一年级放假安全教案

1、一年级放假安全教案【篇一：一年级安全教案】第一单元校园生活乐趣多1. 守时间 去上学授课时间：2011 年 9 月 4 日 星期 一 主题目标：发展自我约束能力和良好的行为规范。活动准备：老师：有关交通事故的录像带、安全歌、交通图表。学生：收集各种交通规则的图表。具体活动过程：活动案例一安安全全上学去1 、老师引导学生明白“为什么要安安全全上学去？”（ 1 ）板书课题。（ 2）老师进行现场采访（2-3 名学生）上学到校的情况。（家里住在哪里？怎么来上学？上学路上能看到什么情景？会碰到哪些以外事故？）（ 3）小结学生上学出现的问题。（要面临以下问题：过马路，乘车挤车，小摊小贩的吸引，乞讨要饭的骚

2、扰，陌生人说话，下雨天、下雪天，交通不变的困难? ） （ 4）这些问题处理不好的后果。（放映录像交通事故） （该录像带由学校电视台租借 杨老师。） 老师：正因为会出现以上这些问题，所以我们要安安全全地上学，安安全全地回家。2、讨论学习怎样安安全全地上学去？（ 1 ）学生先自由讨论，自由发言。（ 2）看书上p4 页的补充说明。（方法：遵守交规，不在大街上乱跑，不和陌生人说话 ? 等等。 ）2. 不玩耍 早回家授课时间：2011 年 9 月 12 日 星期 一（ 二）活动开展1. 现场调查，导入主题。教师作家长接送孩子及原因的调查。师：同学们，老师想搞一个现场调查，每天上学、放学有家人接送的同学请

3、举手。一大半的学生举手。师：谁知道家长为什么接送你？几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。 师：我听出来了，他们是关心你们的安全。其他同学，虽然家长没有接送你们，但你们知不知道他们最担心的事是什么？这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。师：哦，老师听明白了，家长关心你们的学习，更关心你们的安全，他们希望你们每一 天都能安安全全地上学，安安全全回家。3. 做游戏 找朋友授课时间：2011 年 9 月 19 日 星期 一 教学内容：课间安全教学目的要求：教育学生在课间时应注意的安全。增强学生安全意识。教学过程：一、谈话导入。1. 教育学生在课间时应注意的安全问题。2.在课间

4、时不要在楼道上追逐打闹。3.不许在教室相互打闹。4.在课间不做危险游戏。5. 不去爬学校周围的围墙。6. 不去吊学校大铁门。 7.上厕所时不要拥挤。三、总结全课。4. 不打架 手拉手授课时间：2011 年 9 月 26 日 教学内容：远离“校园暴力” 教学目的： 1.认识什么叫“校园暴力” 。2. 培养学生从小养成良好的习惯。教学过程：一、谈话导入。二、新授。 星期 一1 .正确看待“校园暴力” 。2.不让“校园小霸王”得逞。 3.受到欺负时应积极告诉老师。3.勇敢面对“校园暴力” 。 4.不能自己私自解决，特别是用钱来解决。一、全课总结。二、作业安排。第三单元小鬼当家本领大5. 讲卫生保健康

5、授课时间：2011 年 10 月 10 日 星期 一 教学内容：日常饮食安全教学目的要求：教育学生注意平时的饮食安全。培养学生从小养成良好的习惯。教学过程：一、谈话导入。二、新授。1.注意饮食卫生。 a 饭前要洗手。b 生吃瓜果要洗干净。c 不喝生水及质量低劣的冷水。2. 预防食物中毒。3. 运动后切忌过量饮水。4.预防饮食意外事故，如果食物进入气管，可用以下方法自救。a 背部拍击法。b 腹部推压法。c 环抱压腹法。三、巩固提高。四、全课总结。五、作业安排。6. 突发事 会处理授课时间：2011 年 10 月 17 日 教学内容：家务劳动安全（二）教学目的要求：1. 培养学生热爱劳动。2. 增

