱，来“藉子杀之”并愿“”；这激怒了公输盘，一句“”，就

9、此落入墨子的圈套。墨子抓住这句话向公输盘发起了进攻。他先责问“宋何罪之有”，然后一口气数落了公输盘“、不仁、不忠、不强、不知类”等五项“大不义”，义正词严，令公输盘无法狡辩。（3分）9.下列说法中不正确的一项是（ ）（3分）A 墨子成功劝阻楚国攻宋的故事，反映了他反对攻伐的思想及艰苦实践、顽强斗争的精神。B墨子劝说两人，都不是单刀直入，而是步步设喻相诱，让两人先后进入他设置的语言圈套。他先说服楚王，再实战公输盘，以强大实力赢得这场外交战的胜利。C文章刻画了三个性格鲜明的形象，墨子机智多谋，勇敢无畏、镇定自若；公输盘顽固、阴险、狡诈；楚王虚荣、愚蠢。D. 墨子热爱和平，他为和平不怕艰险，冒死奔走

10、呼告。他坚忍不拔、勇于自我牺牲的奋斗精神正是我们民族永不泯灭的灵魂。实用类文本阅读（10分）我们需要“正能量”孙广劲 最近，有关“正能量”的话题着实很热闹，很时髦。前段时间热播的电视剧北京青年，也正是缘于充满现实主义的正能量色彩和趋向，得到了很多观众的认可。作为褒义词，相比“负能量”来说，在如今社会生活工作压力与日俱增的情况下，着实吸引了不少人的眼球。毕竟，谁都希望自己或者自己的周围，能够多些正能量而少些负能量。 何为“正能量”？英国心理学家理查德-怀斯曼对“正能量”一词的定义是：一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。说白了，正能量就是一种积极向上的意念力，就是一

11、种朝气蓬勃的生活态势。 平时，我们需要积蓄正能量。每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往，能将正能量传递给你，令你受到那种快乐向上的感染，让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我们应该多交一些这样的朋友和知己。他们可能学识广博，兴趣广泛，阳光健康；他们也可能知足常乐，幽默睿智，享受人生；他们还可能诚实守信，正直果敢，不走极端不管怎么说，这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量，而不是低眉苦脸的惆怅。 有时，我们应该释放正能量。在工作生活中，我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人：啥东西摆在他面前，总习惯性地只看不足、麻烦和问题：这也

12、不好那也不好，这也不对那也不行。本来好好的工作，也常常觉得枯燥乏味，这山望着那山高如此这般。这就需要你运用自己的正能量，去影响他们，去稀释他身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热衷于争执或消极的人，你应当尽力做个智者，尝试着去正面引领他。或许，不经意间你就会发现，能够帮助别人，原来也是一件快乐的事情。这，不也是无形之中给自己又增添了一些正能量么！ 其实，人们喜欢光明快乐的人，都乐于和有正能量的人交往。因为，这样我们会觉得自己那点不开心的事情，原来不过是生命中一个微不足道的小插曲，没什么大不了的，更无须沉湎其间。抬眼望去，未来还是光明的、有希望的，生活也会很有滋味。 装了一半水的杯子，乐观的人看

13、到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。其实，无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那我们为何不让自己多一点满足，多一点快乐呢？如果你想生活得更充实、美好，不妨从现在开始，多积蓄点正能量，多释放点正能量，尽情地感受正能量带给你的快乐。相信，我们的生活会变得愈来愈美好！ 当然，我们需要“正能量”，这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见，麻木不仁，而是说，要用积极乐观的态度去对待、去解决。 （北京日报 2012年10月25日）10.对“正能量”这一热词的理解，不符合原文意思的一项是( )（3分）A正能量就是一种积极向，上的意念力，就是一种朝气蓬

14、勃的生活态势B如今社会生活工作压力与日俱增，人们普通渴望“正能量”，所以“正能量”自然也就热了起来C我们善于释放自己的正能量，来稀释自己身上的负能量D我们要重视“正能量”，应以积极乐观的态度去对待和解决社会上各种各样的问题11.作者围绕“正能量”这一问题阐述了自己的哪些观点？（3分）答： 12.你认为一个人如何积蓄“正能量”？（至少答两种方法）（4分）答： 文学类文本阅读（15分）母 亲莫言 我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁时，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到

15、地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ 母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下

16、来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻，我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有次下工回来，母亲没有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！ 母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。这是一

17、个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已被阎王爷叫去了，但她面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 我曾从电视上看到过一个终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！ 老太太的话让我惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着。这种即使吃着沙土也要

18、活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。 在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。学得像，他便把那块豆饼远远掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学狗叫中的一个。回家后，父亲和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，但我感到了话里的一种尊严，这是人的尊严。人，不能像狗一样活着。 我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，

19、使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。 饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源。我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。 （选自中国剪报2012年10月31日第五版。原载人民日报。有删改。）13. 下列对本文的

20、理解，不正确的一项是( )（3分）A.本文作者如话家常地叙写母亲在艰难岁月里的经历，刻画了一位坚强、乐观的母亲形象。B. 第段中最后一句中“愁容满面”和“唱着小曲”这一对看似矛盾的词语，细腻地体现出母亲既为家人生活忧愁，又不向命运低头的心理。C.第段中，“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”，这句话照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。D.莫言的散文文笔繁复华丽，情感婉转细腻。读他的散文，就像是在倾听他以华丽的语言，娓娓地向我们讲述他的见闻经历，诉说她的生活感受。14.节中，作者是怎样

21、描写母亲捶打野菜的场景的？为什么说这场景是他文学道路的起点？（4分） 15.请解释划线语句在文中的含义：（4分）（1）人性最低的标准（2分） （2）看透了人的本质的某些方面（2分） 16.请说说节写以色列老太太一节的作用。（4分） 名著阅读（8分）青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸膛的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地

22、瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在跟谁说话?”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他，而最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。（节选自钢铁是怎样炼成的）17.

