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文档简介

1、?龙眼和山里红?教学设计教学目标：1、学会本课生字、新词。理解课文内容2、正确、流利地朗读课文 ,分角色朗读课文 ,体会圆圆说话时的心情。培养表达能力3、培养学生知错就改、讲信用的道德品质。教学重难点：朗读课文 ,理解内容 ,培养讲信用的好品质。教具准备：挂图录音带教学过程：一、谈话揭题 ,激发兴趣。?龙眼和山里红?(板书)知道它们是什么吗？大家都讲得不错,可大家知道吗?在他们之间还发生了一个故事,大家想知道吗?好,可你们得先帮老师一个忙,行吗?二、复习生词 ,游戏娱乐。1、师:大家请看黑板,上面有好多的水果,现在你们能帮老师将它们都摘下来吗?好,大家只要将它后面的词读对了,它就是你的了!2、

2、生摘水果。师:同学们都很棒,这么快就把它们全都摘完了,那现在我们就去看看发生在龙眼和山里红的故事,请大家自由朗读课文,想想课文主要讲了谁呢?那么你愿意和谁交朋友呢?三、自读课文 ,理解感悟。1、自由读课文 ,要求：读正确、流利 ,标明自然段。2、你愿意和谁交朋友呢?为什么？3、学生汇报：生1：我愿意和表哥交朋友。因为表哥说话算数。师：你从哪里知道的？生读第一自然段出示句子：这是你表哥特意让我捎给你的。师：你从哪个词能看出表哥“说话算数？理解“特意。因为表哥说话算数 ,有这么多同学愿意和他交朋友。你愿意和圆圆交朋友吗？生2：我不愿意和圆圆交朋友。因为圆圆说话不算数。师：你怎么知道的？生2：“一年

3、过去了 ,北京山里红熟了的时候 ,圆圆把说过的话忘得一干二净。生3：我不同意你的说法。圆圆只是忘了自己说过的话 ,并且她已经懊悔了。我们应该和她交朋友。生4：对。知错能改就是好孩子 ,我们应该和圆圆交朋友。师：你们从哪里知道的？生：出示句子：她自言自语地说：“我不好 ,我说话不算数。想到这里 ,圆圆羞愧极了 ,脸蛋真像山里红一样红了。指导学生有感情地朗读 ,体会圆圆的心情。4、师：同学们 ,到底发生了什么事 ,为什么圆圆会如此不好意思 ,让我们一起来听听录音 ,看下究竟发生了什么事？小组合作朗读48自然段圆圆因为忘了自己说过的话而羞愧极了 ,她也知道自己错了。同时 ,她也努力弥补了自己的缺乏 ,她是怎么做的呢？5、圆圆为什么在挂历上写下那几个字？那么现在你们愿意和圆圆交朋友吗？6、全班读第1012自然段。7、大家想想 ,转眼十月份到了 ,北京的山里红也熟了 ,圆圆给表哥寄山里红时 ,她会在给表哥的信里写些什么呢？学生分小组进行讨论四、联系实际 ,深化认识。1、你遇到过这样的事情吗？学生自由发言。2、师：无论做什么事 ,都要讲信用。我们要像表哥那样说话算数 ,但如果我们也犯了和圆圆一样的错误 ,我

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