6、强学生安全意识。教学过程： 星期 一一、谈话导入。二、新授。1. 预防划伤，扎伤。2. 使用剪子刀具要小心。 3. 注意器皿碎片。3. 使用改锥、钳子、锤子要注意安全。4.预防磕碰、摔伤或滑倒致伤。5. 登高取物要小心。6. 清洁地板时，预防滑倒摔伤。7. 开抽屉时，预防挤伤手指。三、巩固提高。四、全课总结。7. 水火煤气不乱碰授课时间：2011 年 10 月 24 日 星期 一 教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教学时

7、数：1 课时。 教学器材：课件、教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1 、用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。（1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（ 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（ 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。（4）使用中发现电器

8、有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止 使用。 （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。（ 6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（ 7 ）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3 、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。8. 用电器 , 要当心授课时间：2011 年 10 月 31 日 星期 一 教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。资料准备：

9、安全教育读本教学过程：一、 用电安全1 、 学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、 防火安全1 、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 2、 根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一

10、些防火知识。五、 课堂总结。六、 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。第三单元遇到危险会自救9. 火灾中 学自救授课时间：2011 年 11 月 7 日 星期 一 谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么 危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度、用水把

11、棉絮浸湿、堵住门和窗户。2 室内火灾、从窗户逃生。3 高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5 安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知：1 、牢记火警电话“ 119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。2 、火灾地址要报详细：xx 市 xx 村 xx 路 xx 号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是xx） 3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们

12、处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。附板书设计：防火自护自救安全教育J用电，煤气，雷电 贴上卡纸上的小结10.遇危险 打电话授课时间：2011 年 11 月 14 日 星期 一 教学内容：独自在家的安全教学目的要求：1. 培养学生独自在家的安全知识。2. 增强学生的安全意识。教学过程：一、谈话导入。三、新授。1. 陌生人来电话。a. 在接到陌生人的电话时，最好果断地挂断。b. 要及时将接到陌生人电话的消息通知相熟悉邻居等。2.陌生人敲门。a. 独自在家时，要通过门镜辨认来人。b. 不管有什么理由也不开门。c. 留

13、心观察。3.坏人入室犯罪。a. 不要显露家里的钥匙。b. 不要轻信陌生人的话。c. 保证人生安全。四、巩固提高。五、全课总结。11. “ 110”好帮手授课时间：2011 年 11 月 21 日 星期 一 教学内容：防范侵害教学目的要求：1.培养学生如何防范偷窃不良行为。2.增强学生安全意识。 教学过程：一、谈话导入。二、新授。1. 防范偷窃。2. 乘公共汽车防范偷窃。3. 乘火车防范偷窃。4. 商场购物防范偷窃。5. 公园游玩防范偷窃。6. 饭店用餐防范偷窃。7. 家庭用餐防范偷窃。应打电话 110 ，报警，运用法律武器保护自己。三、偷窃行为识别。1. 拎包。 （看眼势、看走势、看穿戴）2.

14、 扒窃。 （识别眼神、识别衣着、识别行为）四、巩固提高。五、全课总结。12 .玩游戏 长本事授课时间：2011 年 11 月 28 日 星期 一 教学内容：体育课的安全教学目的要求：教育学生在上体育课应注意的安全问题。增强学生安全意识。教学过程：一、谈话导入。二、教育学生体育课应注意的安全问题。1 、上体育课时不要你追我打。2、做好准备活动。3、不做危险游戏。4、不到学校的教学楼后面去玩。5、在自由活动时间不乱打乱闹。6、强调集合时不要追赶、拥挤。7、不准带任何利器在身上上体育课。三、全课总结。第四单元外出行走重安全13 .红绿灯 要看清授课时间：2011 年 12 月 5 日 星期 一 教学

15、目标：1 、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学准备：1 、学生搜集今年重大交通事故新闻。2、搜集文明交通小知识。教学过程：一、认识文明交通的重要性。1 、看录像2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000 万人丧 失生命，第二次世界大战，3600 万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000 多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个

16、中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6 分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。 那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小知识1 、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。2、通过做是非题，选择题，辨析题