23、选文讲述的是保尔第四次死里逃生的情节，请你结合阅读积累，概括他前三次死里逃生的经历。（3分） 18. 请结合选文及名著中的其他情节，评价保尔这一人物形象。（5分） 三、作文（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 懂得欣赏使生活更加美好：日月星辰原来如此动人，山川大地竟然这么迷人。善于欣赏，使自己充满活力，使被欣赏者萌生斗志，互相欣赏使人际关系更加和谐，使双赢局面应运而生关于欣赏，你有什么难忘的经历？或者有什么独到的见解？或者有什么强烈的感悟？ 请自拟一个包含“欣赏”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体不限，文中不得出现真实姓名和学校名。附加题（10分）阅读下面文言文

24、，完成14题。崔枢助人却异宝 崔枢应进士，客居汴半岁，与海贾同止。其人得疾，既笃，谓崔曰：“荷君见顾，不以外夷见忽。今疾势不起，番人重土殡，脱殁，君能终始之否？”崔许之。曰：“某有一珠，价万缗，得之能蹈火赴水，实至宝也。敢以奉君。”崔受之，曰：“吾一进士，巡州邑以自给，奈何忽蓄异宝？”伺无人，置于柩中，瘗于阡陌。后一年，崔游丐毫州，闻番人有自南来寻故夫，并勘珠所在，陈于公府，且言珠必崔秀才所有也。乃于毫来追捕，崔曰：“倘窀穸不为盗所发，珠必无他。”遂剖棺得其珠。（选自唐语林·德行）【注释】崔枢：唐顺宗时曾任中书舍人，充东官（皇太子李纯，即后来的宪宗）侍读、秘书监，以品学兼优著称。缗：

25、古代一千文铜钱即一贯，一贯为一缗。瘗：埋葬。1解释下列加点字词在文中的意思。（1）与海贾同止： （2）敢以奉君： 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）倘窀穸不为盗所发，珠必无他。 3从选文中我们可以看出崔枢是个怎样的人？答： 。4文中插入崔枢“游丐亳州”的生活境遇有何作用？答： 。参考答案1.（10分）（1）（1分）出则无敌国外患者(2) （2分）气蒸云梦泽 波撼岳阳城（3）（1分）何时眼前突兀见此屋（4）（2分）择其善者而从之 其不善者而改之(5) （4分）黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 2. （4分）（1）受用 （2）不逊 （3）杂乱无章 （4）百鸟啾

26、啾3. （3分）C（语序不当，“许多实体和网络书店里”与“短短一天之内”位置调换。）4.示例：春天不但给人们带来了温暖的阳光和和煦的春风，而且给人们带来了鸟语花香。你看，鸟儿舞动着轻盈的翅膀唱着歌儿，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞真是一个多姿多彩的春天。5.(1) （2分）PM2.5即其表现出的空气动力学特征与直径小于或等于2.5微米的颗粒物相同，又称“可人肺颗粒物”。（2）（2分）对人类的危害：造成灰霾，降低能见度，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病，影响人类健康，危害人类社会。6.（3分）D（D：尽力做好分内的事。A：杀死/使动用法，让被杀，损失；C：表转折却、可是/表顺接，不译；

27、B：用来、拿来/按照。）7. （3分）虽然如此，公输盘（已经）替我造好云梯，（我）一定要攻取宋国。8. （3分）献十金 吾义固不杀人 不智9. （3分）B（墨子的劝阻工作分三步：他先说服公输盘，再劝说楚王，最后以强大的实力赢得这场外交战的胜利。）10.（3分）C11.（3分）人们需要积蓄“正能量”，更应该释放“正能量”，更渴盼与有“正能量”的人交往。12.（4分）可以多交一些有“正能量”的朋友和知己，向他们学习；可以通过阅读，来提高自身的修养；可以通过实践来锻炼自己的意志和品质。13.（3分）D（莫言这篇散文文笔简洁，风格恬淡）14从视觉、嗅觉、听觉、感觉等方面描写了母亲捶打野菜的情景（2分）。这样有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，（或这种感受生活和记忆事物的方式）在某种程度上决定了作者小说的面貌和特质。（2分）15（1）是从母亲和父亲、爷爷那儿懂得的标准，即面对饥饿灾难，要忍受，有活下去的勇气、信念；要不屈不挠，有尊严、有骨气地活着。（2分）（2）某些本质，指人在严酷的现实中体现的脆弱、丑陋、堕落等，比如害怕死亡、饥饿、困难等；比如失去人的尊严、骨气；像保管员条件稍