七年级数学下册期末复习一平行线校本作业新版浙教版

1、期末复习一平行线复习目标要求知识与方法了解同位角、内错角、向旁内角的概念平行线的概念及表示图形平移的意义及性质理解在图形中辨认同位角、内错角及向旁内角平行线的基本事实，过直线外一点作已知直线的平行线平行线的判定及性质作一个图形平移后所得的图形运用平行线判定及性质的综合运用图形平移在自然界和现实生活中的应用必备知识与防范点一、必备知识：1 .在同一平面内，的两条直线叫做平行线.经过直线外一点，条直线平行于已知直线.2 .平行线的判定：，两直线平行；，两直线平行；互补，3 .平行线的性质：两直线平行，相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角4 .平移不改变图形的和.一个图形和它经过平移所

2、得的图形中，两组对应点的连线（或在同一直线上）且.二、防范点：1 .平行线概念注意不要遗漏在同一平面内的前提.2 .平行线判定及性质注意同旁内角是互补关系，不是相等.例题精析考点一平行线的概念例 1 下列说法正确的个数有（）不相交的两条直线是平行线；在同一平面内，两条直线的位置关系有两种；若线段AB 与 CD 没有交点，则 AB/CQ若allb,b/c,则 a 与 c 不相交.A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个反思：平行线概念有个在同一平面内的前提，注意不要遗漏；不相交的线段也不一定平行.考点二三线八角例 2(1)如图，/1 与/2 是()A.对顶角 B.同位角 C.内错角 D.同

3、旁内角(2)如图，用数字标出的八个角中，同位角、内错角、同旁内角分别有哪些？请把它们一一写出来.反思：判断三线八角关键看两个角的边所成的图形，“F”形为同位角，“Z”形为内错角，U形为同旁内角.考点三平行线的判定及性质例 3 如图，已知/1=72=120,/3=100.(1)直线 11与直线 12平行吗？为什么？(2)求/4 的度数.反思：判定平行往往是找寻一组同位角相等、内错角相等或同旁内角互补，而求角度常要用到平行线的性质.例 4 如图，已知 DE/BC,EF 平分/DEC 且/ABC=55,/C=70(1)求/DEF 的度数；(2)请判断 EF 与 AB 的位置关系，并说明理由.反思：此

4、类问题往往通过第 3 个角为桥梁建立角之间的关系，找准第 3 个角是解题的关键.考点四平移的性质及其应用例 5 如图，点 A,B,C 都在格点上，请按要求回答问题或画图：(1)先将三角形 ABCO 右平移格，再向上平移格，可以得到三角形 A1B1C1(2)先将三角形 ABC 向右平移 2 格，再向上平移 5 格，并记两次平移后的三角形为三角形A2B2c2 请画出这个三角形 A2B2C2(3)连结 AA2,BB2CC2 图中一共有组平行线(图中不包括A1B1C1).到三角形 DEF 的位置，AB=6,DH=2,平移距离为 3,则阴影部分的面积是例 6 把两个大小一样的直角三角形重叠在一起,将其中

5、一个三角形沿着点 B 到 C 方向平移反思：用平移解决实际问题，往往是运用平移的性质求出角的度数或线段的长度,程中要合理运用转化思想.校内练习1 .如图，已知直线 11/12,将一把含 30角的直角三角尺按如图所示的位置放置，Z1=25,则/2 等于()A.30B.35C.40D.452 .如图所示，把一张长方形纸片 ABCD&EF 折叠，若/EFG=50，则/DEG 的度数为3 .某地下车库出口处“两段式栏杆”如图 1 所示，点 A 是栏杆转动的交点，点 E 是栏杆两段的连接点.当车辆经过时，栏杆升起的两个位置如图 2 所示，其中 EF 始终与 BC 平行，则/1,/2,/3 三者之间的关系

6、是.4 .如图，已知/B=/C.(1)若 AD/BC,则 AD 平分/EAC 吗？请说明理由;(2)若/EAC-+ZBAC=180,AD 平分/EAG 贝 UAD/BC 吗？请说明理由.5 .已知，如图，EF/AD,/1=/2.(1)求证：DGAB;在解决过(2)若/CGD=80,/1=40,求/CAD 的大小.an参考答案期末复习一平行线【必备知识与防范点】1 .不相交有且只有2 .同位角相等内错角相等同旁内角两直线平行3 .同位角互补4 .形状大小平行相等【例题精析】例 1B例 2(1)B(2)同位角/2 与/8,/3 与/7,/4 与/6;内错角：/1 与/4,/3 与Z5,/2 与/6

7、,/4 与/8;同旁内角：/3 与/6,/2 与/5,/2 与/4,/4 与/5.例 3(1)平行，理由如下：设/2 的对顶角是/5,/5=72=71=120,11/12.(2)11/12,./4=73=100.例 4(1)DE/BC,Z0=70,DEC=180-Z0=110,EF 平分/DEGDEF=/1,q/CEF=-/DEC=55.2(2)EF 与 AB 平行，理由如下：由(1)得/DEF=55,又:DE/BC,./EFC=/DEF=55,/ABC=55,./EFC4ABC，EF/AB.例 5(1)51(2)画图略(3)6例 615【校内练习】1. B2. 1003. /2=/1+/34. (1)AD/BC,，/B=/EAD/C=/DAC:/B=Z0,/EADWDAC，AD 平分/EAC.(2)AD 平分/EAC-/EAD 叱 DAC 又 EAC-