17、巩固交通知识。3、小游戏：交通知识连连看三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。 、实线、 斑马线，都是生命安全线。、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。、安全是生命之本，违章是事故之源。、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。、生命诚可贵，安全价更高。、互让半步，处处通途。 、各行其道，平安有靠。 （10）、最大的幸福是平安。选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上

18、或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。四、总结文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺: 生：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车， 事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。师：因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，共创平安大道，公筑文明交通是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！14 .过马路守规则授课时间：2011 年

19、12 月 12 日 星期 一 教学目标：1 、让学生了解交通安全的重要性2、知道安全交通的小常识3、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教学内容：亲爱的同学们：随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。由此，我们联想到每天上、下学时看到的危险状况：一些学校附近人行道被占用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人，一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶，一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯，不少学校每天上下学时，无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口，使广大同学难以安全行走。小朋友知道了为什

20、么要注意交通安全，也知道了怎样注意交通安全， 老师希望你们不但自己要注意交通安全，还要向身边的宣传注意交通安全的重要性，让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。 为了你我的生命安全，全体学生倡议： 认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。严格遵守交通规则，做到文明行路： 必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走；不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。老师知道同学对这一课学习、理解得很好，我想你们一定会做注意交通安全的小学生。老师希望你们每天高高兴兴上学，平平安安回家。板书设计：请你注意交通安全走人行道、路边走路时 过马路走

21、人行横道车停稳后再上下乘车时头手身体不伸出窗外15 .马路上 别大意【篇二：小学一年级安全教育教案】小学一年级安全教育教案1 、上学和放学一、教授新课1 、要遵守交通规则（ 1 ）同学们，你们都知道哪些交通规则？（ 2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（ 3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，横穿马路时一定要小心。2 、坐车时不要抢座位（ 1 ）你们每天是怎么上学来的？有几个同学是合伙坐出租车来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（ 2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（ 3）分组表演“坐车上学的路上”3 、不要在街上打闹或者游玩（ 1 ）我们中午或者晚上排队回

22、家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（ 2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（ 3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（ 4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家 太远。4 、要远离高空危险物行走（ 1 ）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时 候我们应该注意些什么呢？（ 2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮 风下雨的天气，最好能绕行。二、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。2 、认识交通标志 教授新课 1 、交

23、通信号灯 （ 1 ）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ （ 2）谁说说交通信号灯是什么样子的？ （ 3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？ （ 4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁 止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（ 5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过 马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各 组选出代表汇报。2 、认识交通安全标志（ 1 ）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右 转弯、人行横道、步行）（ 2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横 道。没有人行横道的地

24、方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（ 3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示 图，边讲边让学生辨认）（ 4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出 示图，边讲边让学生辨认） 2 、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。3 、认识简单的危险标志 教授新课 1 、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止 ”“ 强制 ”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。（ 1 ）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（ 2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们

25、知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2 、认识警告标志（ 1 ）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。（ 2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3 、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？4 、社区和室内活动安全（ 、在社区做安全的游戏（ 1 ）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些

26、什么呢？（ 2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）（ 、在家里玩也要注意安全（ 1 ）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（ 2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（ 3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（ 4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？扩展训练1 、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如

27、大风车、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？2 、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？5 、用电安全教授新课1 、安全用电标志（ 1 ）你们了解安全用电标志吗？（ 2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。2 、预防触电（ 1 ）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（ 2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运

28、转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。3 、触电后怎么办（ 1 ）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（ 2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（ 3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？总结1 、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2 、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识6 、用火安全一、分析火灾致死原因。火灾中致人死亡的原因，除少数特殊的情况外，主要有以下四种：（ 1 ）有毒气体（特别是一氧化碳）。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。（ 2）缺氧。由于

29、燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。（ 3）烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而 致人死亡。（ 4）吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温 的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。二、学习逃生方法。1 、火灾发生在一瞬间，发生后，我们不能惊慌，要冷静沉着，根据上面的几种致死原因，我们可以采取一些有效的方法，来保护自己， 让自己获得第二次生命。下面我们来看下面这则小诗，火灾逃生十 三诀： 第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第

