五中物理第十二章简单机械单元测试题(含答案)

1、A.使用甲滑轮可以省力C.使用甲滑轮做的有用功多1 .如左图所示，小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度，则（）B ,使用乙滑轮可以改变力的方向D ,使用乙滑轮的机械效率为100%2 .按照题目要求作图：（1）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。（2）如图所示的曲棒，ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时 所需最小力的示意图。3 .用下列简单机械，使重力同为G的物体都保持静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量， 其中用最小的是（）4.如图14所示，用沿竖直方向的绳子吊一光滑球靠在墙上，球处于静止状态。请画出小球 的受

2、力示意图。5.如图（甲）、（乙）所示是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列 说法正确的是：（）A.甲的拉力是乙的拉力的3倍B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率C.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍D.如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小6 .下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A.动滑轮B.订书机C.羊角锤D,镜子7 .电气化铁路的输电线常用如左图的方式悬挂在钢缆上，钢缆的A端固定在电杆上，B端通过 滑轮组连接在电杆C上。（1）配重D是3个混凝土圆盘，每个盘的质量是1

3、5kg。按图示的配置，钢缆在B端所受的拉 力是 Nu （不计滑轮和钢缆的质量，g=10N/kg）（2）如果只考虑B端的牢固性，本来可以把它直接固定在电杆C上，也可以用一个很硬的大 弹簧连接B和C。实际上却用滑轮组来连接，这样做的好处是,以保证措电器与输电线 接触良好。8 .如右图所示：用滑轮组拉动重500N的物体在水平支持面上以2m/s的速度做匀速直线运动, 且物体所受摩擦力是物重的倍，问：（1）若不计机械自重及滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F是多大？（2）若滑轮组的机械效率是90%,则F的大小是多大（保留一位小数）（3）可见，使用滑轮组时可以省力不能省功，在物理学中这一原理称为 o9 .如图所示

4、，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了 1m.已知拉绳子的力F为120N,如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中（）A.绳子自由端被拉下3mB.动滑轮重20NC.滑轮组的机械效率是 D.拉力F的功率是40W10 .如下图所示，下列实例中使用简单机械的情况说法正确的是（）A.甲图赛艇的桨是省力杠杆B.乙图独轮车是费力杠杆C.丙图扳仔是费力的轮轴D. 丁图盘山公路是省力的斜面1L如左图所示，定滑轮重1N,动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了.如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是（A.绳子自由端移动速度为s12.一名工人用如中图

5、所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了 1m,不计绳子与滑轮间摩擦,则滑轮组所做的有用功是多少拉力做功的大小拉力的功率是多少动滑轮的重。13 .在右图中，A装置是 滑轮（选填"定或"动、若用20N的拉力将旗帜匀速提升10m,则拉力所做的功为 Jo14 .装卸工人用如图所示的装置将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力为500N,货物 在Imin内匀速上升了 5m,在此过程中求:（1）有用功：（2）拉力做功的功率：（3）滑轮组的机械效率.15 .在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组，并分别测出了实验数据。钩码重力G/

6、N钩码上升 的高度h/cm拉力F/N绳端移动 的距离s/cm（1）根据以上表格中数据，实验过程中，此滑轮组的机械效率为%。（2）小文用此滑轮组匀速提起重为G的物体升高h,所用时间为3拉力的大小为F, 则F的功率片，（用本小题中已知字母表示）G图1516 .如左图所示装置，绳重和摩擦不计。（1）请利用图示的3个滑轮，补画出滑轮组完整的绕线。（2）若物重为50N时，绳端需用20N的拉力才能把物体匀速提升，则将重为90N的物体匀速 提升，绳端需要多大的拉力当90N的重物升高1m时，此时的机械效率为多少（3）如果绳子能承受的最大拉力为60N,那么该滑轮组最大可以吊起多重的物体此时的机械 效率又为多大（