30、五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第六诀：不入险地，不贪财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。 第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十三诀：跳楼有术，虽损求生。2 、四人小组学习火灾逃生十三诀，看看有么有什么地方不懂的，谈谈每一条告诉了我们什么知识，如果遇到解决不了的问题，举手 问老师，或者是求助其他的学习小组。三、汇报学习情况，反馈交流。1 、说说你学习了火灾逃生十三诀后懂得了什么知识，还有什么 不懂的问题？ 2 、如果你遇到了火灾，你会采取怎么样的措施？ 3 、学习小组派代表汇

31、报学习情况。四、课后延伸。 向你身边的亲戚朋友或小朋友传授一些火灾逃生的方法。7 、不要轻易相信陌生人 一、导入：讲一个真实的故事我的孩子快回来，激发幼儿自我 保护情感。二、展开：1 、讨论：遇到陌生人你会怎样做。2、通过讲述挂图中，幼儿遇到陌生人时的表现，引导幼儿了解跟陌生人说话、跟陌生人走的危害性。3 、提问：出门要注意那些安全？自己在外面玩时要注意什么？跟陌生人走有什么危害？三、结束：进行社会交往游戏打电话，通过游戏，进一步教育幼儿遇到困难要想办法。8 、安全乘车常识乘机动车辆的安全准则1 、 早遵守秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。2

32、、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。3 、下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。4 、在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。5 、头、手不能伸出车外。不能向窗外乱扔杂物。6 、不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。7 、不得在机动车道上拦乘机车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。8 、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。9 、在车上碰到老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让位。10、车上要谨防小偷，携带的钱物，要放在安全的地方。11 、乘长途汽车，一定要忍住瞌睡。在睡

33、眠时，若司机急刹车，巨大的惯性可能给你造成伤害。注意：乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满12 周岁，并带好头盔，将自己的头部保护起来，双脚应始终放在脚垫上，不得离开，不得脚着地，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿势，停车时也应保持骑坐姿势，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员一个重心，避免谈话和不必要的动作。轻便摩托车不得载人。9 、养成卫生好习惯教育与训练过程1 、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？2 、创设情景明理。（ 1 ）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小

34、，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。（ 2）看挂图明理。a 这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。b 出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会。教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。（ 3）讨论明理

35、。我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人。a 有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？b 出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。3、学儿歌导行。（ 1 ）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢？学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。天天要洗脸，早晚要刷牙。饭前便后要洗手，不含手指头。不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。人人爱清洁，个个讲卫生。养成好习惯，大家都喜欢。（ 2）对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正。（ 3）检查带手帕情况。提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的？a 教师出示大手帕，边示范边讲解。最外 : 面

36、擦汗；打开第一层，擦嘴、擦手；打开第二层，擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时，打开手帕，捂住鼻子，不对着别人。b 集体练习，了解每一层，每一面的用处。4 小结：通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。10、 大自然发脾气时怎么办？1一台风1. 讲解 2005 年，麦莎经过上海的情况目的：让学生产生感认识，产生强烈求知欲2. 让学生观察台风的起源，上海的风向为？明确：热带洋面，东南风多媒体演示使台风这个抽象的概念变为直观，静态变为动态，形象呈现地理事物的发生、发展过程3. 同学们从图上看到台风过境处灾

37、害表现为哪些方面？明确：大风、暴雨、洪涝4. 在台风到来时，我们该怎么做？明确：减少出门，如2005 年 9 月份台风经过上海，学生放假一天,必须出门的，交通工具应选择在较低的地方行驶，比如麦莎经过时，杨浦、南浦大桥上车量很少5. 台风到来，弊大于利，但有利的地方是什么呢？明确：缓解上海的高温，一次中等台风可提供30 亿吨淡水，台风经过，翻江倒海，将江海底部营养物质卷上来，鱼饵增多，产量自然上升。二雷雨大风天气1. 请同学观看课件中雷雨大风情景;2. 请问雷雨大风天气多发生在什么季节？明确：春末，夏初和夏天3. 请看它在天气预报中的符号4. 在雷雨大风天气，我们该怎样才安全？明确：减少外出，如果你在家不要使用电