7、4）当动滑轮重为多少时，使用该滑轮组提起20N重的钩码刚好不省力月20日，四川汶川雅安级大地震，震后立即开展了紧急救援。在救援过程中，常看到救援 工作者使用的这种起重机械，利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板。如中图所示是这种 起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为x1（）4N的吊板匀速提高10m。已知拉力F为104No 则这个过程中：（1）拉力F做了多少功拉力F的功率多大（2）滑轮组的机械效率多大18.如右图所示，物体重120 N,不计滑轮的摩擦.当拉力F为 N时.物体对地面的压力等于零：当拉力F为 N时，地而对物体的支持力为30 N.19.物理学经常把复杂的物体建立物理模型方便研窕，下

8、列对应的物理模型错误的是（）A.盘山公路斜而B.滚动轴承轮轴C.自行车把一一轮轴D.自卸货车的车厢一一杠杆20.如图6,长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30。, 在板上站两个小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中点，30千克的乙小孩位于板的左端。现 两个小孩均以米/秒的速度同时向右慢慢移动，s时间后平板开始转动：乙小孩在这一 过程中克服自身重力做功的功率为_W。（g=10N/kg）图621 .斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力。小明想探究“斜面的机械效率与 斜面的倾斜程度的关系”。于是他找来木块A.长木扳B,三个高度不同的长方体C和一把弹 簧测力计进

9、行实验，实验装置如图所示。（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是（2）在实验过程中，应沿斜而向上拉动木块，使木块做运动：（3）实验记录数据如下表，则第3次实验时斜面的机力嬴率为（4）分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜而越陡；（5）除了倾斜程度会影响斜面的机械效率，你还能猜想到斜面的 也会影响到斜面的机械效率，这样猜想的依据是。实验 次数斜面倾 斜程度木块重G/N斜面高度h/m沿斜而拉力F/N木块沿斜而移 动的距离s/m斜面的机械效率n1较缓50. 23. 30. 560. 6%2较陡50. 253. 80. 565. 8%3最陡50. 34.20. 522.边长为质量均

10、匀的正方体物体单独放在水平地而上对地而的压强为xl03 Pa。如图9所示装置，横杆可绕固定点0在竖直平面内转动，系在横杆8端的细绳绕过动滑轮，动滑轮连 着物体用力F在A点竖直向上提横杆时，横杆在水平位置平衡，此时物体M对地面的压 强为xl03 pa,若仍用力F在距离4点处竖直向上提横杆，使横杆仍在水平位置平衡，此时物 体M对地面压强为xl（）3 pa,已知横杆上48部分的长为，AB.OA=1:3, g取10N/kg,不计横杆 质量、绳质量和摩擦。则力F的大小为_N。23.建筑工地上，工人用如图14所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处, 所用拉力为300N,时间为20s.不计摩擦

11、和绳重，求：（1）工人做的有用功：（2）工人做功的功率：（3）此过程中该装置的机械效率：（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力24.在不计绳重和摩擦的情况下利用如右图所示的甲、乙两装置分别用力把广 广 相同的物体匀速提升相同的高度若用n甲，n乙表示甲、乙两装置的机械效率，甲 乙 Wip、W/.表示拉力所做的功（）a、 n中=口乙,w中=w乙b、。中n乙，w甲w乙c、 n «p<n 乙,w q.<w 乙d、。即>n乙，w甲vw乙25.同学们共同研究滑轮的特点：他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证占明，使用定滑轮: 他们研究动滑轮特

12、点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示.据此可知，使用动滑 轮：他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重 物能否省功呢为此，他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程, 并回答他们的问题.0剑 曲物体匀速 上升时测 力计示数物体上升青 度为10 cmGw=2N弹簧测力计移动足离为30cm参考答案B 2 ,图略7. (1)1350 (2)钢缆所受的拉力一定使钢缆松紧程度不变8. (1) 50N(2)(3) 功的原理。12 . 75% 120W 150w13 .定 20014 (1) 4000J2 分； (2) 2 分(3) 80%2 分3Fk.15.80 t16. (1)如图：(3) 210N> %(4) 60N17.(l)3X105 6000N (2)80%901521. (1)刻度尺；(2)匀速直线；(3) %： (4)机械效率越高：(5)粗糙程度；摩擦力越大, 做的额外功越多。23.解： (1) W» = G/7 = 5OONx6m= 3000J(2) P=W/t=